小学体育人教五～六年级第五章小球类和球类游戏足球脚外侧直线运球

1、足球：脚外侧直线运球教案内 容脚外侧直线运球教学目标知识能力情感态度知识目标：80%的学生基本掌握脚外侧运球的动作要领及要求。技术技能目标：通过学习能够基本掌握脚外侧运球技术。3、情感目标：利用教学以及游戏培养学生的自信、果断的优良品质和团结协作的集体主义精神。重 难 点重点：脚的推、拨动作和触球的部位。难点：触球用力的大小与跑速的协调配合。教法观察法、自主体验法、比较分析法、合作探究学习法等教具足球：61个、呼啦圈4个、标志杆12个、音响1个、U盘1个，小垫子1块，小球门6个。课型新授课学具教 师 活 动学 生 活 动一、开始部分 （2分钟）1体育委员集合整队，清点班级人数，向老师报告。2师

2、生问好。3宣布课的内容及要求，安全教育。4注意力集中练习。5检查服装，安排见习生。准备部分 （8分钟）1.热身跑，两路纵队。 2.热身操6节（4 X 8拍）听音乐跟老师一起做。3.活动各关节。 4.教师带队，教师口令清晰，声音洪亮。5.教法：教师领做，学生模仿。 6.教师语言提示、示范引导。7.调动学生练习积极性，使学生兴奋起来。三、基本部分 （27分钟）1.球性熟悉（1）地滚球：用脚前掌向前拨球再向后拉。（2）脚踩球，用脚前掌踩球，由慢到快。（3）原地推拨球：两脚中间，由慢到快。（4）推拉球：脚外侧向前推球，脚前掌拉球。2.新授：脚外侧运球技术。（1）脚外侧运球动作要领：支撑脚落在球的侧后方

3、，运球脚抬起时，脚跟抬起，脚尖稍内转；在迈步前伸落地前，用脚外侧推拨球的后中部。向前跑动时身体自然放松，步幅稍小，上体稍前倾，两臂自然摆动。（2）动作要点：支撑选位是前提，触球部位需合理，轻拨多触要抬头，人球距离要适宜。教师讲解、示范脚外侧运球方法。学生集体尝试练习学生分组练习教师巡回指导，用语言激励学生，并纠错。学生集中纠错并找完成好的同学展示。学生自主练习3.游戏：运球射门接力规则：将学生分成人数相等的6组；听到开始的信号每组第一个同学以最快的速度跑到前方3米处，运球至小足球门前3米处完成射门，和守门员互换位置，守门员直线运球返回把球停在起始线3米处，跑过终点线和第二个同学击掌交接，第二个

4、同学跑出，依次类推。先完成的小组获胜。组织（如图）：* * * * * * * * * * * * * * *0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0 要求：步伐整齐、一致；呼号声音洪亮。组织：四列横队，成体操队形散开。要求：1动作整齐，大方舒展。2动作协调，动起来、跳起来。3认真，节奏感强。4.充分活动各关节。组织队形（如图）：* * * * * * * * * * * * * * *0 0 0 0 0 0 0 00 0 0 0 0 0 0 0要求：注意力集中，认真听讲，充分熟悉球性，全身心投入到练习中。要求：养成良好的听课习惯；配合教师的讲解主动、准确的做好每一个动作。练习队形（如图）：* * * * * * * * * * * * * * *0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0要求：认真听讲，仔细观察老师的动作。分组练习，明确练习要求。练习内容：1.一步一停。2.两步一停3.多次触球4.运球绕人游戏队形：* * * * * * * * * 0 0 0 0 0 0 0 0 0 要求：遵守规则，相互协作，全力以赴，加油呐喊，气氛活跃。四、结束部分 （3分钟）1.放松活动：放松操。 教法：(1)教师组织并带领学生做放松活动；(2)学生集体做放松活动。（3）音乐伴奏下师生共同参与。2.教师点评。3.归还器材。