《圆明园的毁灭》教学教案_第1页
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圆明园毁灭教学案课 11 ，13 个生了解激发爱 理解感受到圆明园昔 在辉激发 遗憾的是这一园了解一下昔日园林的风采和侵略者1。题)1、自己默读课文，了解课文主要写了什么内容 灭2、查字典或联系上下文学习生字、理解词语。(1) 边要写成“流”字的右边。 ; (2)公元前 770 前 221 年，朝 多年 2 ;剔透， 1、自己读课文，想想课文每个自然段的意思，练习分段。2、全班讨论课文的分段。( 1 自然段讲圆明园的毁灭是中国和世界文化史上不 段第 2 至 4 段)具体介段第 5 段 了解这是从 ;再介绍园中的各种景 ; 然3(1)第 下一 圆 写出了在园内游览的感受通过合中外风(3) 4 自 (。) ,让学生 年 多 ;不 的?41860 年 10 月 日， 只要能拿的点留;拿用大车 ;拿不动、运不走的，没有办法了，也不放过，想办法 !有资料记载，讲强盗们“遇珍贵器以棒击毁坏还不成而放火焚烧且国内的有把火曾把时一却只能握 ? ( 说明损失巨 大)1234 下一页 5 去出了他的这样一座么( 言对优对侵略者的 ! 这篇课文达 6 ;让学生充分感知课文语言，品味语言去感受昔日圆使学谁 用大车或牲口运任意破坏掉烟云你最想说些什么”这样同学鼓励学

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