小学信息技术川教四年级上册第一单元网络生活新体验川教版信息技术四上第一单元第节教案

1、川教版信息技术四上1-2课时教学设计课题 第2节 电子邮件送祝福单元1学科信息技术年级四上学习目标与核心素养知识与技能：体验电子邮件的通讯功能，主要体验登陆邮箱、发送邮件、查收邮件、回复邮件、邮箱管理以及建立、使用通讯录等。过程与方法：通过QQ邮箱体验活动，体验邮箱通讯服务的便捷。情感、态度、价值观：喜爱使用电子邮箱软件，愿意将所学信息技术知识运用到生活之中。重点体验电子邮件的通讯功能，主要体验登陆邮箱、发送邮件、查收邮件、回复邮件、邮箱管理以及建立、使用通讯录等。难点体验电子邮件的通讯功能，主要体验登陆邮箱、发送邮件、查收邮件、回复邮件、邮箱管理以及建立、使用通讯录等。教学过程教学环节教师活

2、动学生活动设计意图导入新课一、情境导入中秋节快到了，爸爸出差了。欢欢想给爸爸发送一封电子邮件，送去中秋祝福。情境对话：欢欢：爷爷，我该如何发送电子邮件呢?博士：要学习收发电子邮件，还是先来了解一下电子邮件的相关知识吧！朗读，讨论：本课要学习什么？明确学习任务讲授新课二、知识积累，学一学在古代，书信是非常重要的信息传递方式，正如唐诗里说的：“烽火连三月，家书抵万金”。即使到了通信发达的今天，书信仍是人们传递信息、交流思想感情的重要载体。只是，现在人们通常使用电子邮件传递信息。电子邮件是通过互联网传递信息的通信方式。它能发送文字、图像、声音等多种形式的信息，具有操作简单、传递迅速、收费低廉、易于保

3、存等特点。科学技术的发展和应用，推动着人类通信方式的变革。电子邮件的广泛应用，让信息传递、资源共享、沟通交流变得越来越高效便捷。三、技能学习，试一试欢欢准备写一封电子邮件，将自己写的一首小诗欢欢的祝福制作成音频文件发送给爸爸，祝福他中秋快乐、健康如意。1.初识QQ邮箱（1）登录QQ邮箱登录QQ电脑版，在QQ面板右上角找到电子邮箱按钮，点击就能进入自己的电子邮箱，如图1-2-1所示。强调：点击“QQ邮箱”图标,进入邮箱小提示：如果没有找到“QQ邮箱”图标，可以在QQ面板上单击“界面管理器”按钮。勾选“我的邮箱”，“QQ邮箱”图标就会出现了。如图1-2-1所示。强调：我们还可以通过浏览器登录QQ邮

4、箱，如图1-2-2所示。步骤：1.输入QQ邮箱网址；2.输入QQ账号、密码，点击“登录”。（2）认识QQ邮箱界面请观察QQ邮箱界面，找到电子邮箱地址，如图1-2-3所示。提示：电子邮箱地址的位置。（3）认识电子邮箱地址格式电子邮箱地址由三部分组成，如图1-2-4所示。电子邮箱地址包括用户名、分隔符和域名三部分。这是欢欢几个朋友和家人的电子邮箱地址:191193567yufei34c同学们，这几个电子邮箱地址有什么不同？请说说你们的想法。2.邮件送祝福点击“写信”菜单,进入写信页面，如图1-2-5所示。写信步骤：1.点击“写信”菜单，进入写信页面；2.输入“收件人”地址，注明“主题”；3.在正文

5、框写上信的正文。4.点击“添加附件”，选择要发送的文件，点击“打开”，添加附件。附件是电子邮件的一种应用扩展，可以把图像、声音、视频等作为附件连同正文一并发送。发送邮件时，还可以根据需要，使用“添加抄送”“添加密送”“分别发送”等功能。在添加附件时，若要发送较大的文件，需要选择“超大附件”,如图1-2-6所示。提示：怎样点击“超大附件”3.查收邮件点击“收信”菜单，进入收件箱，如图1-2-7所示。观察收件箱中的邮件，找到未读邮件、已读邮件、带附件的邮件。把你的发现填写在表1-2-1中。查看收件箱中带附件的邮件，根据需要选择附件的处理方式,如图1-2-8所示。4.回复邮件打开需要回复的邮件，点击

6、“回复”，进入回复邮件页面，写上你的回复内容，点击“发送”，如图1-2-9所示。其步骤为：1.打开要回复的邮件点击“回复”，在这里写上回复内容。2.点击“发送”按钮。想一想：回复邮件和新写邮件有什么区别？5.邮箱管理使用收件箱中的邮件管理功能，定期对邮箱里的电子邮件进行整理，及时删除没有保存价值的电子邮件，如图1-2-10所示。提示：邮箱管理功能按钮的位置。我们可以建立文件夹，分类管理有保存价值的电子邮件，如图1-2-11-所示。其步骤为：1.勾选要管理的邮件；2.点击“移动到”选项。3.“新建文件夹”为文件夹命名；4.再次点击“移动到”选项，选择目标文件夹，完成移动。试一试：按照表1-2-2

7、的内容，在收件箱中管理自己的电子邮件。6.建立、使用通讯录使用电子邮箱的“通讯录”功能，将好友的电子邮箱信息分类保存到“通讯录”中，可以更方便、快捷地发送电子邮件。(1)建立通讯录可以这样建立通讯录，如图1-2-12所示。其步骤：1.点击“通讯录”菜单，再点“添加按钮”；2.输入联系人信息；3.点击“保存”。试一试：搜集几位同学的电子邮箱地址，将他们添加到通讯录内。也可以通过收到的电子邮件，快速添加联系人，如图1-2-13所示。试一试：将通讯录里的联系人进行分组，比如老师、同学、家人等。(2)使用通讯录使用通讯录让收发邮件更直观、高效，如图1-2-14所示。四、学习延伸，试一试QQ邮箱里的“文

8、件中转站”，为我们提供了临时存储大文件的空间，如图1-2-15所示。试一试：在中转站里可以对文件进行哪些操作。文件中转站的存储容量有多大？文件在这里能保存多久？五、分享时间，说一说1.我们还可以使用移动终端设备（如手机、平板电脑）收发电子邮件。请和同学交流一下，你使用的是什么设备，它的操作和QQ邮箱电脑版相同吗？2.用微信、QQ能很好地实现即时交流，还有必要使用电子邮件传递信息吗？畅想未来的通信方式，写一写，画一画，和同学交流你的奇思妙想！阅读，了解，记忆。实践，思考。看图，了解，记忆。操作，实践，思考，对比。看图，思考，记忆。实践，反馈。讨论，交流。练习，讨论，交流，评价。观察，了解，思考，讨论。实践，反馈。讨论，交流。实践，思考。操作，交流。讨论，畅