幼儿园中班教案《两只小黄鹂》含反思_第1页
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文档简介

1、Word - 4 -幼儿园中班教案两只小黄鹂含反思 活动目标 1. 感触歌曲轻盈活泼的性质，体悟歌曲表述出的愉悦心情。2.学习用连贯、轻便、跳动的声音演歌唱曲，感触音乐活动带来的欢乐。3.能大胆表现歌曲的内容、情感。4.借助小图谱记忆歌词，学歌唱曲。教学重点、难点重点：用连贯的声音唱准每一句难点：用轻便、跳动的声音演唱嘀哩、嘀哩活动预备物质预备：录音、课件、风车人手一个、黄鹂鸟图片及挂饰学问预备：舞蹈我的宝物、发声练习、呼吸练习、一首学过的歌曲活动过程：一、预备工作1.听音乐进教室2.呼吸练习3.发声练习a.模拟风车不同音色b.学习小黄鹂的歌唱，突破难点，用轻便跳动声音唱嘀哩嘀哩二、学习歌曲（

2、一）观赏歌曲1.完整听录音一遍。以故事形式引出歌曲名称两只小黄鹂提问：（1）感觉怎么样？（轻盈、活泼、开心）（2）几拍子歌曲？（两拍）（3）这首歌有几段？2.请幼儿聆听教师清歌唱曲，要求幼儿为教师伴奏，感触歌曲节拍。（二）学习歌词1.看动画片，听歌曲一遍。提问：（1）歌曲名称（2）你听到了哪一句歌词？解释：欢喜、亲热2.看动画片，跟旋律说歌词。（三）全曲跟唱1.看动画，跟录音全曲跟歌唱曲。2.传递欢乐形式，教幼儿学习开心地演歌唱曲。三、舞蹈我的宝物参与小黄鹂的家庭舞会。教学反思本次活动选材适合幼儿年龄特点，目标详细明确，以嬉戏的形式，通过仿照小黄鹂的叫声，利用呼吸练习和发声练习化解歌曲中的重难

3、点，老师引领的了无痕迹，让幼儿在轻松的嬉戏中猎取演唱技能和技巧。中班的孩子年龄在四到五岁之间，这个年龄段的孩子活泼好动，更有童趣，思维详细形象。中班的孩子已能从认识的作品中获得初步的音乐概念，并能把它运用到性质相同，但没听过的音乐作品中去，能按照同类乐曲的特点举行归类，能用容易的词说明它们的性质。这次音乐活动中孩子也能做到呼吸自然而快速，运用声音变化来表述感情的学习，老师在教学中坚持运用不同的嬉戏办法，训练孩子的呼吸，引领孩子在每一次的唱歌活动前学习呼吸的技能，本次活动中还按照孩子身心进展逻辑举行了一些孩子比较喜爱的韵律活动，做得十分好。本次活动老师利用柔美的音乐作品，鲜亮的音乐形象感染幼儿，引领孩子在幼儿园的音乐活动中感触美、表现美和制造美，使幼儿从中享受审美情趣的培养，并从中猎取欢乐。为孩子们今后越发欢乐生活欢乐学习奠定良好基础。 黄鹂属鸟类羽色鲜黄，共有31种。为中型雀类。嘴与头等长，较为粗大，嘴峰略呈弧形、稍向下曲，嘴缘平滑，上嘴尖端微具缺刻；嘴须细短；鼻孔裸出，上盖以薄膜。翅尖长，具12枚初级飞羽，第1枚长于第2枚

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