小学体育与健康人教～年级全一册第三部分体育运动技能江外马彦快乐足球水平三

1、2023年秋季课堂教学大比武活动教学设计快乐足球 江油外国语学校 马 彦2023年3月课题：快乐足球教学设计一、设计思想：本课设计的基本理念是培养学生对足球的兴趣，同时根据学生间的个体差异与不同的技能，分层教学发展潜能。学生运动技能的水平决定了享受运动乐趣的层次。在课的设计上通过一系列的游戏活动，充分调动学生的积极性，在活动中掌握运动技能的学习。在教学的组织上教师努力做到“精讲多练”，充分强调“将课堂还给学生”，发挥教师主导、学生主体作用，努力做到教学层次清楚，组织张弛有度，给学生充分的练习时间和空间。二、教材分析：本课学习内容小足球是学生较喜爱的一项运动。本课所选择的学习内容是运球游戏活动，

2、在游戏中采用递进的方法，强化运球技术中的脚背正面运球和脚内侧运球技术。三、学情分析：学生之间，特别是男、女生之间的差异较大，本课主要掌握脚背正面运球的运动技能，在活动设计上根据学生差异，采用递进法与竞赛法努力提升学生运动技能，促进学生共同发展。四、安全预设： 在场地布置上充分考虑相互间的碰撞问题，合理安排练习间隔距离，对学生在有球活动时提出要求，保证活动的安全开展。五、教学目标：1主动参与小足球的学习并能正确完成本课所学动作。2通过练习能了解和完成相应运球动作，并具有一定准确性。3积极参与游戏活动与同伴团结协作，能遵守游戏规则。六、教学重难点：重点：脚背正面运球的动作方法。难点：脚内侧运球的力

3、度与准确性。七、教学方法： 采用讲解示范法，自主探究法，递进法，竞赛法等。八、场地器材布置： 小足球场，足球40个，标志盘40个，录音机1台。九、教学流程：（见下表）水平三（五年级）足球运球单元教学计划学习目标1培养学生对小足球的爱好，激发学生的运动兴趣，发展灵敏性、协调性等素质。2体验足球运球动作,感受足球活动的乐趣，会做简单的运球组合动作。3发展学生的学习能力，培养合作意识和社会适应能力，提高自信，形成积极主动的学习与生活态度。教材水平三足球运球单元课时3课时课次教学目标教学内容学习重点、难点教学策略1了解足球的基本特征及足球的发展状况，初步体验运球动作，培养学生对足球的乐趣。1自主单脚脚

4、背正面运球2学习“一步一带”单脚脚背正面运球3学习“三步一带”单脚脚背正面运球4游戏：快速运球接力感触足球基本特征，初步掌握运球基本动作要领。1播放足球比赛录像，激发学生练习热情。2每人一球，散开练习，教师观察辅导3小组练习，教师语言激励、小组展示2体验运球动作，提高自信心，发展运球能力及学习与人合作。1体验脚内侧运球2学习脚内侧运球3脚内侧运球绕“8”字4运球游戏：脚内侧运球绕盘学习运球动作，运用运球动作完成各种游戏。1讲解示范（以梅西等偶像引入）；2小组合作练习，教师巡回指导并参与游戏；3挑战式引导，层层递进式练习；4鼓励表扬；5小组展示，师生点评。3运用运球动作，提高学生运球能力，使学生

5、体验成功与失败的心理感受。1.脚背正面快速运球2.脚内侧快速运球绕盘3.小组快速运球比赛4.腰腹力量练习进一步加强控球能力，体验运球动作带来的乐趣1.设置场地吸引学生。2.激励学生自主练习、二人、三人合作。3.教育学生正确对待成功与失败。4.教师指导后进生。5.引导学生享受合作成功的快乐及在失败中吸取教训。水平三（五年级）快乐足球教学设计学习阶段水平三人数:42人，男：22，女：20年级 五年级学习内容1.脚背正面快速运球2.脚内侧快速运球绕盘3.游 戏：“快运能量球”课时第三课时 教学目标1主动参与小足球的学习并能正确完成本课所学动作。2通过练习能了解和完成相应运球动作，并具有一定准确性。3

6、积极参与游戏活动与同伴团结协作，能遵守游戏规则。教学重点脚背正面快速运球的动作方法。教学难点脚内侧快速运球的力度与准确性。教学准备小足球场一块、足球43个、标志盘40个。课堂要素时间学练内容教师活动学生活动组织队形创设学习环境舒心热身进入角色235一、值日生整队集合报告人数。二、师生相互问好。三、宣布本课教学内容和要求。四、安排见习生检查服装，讲明安全事项。一、拿球慢跑：围绕小足球场慢跑，并跟随老师做相应动作。1.行进间抛接球4.行进间持球弓步压腿二、游戏：百鸟归巢1.单脚踩球2.单膝跪球3.腹部贴球4.双手球支撑1.师生亲切问好；2.宣布本课的内容、目标与要求；3.检查着装；4.安排见习生；

7、教师领队；教师示范；3.教师领做；1.教师讲解示范游戏方法及规则；2严格按照要求来做，到位要迅速。1.体委整队向老师报告；2.向老师问好；3.学生认真听讲，进入角色；要求：精神饱满，情绪活跃。学生认真练习，充分活动身体各个关节。1.学生随老师提示练习；2.注意力集中，反应灵敏。队形 展示自我合作探究快乐学习巩固提高10105一、脚背正面快速运球技术。1.讲解示范2.3.二、脚内侧快速运球绕盘1.讲解示范2.游戏：游龙出海三、腰腹力量练习游戏：快运“能量球”1.教师示范讲解动作要领。2.组织学生进行游戏。3.培养学生的规则意识。4.及时纠正学生错误动作。1.教师示范讲解动作要领。2.组织学生进行

8、游戏。3.培养学生的规则意识。4.及时纠正学生错误动作。1.教师讲解游戏方法及规则，学生进行练习。2.培养学生遵守游戏规则的习惯。力求动作快速、准确、连贯、协调。力求动作快速、准确、连贯、协调。积极练习，努力提升腰腹力量。稳定情绪放松身心5一、自我表现二、交流分享三、下课教师和学生一起整理放松。1.组织学生自评互评,教师归纳小结。评出最优秀的小组进行表彰；2.布置课后任务，学生回家以后和家长比一比看谁运球好；3宣布下课；4师生再见，安排学生收还器材。学生随着怡人的音乐伴奏放松。1.自我评估学习情况，学生交流体会；2按要求完成布置的任务。预计生理负荷曲线：心率心率时间180心率020406080100120140160510152025303540预计平均心率:125130次/分，最高心率：145150次/分预计练习密度：35%-40%场地器材：小足场球一块，小足球43个，40