2021届高考英语二轮复习训练 并列连词和状语从句专题训练

1、并列连词状语从句专训练.句语法填空1Many teens in want to for it will make popular. _ are lots other benefits that 解析考查连词。第一句句意：很多高中生想申(加体育运动，因为他们认为体育运动会让他们更受欢迎。第二句句意：有很多其他可能被青少年忽略的 体育运动的好处。分析语境可知，两句之间是转折关系，故填 。答案2Hunting _ from to the number of in Africa from 1.3 600,000.解析句意：猎杀大象能如此有利可图以至于从 1979 年到 1989 年，非洲大象的数量从

2、下降到 60 万。so.that.为“如此以至于”引导结 果状语从句。答案that3But for all have to postpone their plans _ winter 解析句意：但是现在，他们都得把他们的计划推迟到冬季风暴结束才能实施。根据句意可知，设空处填 till 或 until答案till 或 until4 have found, in their that babys can cause in brain, making it impossible to them or 解析句意：研究者们在他们的实验中发现，婴儿啼哭能够引起头脑中独特的情感反应，使得我们不可能忽略他们，

3、无论我们是不是父母。可用 来引导让步状语从句，意为“无论还是”答案whether5 scientists it as than a _ there is a lack of evidence.解析句意：然而，由于缺乏确凿的证据，大多数科学家认为那只是一种传- 1 -说。设空处填从属连词 导原因状语从句。答案6 fact, are useless you may learn from them from the things you up.解析句意：事实上，令人不满意的东西不是没有用途，因为与那些使你高兴的东西相比，那些令你不满意的东西可能会使你学到更多。根据本句中的 可推知设空处需填 ，引导比

4、较状语从句。答案7_ from, you to dance, in outdoor indoor 解析句意：无论你来自哪里，你可以来跳舞、用餐、参加户外、户内的音乐会。根据上下文逻辑可知设空处引导让步状语从句，意为 无论什么地 ， 故填 Wherever答案8I came to a with traffic light. I was alone on the road _ I up to light, it I to a 解析句意：我来到了一个有交通信号灯的十字路口。当时我独自在公路上，但是当我开车到信号灯时，它变红了，我踩刹车停了下来。设空处引导时间状语 从句，表示“当的时候”，故填 答案a

5、s /when9 about fires be scary _ likes to people getting their things 解析句意：谈论火灾可能会令人害怕，因为没人愿意考虑人们受伤或者他们的财产被烧。设空处引导原因状语从句，该原因状语从句说明主句发生的直接 原因，故填 because答案10The Wall its way from west to across deserts, through valleys _ it reaches the 解析句意：长城自西向东蜿蜒前进，横穿沙漠，跨过高山，穿过山谷，最终到达大海。设空处引导时间状语从句，意为直到”，故填 till unt

6、il- 2 -答案till /until.句改错1Local live in houses, 解析句意：当地的人们住在旧房子里，他们非常友好。前后两个分句为顺承关系，故在 they 加 。答案they 前加 and2 final was not nor amount of raised, theme the concert._解析句意：最后的成果不是参加这场音乐会的人数，也不是我们筹集了多少钱，而是这场音乐会的主题。 是”。“not.but. 固定搭配，意为 不 而答案sobut3An gallery an offer of $5,000 for painting and I nearly s

7、old so I not 解析句意：一家美术馆给 5 元买这幅画，我差点儿把它卖掉，但后来我决定不卖。根据上下文逻辑可知 I decided 前面的内容为转折关 系，故将 so 改为 but答案sobut4I to tell you the long but rich of 解析句意：我将告诉你西安漫长且丰富的历史long 与 是转折关系，而是并列关系，故将 but 为 and答案butand5 Monday were playing on I slipped fell 解析句意为：周一下午，我们正在操场上打篮球，突然我滑了一跤摔倒了。be doing when.为固定句型，意为正在做某事，这

8、时”。其中 当于 at that time答案whilewhen6Both I to something on Day._解析both.and.示“和都”。故应把 or 为 and- 3 -答案or7 you have anything that you, it be to with 解析句意为：如果你有任何使你困惑的事情，与唐老师交谈一下会非常好。根据句意可知，前面的从句为条件状语从句，表示如果”，应用 if 引导。 故将 为 If答案BecauseIf8 everybody out the kitchen that could prepare grand for 解析根据句意可知，约翰把每

9、个人都关在厨房外面的目的是能够为一件在聚会上使人们大吃一惊的事做准备，应该是 that 引导的目的状语从句，故应在 that 加 。答案that 前加 9 I a shoe I saw women 解析 引导的是一个时间状语从句，其后为主句，中间不需要连词连接，故 but 多余。答案去掉 but10With Mums it still took me it was first 解析句意：这 “ ”一次做蛋糕，因此花 “我很长时间。根据句意可知，主、从句是因果关系，故用 导原因状语从句。答案when /as.法填空My Michael _1_ went to Every day he worke

10、d _2_ in class left the classroom.He said he stop trying _3_ he got in studies.Hard _4_ he ，he made progress. But he didnt heart at all _5_ he believed as he he would one _6_ time byhe in his studies he was admitted to in Beijing at last.We had get-together _7_ we new life in university. - 4 - offer

11、s from universities, _8_ very good stood _9_ used to ，we couldnt thinking of our happy old believed we would each _10_ we go or we would do.1_ 2._ 4_ 5._ 7_ 8._ 10_答案与解析【语篇解读】 作者回忆高中同学 Michael 的高中生活并想起了他们一起奋 斗的那些日子和难舍难分的纯真友谊。1 句意：我的同学 Michael 上高中以后学习非常努力。由于主句为一 般过去时，所以不能用 since2until /till句意：每天他都学习到

12、我们班所有其他同学都离开教室为止。until /till“到为”。3unless句意：他说除非他在学习上取得令人满意的成绩，否则他不会停止努力。unless“非”。4as 句意：尽管他很努力，但是没什么进步。副词 于句首， 所以此处为让步状语从句的倒装形式。5 句意：但是他一点儿也没有灰心，因为他相信只要坚持不懈他总 有一天会成功的。此处解释他不灰心的原因，故答案为 because6As goes by“着时间的推移。7beforebefore本题考查时间状语从句。由前后两个动作发生的先后顺序可知填8由于每个人都得到了大学录取通知书，所以我们玩得特别开心。本题考查并列连词。前后两个分句为因果关

13、系，故答案为 so9句意：当站在我们经常一起玩耍、一起学习的地方时，我们不禁想起了昔日快乐的时光。 导地点状语从句。10 句意：我们相信无论我们将来身在何方，也无论我们将来做什 么，我们永远不会忘记彼此。- 5 -.文改错 afternoon in Tom and I was to cinema. the ground covering with an suddenly fell down heavy. which dialed 120 without a second thought. On such cold with her until ambulance And we for cine

14、ma. Although were late for film, we all it was worthwhile. After ， help people need a way to obtain Now still remember the day which we it 答案与解析 afternoon in February, classmate I was on cinema. to covering with an suddenly fell down which dialed without second On whatIncold we stayed until the ambu

15、lance came to scene. And wetheleft for cinema. Although we were late for the film, we all thought it wasbothworthwhile. After ， help in need is a good way to obtain happy .helpingNow still remember day we spent 考查主谓一致。主语是 my Tom and I ，谓语动词应用复数形式， 故 was 改为 were考查非谓语动词。cover 与 the 逻辑上的动宾关系，故用过去分词 作后置定语。be covered with“盖有”。考查副词。在句中修饰谓语动词 fell 应用副词作状语，故 heavy 改 为 。考查名词性从句 后是宾语从句，从句中缺少宾语， “所的 事情”，故用 what 导宾语从句。考查介词。表示“在天气中”，应用介词 in，故 On 为 In 考查固定短语。come