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文档简介

1、小班数学活动有趣的图形娃娃教案反思小班数学活动好玩的图形娃娃教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，启发幼儿运用多种感官观看四周环境，连续加深对圆形、正方形、三角形的熟悉，初步培育幼儿分析推断的力量，合适幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看好玩的图形娃娃教案吧。活动目标：1、启发幼儿运用多种感官观看四周环境，连续加深对圆形、正方形、三角形的熟悉。2、初步培育幼儿分析推断的力量。3、引发幼儿学习图形的爱好。4、培育幼儿比拟和推断的力量。5、有爱好参与数学活动。活动准备：1、日常活动中留意引导幼儿找找四周环境中的几何图形。2、幼儿人手一只小包，内装各种几何图形的饼干。幼儿

2、人手动物卡片一份。3、在户外草地上布置各种几何形大门，再用彩绳围成各种几何外形的湖。室内墙饰增加几何形图案的形象。4、音乐磁带郊游、划船等舒缓音乐。录音机一台。活动过程：（一）、以郊游为活动情节，激发幼儿参与活动的爱好。太阳公公咪咪笑，花儿草儿弯弯腰。今日天气真正好，小好友，我们到公园去郊游好不好？（二）、利用户外环境，稳固对圆形、正方形、三角形的熟悉。1先让我们来看一看，小包里带了哪些好吃的点心？、（边出示边提问。）老师包里有很多饼干呢!瞧，这是什么外形的饼干？、你们有什么样的饼干？（相互讲+个别讲。）2背好小包动身了!边走边唱歌曲郊游。3钻过几何形大门。看，公园的大门多神情!这些门外形一样

3、吗？分别是什么外形的？选自己喜爱的大门进公园。走过两道门，来到公园的草地上。说一说自己是从什么外形的大门走进来的？4分辨几何图形的湖。这个公园真大呀!瞧，公园里还有好几个漂亮的湖。可以找个好友一起去划船。边划边唱歌曲划船。你在什么外形的湖里划船？可以和好友换一条船，到其它外形的湖里去玩一玩。我们玩得真快乐!小船靠岸了，小好友上岸来吧!（三）、找找室内环境中的几何图形。大家玩累了，找个清静的地方休息一下。（进教室。）1引导幼儿观看墙饰。这里有花、有草、有树，真好看!让我们和好友一起走走、看看、讲讲。（放舒缓的音乐。）有几位图形娃娃也想和大家一起来郊游，它们是圆形娃娃、正方形娃娃、三角形娃娃，它们

4、顽皮地跟我们玩捉迷藏的游戏。快快找，它们躲在哪里？2辨别动物卡片上的几何图形。图形娃娃表扬小好友真聪慧，一下就找到了它们。它们还想再玩一次捉迷藏的游戏。这回它们请来了动物园的小动物们帮忙，想躲在小动物身上。我们先去找找小动物躲在哪儿，每人找一个小动物。你找到的小动物是谁？有哪个图形娃娃躲在它身上？（相互说+个别说。）大家都来和小动物、图形娃娃交好友，把我们带来的饼干请它们吃好吗？一边喂饼干，一边还要学说一句话我请你吻XX外形的饼干。活动反思：小班幼儿熟悉的平面图形，主要是圆形、正方形、长方形、三角形。幼儿已经能初步看到图形说知名称，为了能让幼儿更好的熟悉这些图形，进展幼儿的外形知觉、观看力和初步的分析概括力量。在本次活动中，让幼儿在游

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