普索初中“主题班会方案设计”评选活动方案_第1页
普索初中“主题班会方案设计”评选活动方案_第2页
普索初中“主题班会方案设计”评选活动方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第 第 页普索初中“主题班会方案设计”评选活动方案 普索中学主题班会方案设计评比活动方案 一、指导思想：为进一步加强德育队伍建设，落实全员德育要求，提高德育工作专业素养和育人技能，经讨论决断，学校开展主题班会方案设计评比活动。二、参与对象全体班级辅导员，班主任可以参与三、方案要求1主题：老师您好，我的好老师。2详细内容：1背景分析结合同学思想、心理、生活实际，阐明选择本主题进行教育的因由和详细价值。2设计理念观点鲜亮，符合素养教育理念，表达导向性、时代性与可操作性。3教育目标明确详细，既落实未成年人思想道德建设的主要任务，又适应不同年龄同学身心成长的特点和接受技能。4活动过程环节设计紧凑，板块

2、目标清楚，前后连接连贯，过程自然流畅；创设须要情景，激发同学情趣；着重同学体验，表达师生互动；紧贴同学的需求，形式方法敏捷多样；老师引导点拨实时，促使同学深入思索。5活动反思表达本次班会课的胜利与不足，以及在班会中详细生成的同学成长与班级管理聪慧。3. 考前须知设计项目齐全，语言精确简洁，文字2000字左右。班会方案设计者为1-2人。4. 参评方案如有抄袭现象，取消评比资格，并予以通报批判。四、评分原那么1.主题班会方案的评分原那么1主体性。凸显同学的主体地位，面对每一个同学的性格进展，尊敬他们的非常需要和爱好爱好；强调同学的参加体验和亲身经受，重视同学在活动过程中的自我生成和制造性建构，充分

3、为同学的自主性发挥开拓宽阔的空间。2针对性。贴近同学、贴近生活和贴近实际，聚焦一个主题，着重正面引导，紧密联系同学需求和班级实情开展教育活动。3适切性。依据教育规律和同学年龄特点设计活动，目标贴切，主题鲜亮，内容丰富，同学活动空间较大；形式多样，生动活泼，为同学所喜闻乐见。4操作性。教育设计表达结构化，具有清楚的层次感，富有内在的规律性；实施步骤详细，过程完整，操作性强。5创新性。锐意进取，立意新奇，方法和形式生动、多样，求新忌陈，不落俗套，具有时代特点，富有创意，表达新思路、新角度、新特色和新水平。6规范性。方案书写有须要的元素，符合规范的设计体例；语言文字生动流畅，富有感染力。五、 评比要求：1.报送材料包括：参评设计方案只需提交Word文档电子

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论