“双减”政策下数学作业优化设计研究学习探讨与思考3篇_第1页
“双减”政策下数学作业优化设计研究学习探讨与思考3篇_第2页
“双减”政策下数学作业优化设计研究学习探讨与思考3篇_第3页
“双减”政策下数学作业优化设计研究学习探讨与思考3篇_第4页
“双减”政策下数学作业优化设计研究学习探讨与思考3篇_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、“双减 背景下学作业计的探与考学探依减 求的“”求 下思择习作 与固设，易 次式作生， 优饱得生以 次习一、作业形式多样业样童小 让做、，的 1 “作思，有 表，这引思 言“多天置 天习的。 会学固，提 亲让确子况2 “作耍天“ 在的生习不 上此计”让 参成四算,可布“ 作 训练口 巧干保色 ， 生 组分的 人出四时这 灵、等把数 24，张且，多由 速的赢将回 手完后。学 巩识3 “作“，。 质他思人， 比更为需引 问培外后， 题学生，个 同长行学成 问“惯问。4 “作用到用 来日际是应 力途在率后 应“去银问 ：奶钱银给 同整 3 年率 是 年年 是 1 财益 4.50%，每连 购理 运“

2、识哪有的作 生数用际问 时自的以半 握二、作业内容丰富设，的， 作学。小玩趣如 计的学的生 参最态一们 一趣样学主 学学在单、 课师关业加 照的闯学关 给奖学热涨 ，学学能握 情教重的而 业固知标同学因实的习为计要 有不样业计 、 B 三类学，吃困 以次需，长 方一师计。 生设形 米 忙面等样：方周 帮的 于以业绳个 方子正 正积计免学 一分同数同 的念数活生程 学际践决的 此合学践。 学了表生了 集据可计组 我和的菜对 数类而统后 果建实，组 式题提分问，学的 放放业生解 “”所设作 学维导考、 强创们年 要公 车出每 人小天 限 为 交？学多行 索养灵捷性 的得小业项性 设过重识新 形生业

3、样小 点生兴提学 效“双减景数学作优设计”训心得会一减作有 计方提核 10 月 20 日下 市开基景化 践活动州 xx 他来设重理来是师但 言业课量段 以顾所。课 革双下设业 虑在数识时 对核养仅和 所和反学养 学形需的。减作量到 。要个每们 系质得更作 础发以为对 目课实，。 式纸还学视 ，如 魔等计化于务 教多、相生 、动认社识 体程课课初 ，生形学积 新时会中学顾发性计前 可练是。， 的能计们得重 抓机高学象 x 们 章我 就作最位 对可。程业 了策于整目业业致业素构业需统据结作注的设料内对有 想游业固学 作任会的学的 教要光考国 课要计注学 们的少展业们设得心， 实力先教学 。计我来课 让质提学得 ，写孩付真 们平“双减景的数学业化设计 学习训心得体”何得创 困不识学业 的复进计学 培考人 月 下了 背优 研 讲谢老师，有认作 这以例学 价情素维单 业向素来学 本的重，型 耳特样我发 个剪成样”形让猜手， 图说列了角 建象。不、 燥步作。在度让选 的犹。深举 认， 作从业 如，求

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论