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文档简介
1、 大班优质科学教案会飞的气球 活动目标: 1、通过观看、感知、探究,知道气球鼓起来的缘由是有空气的存在,并发觉气球中的空气向外排出时会产生作用力使气球向反方向跑。2、让幼儿在探究中了解火箭升天的根本原理,自制气球火箭,感受科学的奇妙。 活动预备: 气球和打气筒每人一个,记录纸和笔,气球火箭制作材料。 活动过程: 一、吹气球,了解气球鼓起来的缘由。1、今日,教师给小朋友带来了什么呀?谁会吹气球呀?请一位幼儿吹气球。2、提问:这个气球和刚刚比起来有什么不一样?为什么气球会变大?气球中布满了什么?(了解原来气球中布满了空气,气球就鼓起来了) 二、猜想尝试:气球松开手后会怎么样? 1、提问:假如现在教
2、师把这个鼓起来的气球松开手,它会怎么样?引导幼儿猜想。2、给他们每人预备了一个气球,由幼儿自己尝试,把气球吹大,然后松开手,气球怎么样了?(气球会飞走,会漏气)幼儿自由探究,教师引导并个别沟通。3、提问:谁来告知教师,玩气球的时候,你发觉了什么?每一次气球飞的方向是一样吗? 三、猜测、发觉并记录。 1、出示记录表,让幼儿依据记录表猜测气球往哪个方向飞?请小朋友猜测并用箭头表示方向记录。2、让幼儿依据记录表探究后并用箭头表示方向记录,与同伴自由沟通。3、幼儿主动来说说他的记录,介绍自己的试验状况。比照探究前后记录结果。4、提问:为什么气球这样放的时候,会往这边飞呢?小结:把气球布满气,当你手一松,空气向外排解时就会产生反作用力使气球向反方向飞去。 四、观看火箭升天 1、一起观看火箭升天的动人场面,仔细观看火箭放射方法。2、自由争论问题“火箭为什么能上天?“教师用简洁易懂的语言给孩子们讲解火箭上天的根本原理:火箭飞行就是由于火箭里有燃料,当燃料燃烧时,猛地向后喷出大量的气体,同是产生巨大的反作用力,使火箭向前高速飞行。这和放飞气球的原理是一
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