2017-2018学年湖北省随州市曾都区天河口中学八年级(下)第二次月考物理试卷(解析版)

1、（下）第二次月10小题，每小题）C 处逐 ，则拉力的变化情况是（B先变大后变小D逐渐变小490N 的力拉另一端，弹簧伸长了20cm，则每个人分别用力为（B0N、490N1（下）第二次月10小题，每小题）C 处逐 ，则拉力的变化情况是（B先变大后变小D逐渐变小490N 的力拉另一端，弹簧伸长了20cm，则每个人分别用力为（B0N、490N12的液体时，把同一物块放入杯中，物块沉底，静止后溢3分，共 30分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项）20cm如果改为两个人）C490N、0N的液体时，把实心物块放入杯中，物块漂浮，静止后溢出的D245N、245N2017-2018 学年湖北省随州市曾都

2、区天河口中学八年级考物理试卷一、选择题（本大题有符合题目要求）1有一茶杯静止在水平桌面上。下列说法正确的是（A茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力B茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力C茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力D茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力2如图是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置，实验中杠杆始终处于水平平衡状态，若在渐改变弹簧测力计拉力的方向，使其从A先变小后变大C逐渐变大3如图所示，一根弹簧一端挂在墙上，用分别拉弹簧的两端，把它也拉长了A490N、490N4如图所示，当溢水杯盛满密度为液体质量为 m1；当溢水杯盛满密度为1 /

3、 24 m2则物块的密度为（BF的作用下，使重60N（不计绳重，动滑轮重及摩擦），B20N 2W）B有水，但不满D以上都有可能30g、体积为 50cm3）30g，水对杯底的压强变大30g，水对杯底的压强不变50g，水对杯底的压强变大50g，水对杯底的压强不变F的作用，其 Ft 和 vt图象）m2则物块的密度为（BF的作用下，使重60N（不计绳重，动滑轮重及摩擦），B20N 2W）B有水，但不满D以上都有可能30g、体积为 50cm3）30g，水对杯底的压强变大30g，水对杯底的压强不变50g，水对杯底的压强变大50g，水对杯底的压强不变F的作用，其 Ft 和 vt图象）C300N 的物体在水平

4、桌面上以F及其功率的大小分别为（C60N 2W的物块轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正D0.1m/s 的速度匀速运动时，）D30N 6W出的液体质量为A5如图所示的水平拉力物体与桌面的摩擦力为A20N 6W6把装满水的量筒浸入水中，口朝下，如图那样抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面的部分（A是空的C充满水7把一个质量为确的是（A溢出水的质量为B溢出水的质量为C溢出水的质量为D溢出水的质量为8如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是（2 / 24 07NA 和 B 分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量）BPAD

5、PAA 连接，现向容器内注水，当水的深A 有S，水的密度为 水，下列计算结果正确的是（A 浸没水中，则弹簧对07NA 和 B 分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲的质量）BPADPAA 连接，现向容器内注水，当水的深A 有S，水的密度为 水，下列计算结果正确的是（A 浸没水中，则弹簧对的密度为 A3小题，每小题PB，FAFBPB，FAFB的体积露出水面， 已知物体 A 体积为 V，容器）A 的拉力水3分，共 9分）A当 t2 s时，物体处于静止状态，摩擦力是B当 t3s时，物体受到摩擦力是C46 s内，拉力 F做的功是 20JD24s内，物体的机械能保持不变9如图所示，底面积不同的圆柱形容器

6、大于乙的质量。若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平。则此时液体对各自容器底部的压强 PA、PB和压力 FA、FB的关系是（APAPB，FAFBCPAPB，FAFB10如图所示，轻质弹簧的下端固定在容器底部，上端与物体度为 h时，弹簧长度恰好为原长，此时物体内部底面积为A物体 A 受到的重力B水对容器底部的压力C若向容器中缓慢加水直到D物体 A二、简答题（ 4分）11（4 分）简述人造地球卫星分别从远地点向近地点运动以及从近地点向远地点运动时，它的重力势能、动能相互转化情况。卫星在运动的过程中机械能守恒吗？（太空环境可以认为是真空）三、作图题（本大题有3 / 24 A 与平板小车一起在

7、水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止时，木块随即AOB 部分可视为杠杆， O为支点，当与连杆相连的A 点的最小动力 FA 与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止时，木块随即AOB 部分可视为杠杆， O为支点，当与连杆相连的A 点的最小动力 F1及动力臂 l1和 B 点所受的阻力 F2。80N 的力提起了重3小题，第 15小题 5分，第 16、17小题各 3分，共 11分）U 型管的，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大，理由是：B 点向上运动时，300N 的物体（不计摩擦），请你画出该滑轮组的绕绳来显示橡皮膜所受压强大小12如图所示，物块在小车的平板

8、上滑行，画出木块滑行过程中受力示意图。13如图所示，活塞式抽水机画出作用在手柄14如图所示，滑轮组用方法。四、实验探究题（本大题有15（5分）在“探究影响液体内部压强的因素”实验中。（1）压强计是通过（2）小华实验时的情形如图所示，四幅图中烧杯内的液面相平。（不考虑实验结论的偶然性） 比较甲和图 保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结论： 比较乙和图丁，能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论吗？4 / 24 200g，小筒底面积0”，将小筒竖直压入水中，当水面距小筒底g；（选填“大”或“小”）；m2，该石块密度的表达式（水的密度用G；F； ，记

9、录相应的数据如下表所示；钩码个数150cm2，高 12cm，大筒中装有适量的水，托盘上不放物体时，在10cm水表示）滑块和钩码总重力1.5G/N0.6弹簧测力计示数F/N200g，小筒底面积0”，将小筒竖直压入水中，当水面距小筒底g；（选填“大”或“小”）；m2，该石块密度的表达式（水的密度用G；F； ，记录相应的数据如下表所示；钩码个数150cm2，高 12cm，大筒中装有适量的水，托盘上不放物体时，在10cm水表示）滑块和钩码总重力1.5G/N0.6弹簧测力计示数F/N16小明制作了一个可测量物体质量的装置，如图甲所示小筒与大筒均为圆柱形容器。小筒和托盘的总质量为小筒和大筒上与水面相平的位

10、置的刻度均为“时，在小筒和大筒上与水面相平位置的刻度均为最大测量值，小筒和大筒的分度值相同。把被测物体放入托盘中，读出小筒或大筒上与水面相平位置对应的刻度值，即为被测物体的质量。（1）该装置所能测量物体的最大质量为（2）小筒上相邻两刻度线的间距比大筒上相邻两刻度线间的距离（3）他想利用此装置测算出石块的密度，操作如下，如图乙所示，将石块放入托盘中，读出大筒上的示数为 m1；如图丙所示，将此石块沉入水中，读出大筒上的示数为为 石17某实验小组为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，设计了如图甲所示的实验方案，实验操作如下： 用弹簧测力计测出滑块的重力，滑块和钩码的总重记作 将放有钩码的滑块放到平板小车

11、的水平接触面上，通过水平细线与弹簧测力计相连，向左拉动平板小车，待弹簧测力计示数稳定后读出示数 多次改变滑块上的钩码的个数并重复步骤 仅更换表面不同的平板小车，重复上述实验步骤。接触面接触面一5 / 24 2.02.512.02.5原理测出了滑动摩擦力的大小。（填（填“是”或“否”）。2小题，每小题200N 的物体 A 以 0.1m/s 的速度匀速提升100cm2的平底圆柱形容器内装有适量的水，放置于水平桌面上。现将体积为3N2.02.512.02.5原理测出了滑动摩擦力的大小。（填（填“是”或“否”）。2小题，每小题200N 的物体 A 以 0.1m/s 的速度匀速提升100cm2的平底圆柱

12、形容器内装有适量的水，放置于水平桌面上。现将体积为3N AA 静止时浸入水中的体积；0.81.01.51.21.58分，共 16分）8cm，如图甲所示，若将0.923接触面二23（1）此实验是根据（2）由图象可知，滑块对接触面的压力变大，滑块受到的滑动摩擦力将变大，接触面“一”或“二”）的表面更粗糙；（3）此实验中是否必须匀速拉动平板小车？五、计算题（本大题有18（8 分）小明用如图所示的动滑轮提升重物，将重为了 1m（不计摩擦，忽略绳、滑轮的重力）求：（1）拉力 F的大小；（ 2）拉力 F所做的功；（ 3）拉力 F做功的功率。19（8分）底面积为500cm3，重为 的木块 轻放入容器内的水中

13、，静止后水面的高度为一重为 6N 的物体 B用细绳系于 A 的下方，使其恰好浸没在水中，如图乙所示（水未溢出），不计绳重及其体积，求：（1）图甲中木块（2）物体 B的密度；（3）图乙中水对容器底部的压强。6 / 24 2017-2018 学年湖北省随州市曾都区天河口中学八年级（下）第二次月考物理试卷（解析版）7 / 24 10小题，每小题）B 选项正确；C 选项错C 处逐10小题，每小题）B 选项正确；C 选项错C 处逐 ，则拉力的变化情况是（3分，共 30分.在每小题给出的四个选项中，只有一个选项）2017-2018 学年湖北省随州市曾都区天河口中学八年级（下）第二次月考物理试卷参考答案与试

14、题解析一、选择题（本大题有符合题目要求）1有一茶杯静止在水平桌面上。下列说法正确的是（A茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对相互作用力B茶杯受到的重力和桌面对茶杯的支持力是一对平衡力C茶杯受到的重力和茶杯对桌面的压力是一对平衡力D茶杯受到的重力与桌面对茶杯的支持力是一对相互作用力【分析】 二力平衡的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在一个物体上；相互作用力的条件：大小相等，方向相反，作用在一条直线上，作用在不同的物体上；根据二力平衡的条件和相互作用力的条件对各选项逐一进行分析。【解答】 解：A、由于茶杯对桌面有压力，所以桌面才支持茶杯，即压力的相互作用力是支持力，故 A 选项错

15、误；B、茶杯受到的重力和支持力是一对平衡力，故C、重力是茶杯受到的力，而压力是桌面受到的力，所以重力和压力不是一对平衡力，故误；D、茶杯受到的重力和茶杯受到的支持力是作用在一个物体上，所以重力和支持力不是一对相互作用力，故 D 选项错误。故选： B。【点评】 知道二力平衡的条件和相互作用力的条件，并且会区分平衡力和相互作用力。2如图是小明探究“杠杆平衡条件”的实验装置，实验中杠杆始终处于水平平衡状态，若在渐改变弹簧测力计拉力的方向，使其从8 / 24 B先变大后变小D逐渐变小OC，此时动力臂最长；根据杠杆平衡条件可知，490N 的力拉另一端，弹簧伸长了20cm，则每个人分别用力为（B0N、49

16、0N490N。12的液体时，把同一物块放入杯中，物块沉底，静止后溢m2则物块的密度为（测力计的示数先变小20cm如果改为两个人）C490N、0N的液体时，把实心物块放入杯中，物块漂浮，静止后溢出的）D245N、245N2017-2018B先变大后变小D逐渐变小OC，此时动力臂最长；根据杠杆平衡条件可知，490N 的力拉另一端，弹簧伸长了20cm，则每个人分别用力为（B0N、490N490N。12的液体时，把同一物块放入杯中，物块沉底，静止后溢m2则物块的密度为（测力计的示数先变小20cm如果改为两个人）C490N、0N的液体时，把实心物块放入杯中，物块漂浮，静止后溢出的）D245N、245NA

17、先变小后变大C逐渐变大【分析】 分析在改变弹簧测力计拉力的方向的过程中力臂的变化情况，从而得出结论。【解答】 解：由图知，测力计在 位置时，其动力臂等于测力计由 的过程中动力臂先变大后变小，后变大。故选： A。【点评】 此题考查了学生对杠杆平衡条件的应用，解决此题的关键是分析出力臂的变化情况。3如图所示，一根弹簧一端挂在墙上，用分别拉弹簧的两端，把它也拉长了A490N、490N【分析】 此题为弹簧测力计的制作原理与力的相互作用的知识点结合的题目，可根据力的作用是相互的来解决问题。【解答】 解：改为两人拉弹簧后，其中一人跟墙一样起到了固定弹簧的作用，因此弹簧伸长不变，所用拉力也不变，还是故选：

18、A。【点评】 此题在讲解过程中可提供弹簧测力计，让学生亲身体验学生会体会更深。4如图所示，当溢水杯盛满密度为液体质量为 m1；当溢水杯盛满密度为出的液体质量为9 / 24 B ；根据浮力等于排开液体的重力和 ，将代入即可求出物块的密度。，体积为 V，根据 Gmg 和 1的液体时，把实心物块放入杯中，物块受到的浮力浮2的液体时，把同一物块放入杯中，物块受到的浮力浮 排2gV2。F的作用下，使重60N（不计绳重，动滑轮重及摩擦），B20N 2W3，即承担地面摩擦力有3倍；B ；根据浮力等于排开液体的重力和 ，将代入即可求出物块的密度。，体积为 V，根据 Gmg 和 1的液体时，把实心物块放入杯中，

19、物块受到的浮力浮2的液体时，把同一物块放入杯中，物块受到的浮力浮 排2gV2。F的作用下，使重60N（不计绳重，动滑轮重及摩擦），B20N 2W3，即承担地面摩擦力有3倍；CF浮液可得物块的重力F1G，即F22gV300N 的物体在水平桌面上以F及其功率的大小分别为（C60N 2W3段绳子；则拉力为摩擦力的三DgVGVg，浮浮，即 m2g2gV，0.1m/s 的速度匀速运动时，）D30N 6W排列出1m1g，2m2g，A【分析】 根据物体漂浮，浮力等于重力列出物块所受浮力与重力的表达式，可得其密度表达式物体沉底， 排开液体的体积等于物体的体积，所受浮力表达式，可得其体积的表达式【解答】 解：设

20、物块的密度为当溢水杯盛满密度为物块漂浮，则 F m1gVg，有：当溢水杯盛满密度为物块沉底，则 F有：V将代入可得， 故选： D。【点评】 此题考查密度的计算，涉及到阿基米德原理、物体浮沉条件及其应用、重力、密度公式的应用，具有较强的综合性，题目难度适中，适合学生训练，属于中档题。5如图所示的水平拉力物体与桌面的摩擦力为A20N 6W【分析】 （1）与动滑轮相连的绳子段数为分之一，绳子自由端的速度为物体受到的（2）运用公式 PFv，可求功率大小。10 / 24 3，Fv 3v 30.1m/s0.3m/s；绳A BCD）B有水，但不满D以上都有可能pgh 的变形 h10m高的水柱，所以一只量筒的

21、水当然就可以轻松被托住，而不会流出了。10m，故作用在量筒外的一个标准大气压可以支持103，Fv 3v 30.1m/s0.3m/s；绳A BCD）B有水，但不满D以上都有可能pgh 的变形 h10m高的水柱，所以一只量筒的水当然就可以轻松被托住，而不会流出了。10m，故作用在量筒外的一个标准大气压可以支持10m之高，所以对杯中的水柱来说，完全可以支持30g、体积为 50cm3）30g，水对杯底的压强变大f绳 物求出，计算结果表明，10m，所以大气压能支持约760mm的的物块轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正60N20N；10m高的水柱，【解答】 解：（1）由图可知，与动滑轮相连的

22、绳子段数为不计绳重、动滑轮重及摩擦，则绳端的拉力：（2）绳子自由端移动的速度为：则拉力 F的功率为： PFv 20N0.3m/s6W；故 正确、 错误。故选： A。【点评】 明确承担摩擦力的绳子段数，熟练运用拉力与摩擦力的关系以及功率的计算公式；是解答此题的关键。6把装满水的量筒浸入水中，口朝下，如图那样抓住筒底向上提，在筒口离开水面前，量筒露出水面的部分（A是空的C充满水【分析】 大气压能支持水柱的高度我们可以通过公式大气压能支持约【解答】 解：h所以只要在量筒口离开水面前，由于量筒内没有空气，量筒的高度小于大气压将量筒内的水托住了。故选： C。【点评】 此实验的原理和托里拆利实验类似，托里

23、拆利实验中，水银柱，而如果是支持水柱的话，可以支持约得住，水柱不会下降。7把一个质量为确的是（A溢出水的质量为11 / 24 30g，水对杯底的压强不变50g，水对杯底的压强变大50g，水对杯底的压强不变浮 排 物，即： 排 物排m物30g；h30g，水对杯底的压强不变50g，水对杯底的压强变大50g，水对杯底的压强不变浮 排 物，即： 排 物排m物30g；h不变，F G GF的作用，其 Ft 和 vt图象）07Ngm g，浮 排 物”（阿基米德原理和漂浮条件综合使用）要注意灵活使B溢出水的质量为C溢出水的质量为D溢出水的质量为【分析】 知道物块的质量和体积，利用密度公式求物块的密度，和水的密

24、度比较，确定在水中存在的状态，是下沉在水底、悬浮还是漂浮？再根据物体的浮沉条件分析判断。【解答】 解：（1）物块的密度：水，物块轻放入盛满水的烧杯中，将漂浮。（2）物块漂浮，F G G mm 30g，所以溢出水的质量为（3）物块轻放入盛满水的烧杯中，物块漂浮，水深由 Pgh 可知，水对杯底的压强不变。故选： B。【点评】 本题考查了对密度公式、阿基米德原理、漂浮条件、液体压强公式的掌握和运用，知识点多，比较复杂，特别对“用。8如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力分别如图乙、丙所示，下列说法正确的是（A当 t2 s时，物体处于静止状态，摩擦力是B当 t3s时，物体受到摩擦力是

25、C46 s内，拉力 F做的功是 20JD24s内，物体的机械能保持不变12 / 24 影响重力势能的因素是物体的质量和物2s物体速度为零，处于静止状态，合力为零，则水平方向受到的摩擦力和拉力2s物体所受拉力为7N，由丙图可知物体正在做加速运动，此时摩擦7N故 B错误；v2m/s，svt2m/s2s4m，D 错误。A 和 影响重力势能的因素是物体的质量和物2s物体速度为零，处于静止状态，合力为零，则水平方向受到的摩擦力和拉力2s物体所受拉力为7N，由丙图可知物体正在做加速运动，此时摩擦7N故 B错误；v2m/s，svt2m/s2s4m，D 错误。A 和 B 分别盛有甲、乙两种液体，两液面相平且甲

26、的质量）BPADPA3N，所以摩擦力也为PB，FAFBPB，FAFB3N；故 A 错误；【分析】 （1）当物体静止时，静摩擦力与推力二力平衡，大小相等；（2）当物体运动时，动摩擦力是不受推力大小影响的，只有匀速直线运动时，摩擦力与推力二力平衡，大小相等，当物体受到的推力变大或变小时，摩擦力都不变。（3）根据图丙得出物体的速度，然后利用速度公式计算物体通过的距离，根据图乙读出拉力大小，再利用公的计算公式计算做的功；（4）影响动能的影响因素是物体的质量和物体运动的速度，体的高度，其中动能和势能统称为机械能。在分析各个能量的变化时，根据各自的影响因素进行分析。【解答】 解：A、由丙图可知，前是一对平

27、衡力；由乙图可知，前B、在 t3s 时，由乙图可知，物体受到的拉力为力与拉力不平衡，物体受到的摩擦力一定不等于C、由丙图可知， 4s6s内，物体做匀速直线运动，速度为则 4s6s内通过的距离由图乙知， 4s6s时拉力 F5N，所以拉力 F做的功为 WFs5N4m20J，故 C 正确。D、由丙图可知， 24s内物体正在做加速运动，其质量不变，高度不变，速度变大，则重力势能不变，动能变大，所以物体的机械能变大。故故选： C。【点评】 本题考查学生对图象的认识及力的合成的应用，要求能熟练读图，并能结合运动分析物体的受力情况。9如图所示，底面积不同的圆柱形容器大于乙的质量。若在两容器中分别加入原有液体

28、后，液面仍保持相平。则此时液体对各自容器底部的压强 PA、PB和压力 FA、FB的关系是（APAPB，FAFBCPAPB，FAFB13 / 24 若在两容器中分别加入原有液体后，pgh 得出 pA、pB的大小关系；h 相同），根据压强公式的大小关系；甲S SS S乙，甲 乙，m m甲乙；甲 若在两容器中分别加入原有液体后，pgh 得出 pA、pB的大小关系；h 相同），根据压强公式的大小关系；甲S SS S乙，甲 乙，m m甲乙；甲 乙，即： 甲 乙?甲 甲 乙甲 乙；甲 甲 乙 甲 乙；甲 乙；FpSghSgvmgG，FAFB。h相同），且 甲乙，PAPB；A 连接，现向容器内注水，当水的深

29、A 有S，水的密度为 水，下列计算结果正确的是（液面仍保持相平 （h相同），pgh 得出 pA、甲乙 乙；对于圆柱形容器，液体对容器底部的压力等于液体自身的甲甲 乙，V S h乙S h，可得：乙Sm的体积露出水面， 已知物体 A 体积为 V，容器）【分析】 由图知，两液面相平，甲的体积小于乙的体积，又知道甲的质量大于乙的质量，根据密度公式可以得知两液体的密度关系；根据压强公式若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平（pB升高的液面高度相同，重力，可得压力变化情况。【解答】 解：由图知，容器底面积VSh，液面相平、 h相同，V V两液体的密度关系：由 m m 甲 乙V甲S若在两容器中分别加

30、入原有液体后，液面仍然相平，则： S h乙S h，即： m由 Gmg可得出： G G又对于圆柱形容器，液体对容器底部的压力液体对各自容器底部的压力： pgh，液面仍保持相平（液体对各自容器底部的压强：故选： D。【点评】 本题主要考查学生对密度公式、重力公式压力和液体压强公式的掌握和运用，用好圆柱形容器液体对容器底的压力与液体重的关系（相等）是本题的关键。10如图所示，轻质弹簧的下端固定在容器底部，上端与物体度为 h时，弹簧长度恰好为原长，此时物体内部底面积为14 / 24 A 浸没水中，则弹簧对水的体积露出水面，弹簧为原长，说明此时物体漂浮在水面上，受到的浮力与pgh求水对容器底部的压强，再

31、利用A 完全浸没， A 受竖直向下的重力、 竖直向下的拉力及浮力作用，A 的密度。的体积露出水面，即GF 水 水gh，则水对容器底部的压强为得，水对容器底部的压力：A 完全浸没， A A 浸没水中，则弹簧对水的体积露出水面，弹簧为原长，说明此时物体漂浮在水面上，受到的浮力与pgh求水对容器底部的压强，再利用A 完全浸没， A 受竖直向下的重力、 竖直向下的拉力及浮力作用，A 的密度。的体积露出水面，即GF 水 水gh，则水对容器底部的压强为得，水对容器底部的压力：A 完全浸没， A 受竖直向下的重力、竖直向下的拉力和竖直向上的浮F G+F拉F浮A 的拉力p据A 的浮 排p水gh，FpS水浮 拉

32、，求水对容器底部的压力；体积浸入水中时，弹簧为原长，说明此时物gVghS，故 B 错误；水gV水V，V水gV，故 C 正确。水A物体 A 受到的重力B水对容器底部的压力C若向容器中缓慢加水直到D物体 A 的密度为 A【分析】 （1）当 A 有重力相等，利用阿基米德原理求解；（2）知道水深，利用（3）若向容器中缓慢加水直到此求拉力；（4）求出物体 A 的质量，利用密度公式求物体【解答】 解：A、当 A 有体漂浮在水面上，受到的浮力与重力相等，则物体的重力：gV，故 A 错误；B、此时水的深度为由 pC、若向容器中缓慢加水直到力，由力的平衡条件可得则弹簧对 A 的拉力： F G水gVD、物体 A

33、的质量： m15 / 24 3小题，每小题A 与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止时，木块随即G、竖直向上平板的支持力G、平板对它竖直向上支持力3分，共 9分）F、水平向后的摩擦力F3小题，每小题A 与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止时，木块随即G、竖直向上平板的支持力G、平板对它竖直向上支持力3分，共 9分）F、水平向后的摩擦力F的作用，这两个力是一对平衡力，三个力的作用水，故 D 错误。f 作用，从力的作用点，沿物体 A 的密度： A故选： C。【点评】 本题考查重力公式、密度公式、阿基米德原理、物体漂浮条件的应用，本题难度较大，解题时一定要认真仔细。

34、关键是能够正确进行受力分析。二、简答题（ 4分）11（4 分）简述人造地球卫星分别从远地点向近地点运动以及从近地点向远地点运动时，它的重力势能、动能相互转化情况。卫星在运动的过程中机械能守恒吗？（太空环境可以认为是真空）【分析】 （1）动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度越高，重力势能越大。（3）不计空气阻力时，机械能没有转化为内能，机械能守恒。【解答】 答：人造地球卫星在从远地点向近地点运行时，速度逐渐加快，动能增大，但所处高度逐渐减小，重力势能减小，重力势能转化为了动能。在从近地点向远地点运行的过程中，

35、速度逐渐减慢，动能减小，但所处高度逐渐增大，重力势能增大，动能转化为了重力势能；太空环境是真空，卫星在运动的过程中没有与大气发生摩擦，所以机械能守恒。【点评】 此题考查动能和势能的转化与守恒，判断是哪种能量转化成了另一种能量的标准是：减小的转化为增多的。三、作图题（本大题有12如图所示，物块在小车的平板上滑行，画出木块滑行过程中受力示意图。【分析】 小车突然静止，由于惯性木块保持原来的速度继续运动，木块相对于平板向前滑动；木块受竖直向下的重力力的作用线作出力的示意图。【解答】 解：原来物块 A 与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动，当小车突然静止，由于惯性木块保持原来的速度继续运动，木块相对

36、于平板向右滑动，收到水平向左的摩擦力；同时木块受竖直向下的重力16 / 24 AOB 部分可视为杠杆， O为支点，当与连杆相连的A 点的最小动力 F1及动力臂 l1AOB 部分可视为杠杆， O为支点，当与连杆相连的A 点的最小动力 F1及动力臂 l1和 B 点所受的阻力 F2。O，动力力臂为支点B点向上运动时，阻力作用点在点OA 时，力臂最长，根据杠杆平衡条件可知，动力最小；L1；过动力作用点80N 的力提起了重B 点向上运动时，O 到 F1的作用线的距离。B，方向竖直向下；A 作力臂 OA 的垂线段，标出力的符号300N 的物体（不计摩擦），请你画出该滑轮组的绕绳F1，与连杆相连点都在物块的

37、重心上，如图所示：【点评】 根据惯性判断出木块的滑动方向、对木块正确受力分析、掌握力的示意图的作法是正确解题的关键。13如图所示，活塞式抽水机画出作用在手柄【分析】 在杠杆上，支点指的是杠杆绕着转动的点，阻力是阻碍杠杆转动的力，力臂是支点到力的作用线的距离。此题中支点为点【解答】 解：与连杆相连的由图可知，当动力臂等于连接 OA，标出力臂符号的 B点向上运动时，最小动力的方向应该向左下方。如图所示：【点评】 本题考查了力和力臂的画法。明确力臂越长越省力是确定力的方向的关键，作力臂关键是要画出支点到力的作用线的垂线段。14如图所示，滑轮组用17 / 24 n3小题，第 15小题 5分，第 16、

38、1n3小题，第 15小题 5分，第 16、17小题各 3分，共 11分）U 型管的乙两侧液面高度差，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大3.75，即由 4股绳子承担物重；来显示橡皮膜所受压强大小方法。【分析】 要解决此题，需要掌握滑轮组的省力特点：滑轮组由几段绳子承担物重，提起绳子的力就是物重的几分之一。首先根据拉力和物重确定绳子的段数，后确定绳子的绕法。【解答】 解：此滑轮组承担物重的绳子段数为：根据“奇动偶定”原则，绳子应首先固定在定滑轮下面的挂钩上，然后依次缠绕。如图所示：【点评】 此题主要考查了滑轮组绕法，首先要掌握滑轮组的省力特点。确定承担物重的绳子的段数。

39、四、实验探究题（本大题有15（5分）在“探究影响液体内部压强的因素”实验中。（1）压强计是通过（2）小华实验时的情形如图所示，四幅图中烧杯内的液面相平。（不考虑实验结论的偶然性） 比较甲和图 保持金属盒在水中的深度不变，改变它的方向，如图乙、丙所示，根据实验现象可以初步得出结18 / 24 同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强相等不能U 形管中液面的高度差来体现压强的，压强越大，U 形管两侧液面高度差来体现压强大小的，液实验中没有控制橡皮膜的深度相同。200g，小筒底面积0”，将小筒竖直压入水中，当水面距小筒底，理由是：U 形管液面高50cm2，高 同种液体在同一深度处，液体向各个方向的

40、压强相等不能U 形管中液面的高度差来体现压强的，压强越大，U 形管两侧液面高度差来体现压强大小的，液实验中没有控制橡皮膜的深度相同。200g，小筒底面积0”，将小筒竖直压入水中，当水面距小筒底，理由是：U 形管液面高50cm2，高 12cm，大筒中装有适量的水，托盘上不放物体时，在10cm实验论： 比较乙和图丁，能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论吗？中没有控制橡皮膜的深度相同。【分析】（1）液体压强计就是利用度差越大；压强计测量液体压强时，就是通过橡皮膜来感知压强的，通过橡胶管中气体压强的变化来改变 U 形管中液面高度差的。（2）液体内部的压强与液体的深度和密度都有关系，在实验中，应控

41、制其中的一个量保持不变，才能观察压强与另一个量的关系，从控制变量法的角度可判断此题的实验过程。【解答】 解：（1）压强计测量液体压强时，就是靠面高度差越大，说明液体压强越大；（2） 想探究液体压强大小与深度的关系，应控制液体的密度相同、金属盒的方向相同，而深度不同，故选甲、乙两次实验即可； 在乙、丙两次实验中，液体的密度相同，深度相同，但是金属盒的方向不同，根据实验现象可以初步得出结论：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强相等； 结合乙、丁两图可知，实验中没有控制橡皮膜的深度相同，不能初步得出液体内部压强与液体密度有关的结论。故答案为：（ 1）两侧液面高度差；（2）乙； 同种液体在同一深

42、度处，液体向各个方向的压强相等；（3）不能；【点评】 掌握液体压强大小的影响因素，利用控制变量法和转化法探究液体压强大小的影响因素。16小明制作了一个可测量物体质量的装置，如图甲所示小筒与大筒均为圆柱形容器。小筒和托盘的总质量为小筒和大筒上与水面相平的位置的刻度均为“时，在小筒和大筒上与水面相平位置的刻度均为最大测量值，小筒和大筒的分度值相同。把被测19 / 24 300大m2，该石块密度的表达式（水的密度用10cm 时，根据漂浮条件求出小筒、托盘和所测物体的重力，减去小排 浸即可判断；m1；将此石块沉入水中，读出大筒上的示数为是石块排开的水的10cm 时，则 V S浮 排G F 5N；总m

43、m m300大m2，该石块密度的表达式（水的密度用10cm 时，根据漂浮条件求出小筒、托盘和所测物体的重力，减去小排 浸即可判断；m1；将此石块沉入水中，读出大筒上的示数为是石块排开的水的10cm 时，则 V S浮 排G F 5N；总m m m 500g200g300g；0”，当托盘上放物V SV S大小 小 大，m1；将此石块沉入水中，读出大筒上的示数为是石块排开的水的g；（选填“大”或“小”）；水表示）即可求出密度。排 小总 浮大 总 小浸 小 小；排 大；h50cm210cm500cm35104m3，0.5kg500g；hh物体放入托盘中，读出小筒或大筒上与水面相平位置对应的刻度值，即为

44、被测物体的质量。（1）该装置所能测量物体的最大质量为（2）小筒上相邻两刻度线的间距比大筒上相邻两刻度线间的距离（3）他想利用此装置测算出石块的密度，操作如下，如图乙所示，将石块放入托盘中，读出大筒上的示数为 m1；如图丙所示，将此石块沉入水中，读出大筒上的示数为为 石【分析】 （1）当水面距小筒底筒和托盘的重力，然后即可求出测量物体的最大质量；（2）根据 V V（3）根据该装置可知石块质量为质量 m2，所以据此即可求出石块的体积，然后利用【解答】 解：（1）当水面距小筒底则 F 水gV 1.0103kg/m310N/kg5104m35N。由于小筒和托盘处于漂浮，则所以 m则测量物体的最大质量（

45、2）由于托盘上不放物体时，在小筒和大筒上与水面相平的位置的刻度均为“体时，则小筒再浸入水的体积为大筒中水面上升后增加的体积由于 S S大，则： h h即：小筒上相邻两刻度线的间距比大筒上相邻两刻度线间的距离大；（3）根据该装置可知石块质量为质量 m2，20 / 24 可得石块的体积为：石 排。VG；F； ，记录相应的数据如下表所示；钩码个数12.02.512.02.5二力平衡滑块受到的滑动摩擦力将变大，否V浸等于大筒中水面上升的增加的体积滑块和钩码总重力1.50.81.01.51.21.5原理测出了滑动摩擦力的大小。接触面（填“是”或“否”）。；。VG/N0.60.9二 （填“一”排。弹簧测力

46、计示数可得石块的体积为：石 排。VG；F； ，记录相应的数据如下表所示；钩码个数12.02.512.02.5二力平衡滑块受到的滑动摩擦力将变大，否V浸等于大筒中水面上升的增加的体积滑块和钩码总重力1.50.81.01.51.21.5原理测出了滑动摩擦力的大小。接触面（填“是”或“否”）。；。VG/N0.60.9二 （填“一”排。弹簧测力计示数F/N根据 V则石块的密度：石故答案为：（ 1）300；（2）大；（ 3）【点评】 本题考查漂浮条件的应用，关键是根据漂浮状态明确测量物体质量的实验的原理，难点是知道托盘上放物体时小筒再浸入水的体积为17某实验小组为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，设计了如

47、图甲所示的实验方案，实验操作如下： 用弹簧测力计测出滑块的重力，滑块和钩码的总重记作 将放有钩码的滑块放到平板小车的水平接触面上，通过水平细线与弹簧测力计相连，向左拉动平板小车，待弹簧测力计示数稳定后读出示数 多次改变滑块上的钩码的个数并重复步骤 仅更换表面不同的平板小车，重复上述实验步骤。接触面接触面一23接触面二23（1）此实验是根据（2）由图象可知， 滑块对接触面的压力变大，或“二”）的表面更粗糙；（3）此实验中是否必须匀速拉动平板小车？21 / 24 与小车的运动状态无关，2小题，每小题200N 的物体 A 以 0.1m/s 与小车的运动状态无关，2小题，每小题200N 的物体 A 以 0.1m/s 的速度匀速提升FW Fs求出拉力所做的功；8分，共 16分）（总G物+G 动）求出绳端的拉力；【分析】 （1）根据二力平衡的条件分析；（2）分析图象得出结论；影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，在压力相同时，接触面越粗糙压力越大；（3）根据滑块处于静止状态受到平衡力的作用分析。【解答】 解：（1）拉动小车时，滑块处于静止状态，受到的滑动摩擦力与拉力为平衡力，根据二力平衡的条件，测力计示数等于摩擦力大小；（2）由图象可知，滑块对接触面的压力变大，滑块受到的滑动摩擦力将变大；在相同的压力下，接触面二受到的摩擦力大，根据影