小学体育人教三年级全一册第四章跳跃与游戏徐婷教案

1、勇敢的小青蛙 立定跳远班级： 授课教师：徐婷 教 材 分 析 立定跳远是小学生必须掌握的体育教材内容之一，是在跳跃基本活动的基础上，安排了一些培养跳跃的正确姿势，增强下肢力量，发展跳跃能力的游戏性跳跃内容，并开始学习简单形式的跳远基本动作。在平时教学中接触的辅助教材也很丰富，如：蛙跳、兔跳、单脚跳、单双脚交换跳等。我将本课教学重点定为对跳跃的远度，在跳跃过程中上、下肢的协调配合是关键。把双臂协调预摆和落地积极屈膝缓冲作为课的难点。根据三年级身心特征，将立定跳远的教学情景化，游戏化。培养学生练习兴趣，调动学生的积极性，并将安全教育，环保教育也穿插其中。学 情 分 析 三年级学生正处于生长发育期，

2、朝气蓬勃，富有想象，有很强的求知欲和表现欲。同时，学生作为学习的主体，又具有其独立性。如果我们在教学中给学生一个充分展示自我的舞台，学生就完全可以从“被动接受者”转变为“主动参与者”，在学习活动中表现出应有的主动性和积极性。但是，三年级学生注意力容易分散，因此，我们在教学中要注意创设丰富多样、符合学生心理特点的教学情境，采用多种形式的交互式教学方法和比赛的方式来吸引学生的注意力，激发学生兴趣以保证教学活动的顺利进行。这样，本课的教学目标是完全可以达到的。 教 学 过 程 课题快乐的小青蛙水平阶段水平二班级人数43教师徐婷教学目标1.认知目标：通过本堂课的学习，使80的学生掌握立定跳远基本技术和

3、方法。2.技能目标：发展学生的协调性和下肢力量3.情感目标：培养学生的合作意识、自我探究意识以及良好的社会适应能力。教学重难点重点：上下肢协调预摆，两脚用力蹬地起跳。难点：落地时屈膝缓冲课的部分教学内容教师教法学生学法组织要求时间开始部分一：课堂常规师生问好宣布本堂课的内容提出本堂课的要求安排见习生整队，宣布课堂开始，师生问好宣布本节课的内容（去森林探险）提出本堂课的要求：（安全、有序、保护环境、爱护小物）安排见习生师生问好明确本节课的内容和要求。见习生见习一：集合队形 ：教师学生绕圆散点站立要求：集合快、静、齐2准备部分一：基本准备活动头部运动扩胸运动体转运动4 .腹背运动5.弓步压腿6.手

4、腕踝关节二：绕圈行进跑跳三：动物模仿练习（兔子跳、蜜蜂飞、骑马跳、鸭子走）一：指导学生喊口令进行准备活动2 x 8组织伴随音乐的绕圆跑组织学生伴随音乐，模仿各种小动物在老师的带领下，喊口号做热身活动。伴随音乐，有序的绕圈跑跳。积极模仿同学的动物特点模拟。 ：教师 ：学生行进方向要求：跑跳过程中做到有序，前后左右有一定的间隔，不推拉拥挤精神饱满，动作到位314基本部分变成小青蛙学本领教师摆两排荷叶，提问1：两排荷叶有何不同？(远近)教师分别示范跳荷叶，提问：分别有什么异同点？（异：一单一双，同：一抬二蹲三跳蹲）教师小结：要领：a.近的单脚跳，远的双脚跳 b.一抬二蹲三跳蹲分组练习教师集合，学生展

5、示，学生互评，自评，他评教师提出远度要求，学生再次分组练习7.教师集合，跳远比赛，选出青蛙王子或公主: 1.教师摆好荷叶，提问，激发学生兴趣，引发学生思考2.教师分别示范、提问、讲解3.教师小结 4.教师安排分组练习，请学生按自己的喜好和实际情况摆放、调整荷叶，教师并巡回指导，纠错5.教师集合整队，请学生展示，邀请其他学生点评。教师点评。6.教师提出拉开荷叶距离，看谁跳得远，并安排分组练习。7.集合组织比赛，以挑战的方式，选出跳的最远的青蛙。学生认真观察老师的示范，仔细思考老师的提问，积极做答。认真跟老师做模仿练习。认真完成老师安排的练习积极点评发现的优点和不足。再次认真训练，尝试拉开距离，挑战自己。积极挑战12102结束部分一：游戏：抢尾巴二：拉伸放松三：教师小结四：回收器材，师生再见教师宣布游戏规则，并陪同游戏带领做拉伸放松教师总结本堂课内容安排器材的归还，师生再见仔细听老是讲解游戏规则，认真游戏积极拉伸认真听老师发言师生再见