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伯牙善鼓教学实录()今天我们要来学习一篇古文，讲述的题? (生齐读课题?请大家把课本翻到第 (生自由朗读课文三遍以上? 意?1 / 9?学情。初读的标准是什?正是对是 思(示 思?。)你? ;呢(生朗读此句，读得准确而且有韵味。)2 / 9么设设板书 那么学情显然是无 ? ?尤 句?看助注释不仅能帮助我们理解帮 。出示 (生朗读，读得很有韵味。注意读3 / 9读)难读来?(生朗读全文，很有韵味。全场掌声。) (声。师范读，全场掌声)(生齐读，朗读明显有进步)而钟子 呢 解善听”的 吗来第 用我 啊4 / 9哉 (生读得很有韵味! !啊!当你的象 的面古文词义的疏通和理解为“意还有些词则要如后面的 (男生齐读，很豪迈、很有感觉。 读(女生齐读，很有感情5 / 9 河”是指到这 句。(笑) ：地! 读) 。(齐读 样?都是“心里想”的 6 / 9 么还听懂了伯牙倾注在琴声 ?示 向什么怀? 。全声)也说 示) 啊(板书：志 !;志在 ?7 / 9 ; 我!许多 吗之期之期(请你想象，假如你就是伯牙，一直以来都没有人可是在这论你弹什么 ?呢 (示)!(练笔，背景音乐知音8

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