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文档简介

1、淮南即起孚统实验课程进度表（2017-2018学年度第二学期）课程名称运动解剖学2授课教师温爱玲授课专业17体育教育授课班级、人数17 （1、2、3、4）, 122人选用教材及版本运动解剖学、徐国栋、袁琼嘉主编、人民体育出版社、2011年学期实验课时数6填写须知1、每门实验课程须填写本进度表一式三份，由实验室组织教师填写，分管领导审 查批准，实验与设备管理处、授课教师及其所在学院各执一份。2、审批的教学进度不得擅自变动。确需变动者，须经所在二级学院批准，并报实 验与设备管理处备案。3、实验工程应选自实验课程教学大纲，如有新增工程要经过报批后才可列入。4、学时数指的是单个实验开出一次所需要的教学

2、时间。5、实验分组应按照学校有关文件要求进行分组。6、选用教材及版本“包括教材名称（版次）、主编姓名、出版社名称及出版时间”。7、如平行班级较多的在说明栏中填写，指导教师、班级、人数要对应；如有需要 说明的问题，请在说明栏内填写清楚。系（教研室）主任签字：填报时间：2018年2月28日淮南师范学院实验课教学进度表填报时间：2018年2月28日注：本表为样表，可根据实际情况增加页数日期周 次实验工程 编号实验工程名称实验 类型实验 要求学时数实验目的每组人数实验 分组 数实验地点6. 15168观察人体呼吸系统结构验证必做2（1）了解人体呼吸系统的组成；（2）掌握人体鼻腔、气管、肺的结构；（3）

3、理解人体鼻腔、气管、肺的功能。15-168运动解剖学 实验室6. 22179观察人体心血管系统结构验证必做2（1）了解人体心血管系统的组成； （2）掌握人体心脏、血管的结构； （3）理解人体心脏、血管的功能。15-168运动解剖学 实验室6. 29187观察人体消化系统结构验证必做1（1）了解人体消化系统的组成；（2）掌握人体胃、小肠、大肠的结构；（3）理解人体胃、小肠、大肠的功能。15-168运动解剖学 实验室6. 29180观察人体神经系统结构验证必做1（1） 了解人体神经系统的组成；（2）掌握人体脊髓、脑干、间脑和大小脑的结构；（3）理解人体髓、脑干、间脑和大小脑的功能。15-168运动

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