“感恩的心与爱同行”主题班会教案

1、“感恩的心，与爱同行”主题班会教案活动背景：作为农村小学班上留守儿童比例很大常常感受不到更多的亲情容易产生情 感的困惑，和父母情感疏远，对老师有逆反心理，对同学有戒心。有几个单亲家 庭的孩子存在着自卑心理恨父母同学交流很少由于家长补偿性的娇宠， 导致了任性、自私和同学关系处不好。学生进入高年级后，学习压力增加，自我 意识增强后进生和成绩优异的同学之间的友谊明显淡漠班级出现集体意识和 班级凝聚力有所下降的症候。活动目的：1、为了擦蒙尘的童心而不致麻木，让每一个学生都学会感恩，感谢所有 帮助过他们的人懂得回报别人的帮助用一颗真诚的心去对待身边的人， 健康成长。2、充分调学生的积极性，让大多数同学亲

2、身参与其中。用爱呼唤爱，用 真情点燃真情解开心里的疙瘩释放压力让孩子们在一个充满友爱的集体健 康成长，提高班级凝聚力。3、结合小生的身心发展特点，利用陈述自己故事的方式引起学生的情感 共鸣通过同情体验达到感恩的教育效果增加学生的对感恩的认识真正做 到“学会感恩，与爱同行形成积极向上的人生态度，健康成长。活动目的：1、让每一学生都学会感恩，感谢所有帮助过他们的人，并懂得回报别人 的帮助，学会用一颗真诚的心去对待身边的人，健康成长。2、充分调学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中。用爱呼唤爱，用 真情点燃真情，让孩子们在一个充满友爱的集体健康成长，提高班级凝聚力。 课前准备：1、每个学准备讲一个真

3、实的情感故事，匿名写一小纸条表扬你最佩服的同学 的小纸条为你做错的事写封致歉信为老师折只漂亮的千纸鹤里面写上祝福 的话。2、收集有感恩的成语和名言。活动过程：一、主持人宣布本次班队会主题 “感恩的心，与爱同行二、理解“感恩1、 请听两则新闻。 （知恩不报的两则新闻故事）不懂感恩，受助孩子让人心寒某区青少年保护办公室的工作人员，十 几年来为 3000 名孤儿和贫困家庭孩子牵线搭桥他们得到社会各界的资助， 其中大部分已经大学毕业这些受助者中很少有人想到要对那些帮助过他们的 人说一声“谢谢些认养过的孤儿，见了认养人，竟然故意绕道避开，满眼 冷漠，毫不在乎。被救者冷漠，死者母亲孤独无助 岁的张某为了救

4、一名被歹徒纠缠的 同学，被歹徒刺死。同学得救了，而他却永远地走了，留下孤苦的母亲每天以泪 洗面张某的舅舅告诉记者在出事的当时这位被救的同学曾和其父亲到张某 家里来过两次，从那以后到现在快一年了，她们再也没有来过，电话也没打过。 交流：看了这两个故事，你有什么感想？2、请听两则故事蚂蚁报恩上的苍蝇的故事二、学会感恩短剧表演）师：生活中，当我们得到别人的帮助时，不管大事小事，我们都要学会感恩。 同学们我们全班同学在一起生活学习几年了有些成为了好朋友你受同学欢 迎吗？你会和同学交往吗？你知道什么是真正的友情吗？让我们一起去看他们 的行为吧！小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去

5、看问题，其 实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！2、学生谈班级中的事例学会感恩，学会赞美！怀着感恩的心去赞美帮助 过我们的每一位同学，哪怕只是一句“谢谢每个学生准备讲一个真实的情感故事名写一小纸条表扬你最佩服的同学 的小纸条，为你做错的事写封致歉信。三、请各小组谈谈你想用什么样的方式来回报社会、他人对我们的关怀？ 汇报表演，表达爱意小记者出场）（1歌小组：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样 地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊小组齐诵）（2唱小组：我们的妈妈很辛苦，既要工作，又要关心我们的身体和学 习，岁月和艰辛已经让妈妈变得很苍老。所以我们

6、要一首歌妈妈格桑那来献 给天下伟大的妈妈们。（3慧小组：我们小组归纳了一下我们的想法。下面我们来说说。（4）千纸鹤小组：老师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关心 着我们从他们发黑的眼圈和疲惫的面容就知道他们每天有多辛苦所以我们 把自己对老师的一片感激之情都变成了一颗颗幸运星，用它们做成了美丽的项 链，我们要把它们送给最最亲爱的老师队员赠送幸运星，播放每当我走过 老师的窗前（5）倡议小组：我们小组起草了一份倡议书。我们请全班同学和我们一起读一 读。四、朗诵收集的有关感恩的成语和名言。五、齐唱感恩的心六、总结孩子们学会感恩就是要从我做起从小事做起懂得理解宽容体贴、 关爱，学会说一声谢谢

7、。这个世界不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。希 望每位同学都独具慧眼，懂得欣赏别人，互相发现优点，真诚地赞美对方。学会 欣赏，并不是去恭维别人，是为了使我们拥有一颗友善、感恩的心！一、活动目的：1、认知：过这次主题队会，让学生知道在自己成长的过程中有多少人付 出了努力和关爱从而学会感恩进而用实际行动表达自己的感恩之情使学生明 白自己无时无刻都在感受父母、亲人、朋友、学校和社会的恩惠。2、情感：学生学会感恩，提高素质，做生活的强者。3、行为：过朗读诗歌等形式，使学生能够正视感恩的魅力，明白感恩是 一种爱的表达，做人的责任。二、活动时间：一节课三、活动对象：班主任和全班同学四、设计理念：本节班会本

8、着以“学生为主体”的教育理念（注重学生的“自主、合作、探 究发学生爱的情感。五、活动准备：1、布置黑和教室，写好主题“感恩的心，与爱同行、收集学生成长 经历中的一些感恩事件，让学生通过日记、作文等形式记述 、全班学唱感 恩的心烛光里的妈妈4 同学们编排的情景剧、合唱、朗诵等节目 5、主 持人：班长和副班长六、活动过程：一、主持人出场宣布班会开始烛光里的妈妈的背景音乐情景中出场） 主持人：人生道路曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至遭遇挫折和失败。 在危困时刻，有人向你伸出温暖的双手，解除生活的困顿。有人为你指点迷津，让你明确前进的方向。甚至有人用肩膀、身躯把你擎起来让你攀上人生的高峰你最终战胜了

9、苦难，扬帆远航，驶向光明幸福的彼岸。那么你能不心存感激吗？你能不思回报吗？感恩对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼许我们都不曾理解过感 恩的真正含义然而在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受回报。下面我宣布四年级（2）班“学会感恩，与爱同行”主题班会现在开始！ 二、配乐朗诵，回忆爱的故事，赞美身边的爱。一)主持人致词：草木为了感激春的到来吐露新芽，鲜花为了感激夏的到来竞相开放，硕果为了感激秋的到来挂满枝头，雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹。大自然尚且如此，人更应具有感恩之心。（二）品读亲情与师爱1、配乐诗诵永恒的爱我们的生命是父母所赐 从咿呀学 ,蹒跚学步 ,到吃饭穿 背着书包上 ,

10、他们不知耗费了多少心血 注了多少爱。母亲的皱纹 是吐不尽的悠悠慈母情 , 父亲粗糙的双手,是儿女知识的小桨，母亲的话语是爱的河流，交织于日日夜夜， 父亲的微笑是爱的花朵盛开在岁岁年年是父母为我们缔造美好的家园纺织 幸福的花环，直到永远，永远。2 唱烛光里的妈妈3、讲述真故事学生准备 时候我的脚伤了，那天下着大雨， 妈妈抱着我去医院路上妈妈的衣服被雨淋湿了是我却一点也没淋到 小时侯我贪玩，掉到水里，爸爸奋不顾身地跳下水去救我那些天我迷上 网络，父亲耐心劝我迷途知返4、学生讲师爱故事（学生准备5、诗朗诵师的爱是谁给了我们生命以力量，是谁给了我们生命以色彩？是爱，是老师纯真的爱。老师，你的爱，深沉而

11、无言。老师，你的爱，朴实而无华。老师，你的爱，无私而永恒。老师，你的爱，温暖而悠长。花开花落，岁月匆匆，不知何时，您的额上犁出了深沟。日出日落，岁月匆匆，不知何时，您的双鬓平添了银丝。您把柔情给了我们，柔情象潺潺的流水。您把温情给了我们，温情似母亲的真爱。老师的爱是一道光照亮我们的未来师的爱是一颗星暖我们的心房。 小河奉献给大海，白云奉献给蓝天，阳光奉献给大地，老师奉献给学生。您的爱是一滴甘露，倾注一切不求回报。您的爱是一丝细雨，温情感化冷漠冻土。您的爱是一眼清泉，一生汇成汹涌河流。啊！老师的爱，伴随我永远。啊！老师的爱，感动我一生。6、学生讲远亲不如近邻（三）学会感恩主持人 1：我们向身边的

12、人索取的太多，回报他们的太少，我们以后应该怎 么做？现在请同学们在小组内交流一下我们应该为身边的人做点什么？主持人 2是的该“谢谢的时候大声说出来不要把谢意在心底深埋。 1、感谢亲：父母赐予我们生命，不求回报的爱着我们，疼着我们。在我们成长的过程中,父母与长辈不知耗费了多少心血，倾注了多少关爱、感谢师 恩：老师传授给我们知识，提高了我们的能力，指引我们明确了人生目标 3 感谢邻居、朋友、同学、他人、社会的关爱：他们关心帮助了我们，为我们增添 了生活的乐趣；正因为有了社会众人助益，使我们立于天地之间快乐成长。主持人 1：同学们让我们行动起来吧，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报 得到的关怀。三、班

13、主任老师发言同学们看了大家的表演听了同学们的发言非常感动也有很多感触。 我们中华民族，有许多优良传统，感恩图报就是其中之一。像“滴水之恩当涌泉 相报寸草心，报得三春晖”等等，都是非常好的写照。拥有一颗感恩的 心，我们才懂得去孝敬父母、宽容他人；拥有一颗感恩的心，我们才会懂得去尊 敬师长、勤奋学习；拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心别人、珍爱自己；拥 有一颗感恩的心我们就能真诚待人得友谊同学们让我们用自己的行动， 报答父母、报答师长、报答社会，报答所有关心帮助珍惜我们的人，让我们的世 界更加美好。谢谢大家！四、主持人作结束感言。同学们通过此次主题班会我们要在每一件小事中体谅身边的人同时也 要从小

14、事做起，帮助父母洗一次碗，洗一次衣服，扫一次地，做一件力所能及的 事，以减轻父母的负担，增进彼此的感情；通过这次主题班会，今后争取多送给 老师一份优秀的作业多送给老师一份满意的答卷多与老师开展思想交流增 进师生情谊过这次主题班会分认勿以善小而不为以恶小而为之 从我做起，从身边小事做起，对学校、班级、同学、社会多做一些有益的事。同时在感恩节到来之际让我们展开一张叫情感的纸提起一支叫感激的 笔，写写给我生命的父母，写写给我知识的老师，写写给我友谊的同学，写写我 一颗热忱，感恩的心。五、合唱歌曲感恩的心主持人合感恩于心，与爱同行”主题班会到此结束。谢谢大家。“感恩母 心存感激主班会教一、主 感恩父母

15、 心存感激 二、教目标：1.体验感恩，让学生明白感恩的重要性和必要性。2联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱，引导学生关心父母、热 爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。3通过讨论发言使学生能够正视感恩的魅力明白感恩是一种爱的表达， 做人的道理。三、教对象： 年级全体学生四、教内容： “感恩父母 心存感激”为主题，通过播放视频，体验式音乐 环境联想，予父母的书信，讲小故事，小组讨论等轻松活跃多样的形式，把父 母养育孩子含辛茹苦的过程呈现于学生的面前以触动他们的心灵使他们形成 一种感恩的思想，并引导他们把这一种思想以正确，恰当的方式付诸于行动。五、学形播放视频播放轻柔纯音乐列举事例撰

16、写予父母书信案 例分析小组讨论集体合唱六、学重让学生充分理解父母于自己成长历程中所为的教育目的与情感寄 托，并从自我内心出发，催动感恩父母的情感动力，并从生活中关注 父母的行为，以自己的实际行动感恩父母。七、教难点： 正确，恰当的方式孝敬父母。八、教准备：1.2.收集相关感恩父母的视频，事例，以及轻柔的纯音乐，并对多媒体内 容进行针对性的调试以及剪辑。根据教案的教学过程，制作相关的 。九、教过程：第一乐：感念亲恩（一）设情境，导主题（班会正式开始前轻声播放音乐 母亲，两主持人在音乐声中入场。） A: 你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。B: 你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花

17、有人给你擦。A: 这个人就是娘呀！B: 这个人就是妈。A: 这个人给予了我生命，给我一个家。B: 不管你走多远，A: 无论你在干啥。B：到什么时候也离不开咱的妈？A：那是因为自从我们来到这个世界上，B：父母为我们付出了无私的爱！A：所以我们要感恩父母双亲。合：我宣青春小学五年级“感恩父母”主题班会现在开始！A：有一位诗人说过这样的一句话：“世界上最伟大的爱是母爱。”因为这 伟大是来自无私的，它的不求回报源自于那一份源源的血肉之情，是无私的爱 一直沐浴着我们成长。B：也有人常唱：世上只有妈妈好。这温馨而朴实的歌声伴随着我们成长， 一路走来，都铺满了爱的足迹。A：现在请大家一起来欣赏漫画，它刻画的

18、也许是你与父母一起走来，走去 的人生路。（二）看感人漫画A：大家欣赏完以上的漫画后，你有什么感想呢？（学生交流分享环节）A：确实，从这个漫画 看，我们根本无法想象现实中，在我们遗忘的记忆 里，还有多少这样的画面？父母亲就是这样的人，把自己的所知所想所得在生活细节中传授给孩子后，自己也慢慢地老去。也许在他们日薄西山，手抖得抓 不稳筷子，系不上鞋带的时候，皱巴巴的脸上依然能够绽放笑容；因为在他们 的脑海里还一直珍藏着与我们相亲相爱快乐的每一天。那么现在来听一段轻音 乐，请大家闭上眼睛，在缓缓的音乐中体味过去，追忆幼时与父母相处的点点 滴滴难忘、快乐的事情。（三）验式的情景想B：刚才的那一片宁静中，

19、大家一定回忆起很多跟父母之间的事情，现在就 不妨拿其中的一件出来与大家分享一下。（学生交流分享环节）A：很感谢刚才的几位同学，你们的故事是朴实的，但却是感人至深的，我 知道很多同学，在你们的生命中与父母依然有很多动人的故事，它潜藏在你的 心里，可能是无法用更加华丽的辞藻把他们表达出来，但是心里早就默默地想 对父母说声“谢谢”。那现在就大声地说出来：爸妈，谢谢您们！课件出示)第二乐：孝敬父母B:我曾听别人说过这样一句话.他说：“父母脸上与日俱增的皱纹是我们刻 上去的，头上的丝丝白发也是我们染上去的，我们的成长成才，也伴随着父母 慢慢的老去。B：刚才那个漫画，我们能感受到父母的前半生为了孩子献出无

20、私而伟大的 爱。下面请看一个地震中的母爱视频。观看地中的母爱视A：同学们，这是人世间最崇高、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲深深的敬意吧。那么就让我们全体起立，请用队礼 表达我们对这位母亲的敬意吧！B：我们向父母索取得太多太多了，回报父母的太少了，我们以后应该怎么 做呢？那现在请大家来听一个小故事，也许从他身上我们能感悟到什么。B:这个故事叫黄温东汉时，有一个人名叫黄香。很小的时候，就知道亲近、孝顺父母。 在他九岁时，母亲去世了，靠父亲一人来养育他。他深知父亲的辛苦，对父亲倍加孝顺，一切家务活都由他一个人承担，别的小孩子在玩耍时，他在家里劈柴做饭，

21、好让父亲有更多的时间休息。 夏的时候，天气炎热香父亲干完活儿，坐在院子里乘凉。黄香就用扇子把床扇凉，然后伺候父亲上床就寝；冬天，天寒地冻，他先用自己的身体把被窝暖热才父亲躺下睡觉日天长黄香对父亲的孝道深得乡邻的称赞。 在黄香十二岁时江夏的太守称他帝也曾嘉奖过他。 黄香亲近孝顺父母，更爱护百姓。在黄香出任某地太守时，他体恤百姓们的饥苦，爱护子民，为百姓谋利。有一次，黄香出任太守的地区遭受了特大水灾，他毫不犹豫地拿出自己历年的俸禄，赈济受灾的百姓；同时上奏皇帝，请求减免百姓当年的税务。百姓们都十分爱戴这位爱民如子的 好官。在当时流行著这样的一句话无双，江夏黄香A：小黄香是我们同龄人中孝敬父母的楷模，希望同学们能够明白，其实感 恩可以很平凡，很简单它不需要张扬，更不需要轰轰烈烈，只要能让父母感受 到你的诚意与心意，这就是弥足珍贵了。B：那么，接下来，大家可以联系实际，回想生活中父母中为我们所做的点 点滴滴，具体到张罗一顿饭，整理你的床铺，洗你的衣服等等的琐事，请同学 们在准备好的心形卡片上写上你们想对父母说的一句话和你打算怎样孝敬父 母。（四）父母的一句（书信流环节）、影学生心形卡片的。A：从大家所写的片言只语中，能感受到你们的心意与诚意。你们所写的每 一个字都包含深情，每