幼儿园班主任个人工作计划范文

1、第 第 页幼儿园班主任个人工作计划范文篇一：幼儿园班主任个人工作计划范文 一、状况分析 本学期本班幼儿30名，其中男18名、女12名，在经过一年多的集体生活，幼儿已初步了解肯定的常规要求，养成了较好的行为习惯，卫生习惯和学习习惯。本学期在班务工作上，将仍以幼儿的养成教育和常规教育为主，充分利用晨检及全日观测，做好幼儿的保育工作。 二、指导思想 继续深入贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，更新教育思想，确立现代育人观念，遵循幼儿身心进展规律，营造欢乐、健康的环境，启迪幼儿多元智能，培育多元才能，促进幼儿、全面的性格化的进展。 三、保育工作 (1)严格遵守园内与时间安排，结合全园性活动开展好班内各项活

2、动，时时不忘，加强幼儿的安全意识。 (2)切实为幼儿提供干净舒适的学习生活环境，根据园内卫生保健要求，作好扫、拖、擦、洗、消毒等卫生工作，整理和保管好幼儿的玩具、图书、衣物等学习生活用品。 (3)仔细作好各类记载及登记造册，公共财产维护等事物工作，协作保健室和妇幼保健站做好幼儿体检的工作和疾病预防工作。 (4)本班老师与家长紧密联系协作、口径全都、同一要求、办好家园联系栏，开展好家访及家园教育活动，真正做到家园同步教育。 我们肯定要做到“踏实、扎实、三勤、四心”，有任务及早行动，有问题实时处理，三位老师亲密协作，与家长亲密联系，协调好各方面的关系，以保证做好班务工作。 四、教育教学工作 教育教

3、学工作中：要做到仔细备课、细心选择恰当的教学内容、设计合理的活动教学方案，充分预备好活动所需的材料，扎实仔细地对待每节活动，把对幼儿的思想教育、情感教育、安全卫生教育、知识积累和技能培育贯穿于各科教学中，渗透在一日活动中，全面推动素养教育。坚持教书育人相结合、寓教与玩、寓教于乐、把活动的趣味性、知识性、实践性与幼儿的主动操作结合起来，力争使教学活动丰富多彩，充分发挥教学活动的优势。 语言教学中：制造一个自由、宽松的语言环境，支持、鼓舞、吸引幼儿与老师、同伴或其他人交谈，体验语言沟通的乐趣，学习运用适当的、礼貌的语言交往，养成幼儿留意倾听的习惯，鼓舞幼儿大胆、清晰地表达自己的想法和感受，引导幼儿

4、接触优秀的儿童文学作品，提供一般话的语言环境，援助幼儿熟识、听懂并学说一般话。 社会活动中：引导幼儿参与各种集体活动，体验与老师、同伴等共同生活的乐趣，支持幼儿自主地选择、计划活动，鼓舞他们通过多方面的努力解决问题，不轻易放弃克服困难的尝试。教育幼儿爱惜玩具和其他物品、爱惜公物和公共环境。 科学活动中：引导幼儿对身边常见的事物和现象的特点改变规律产生爱好和探究的欲望，为幼儿的探究活动制造宽松的环境，提供丰富的可操作的材料，通过参与小组争论、探究方式，培育幼儿合作学习的意识和技能。 音乐活动中：要面对全体幼儿，针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育，对有音乐天赋的幼儿要留意进展

5、他们的音乐潜能，在支持、鼓舞幼儿积极参与各种音乐活动并大胆表现的同时援助他们提高表现的技能和技能。 五、环境教育 (1)创设良好的人文环境。利用晨间、课间活动等零碎时间，与孩子讲静静话，加深师生感情，孩子有话敢说、愿说。尽量给孩子创设在生疏环境中的说话机会，如：到平行班联谊，讲故事，交换小老师等。用情感手段，保持良好的师生关系，家长关系，使幼儿在暖和的大集体中健壮成长。文学作品、典型的生活事例介绍给他们，让他们在听听想想做做中领悟到一些道理，同时提高文学表达技能。 (2)预设主题特别的我、奇异的球、信息知多少、生肖真有趣、四个主题，拓宽幼儿的知识面，墙饰布置将紧紧围绕主题，与幼儿互动，充分利用

6、空间进行布置，让环境说话，让幼儿与环境互动，在潜移默化的影响中，提高幼儿的审美情趣，培育幼儿关注身边的事物。自然角，墙饰布置充分调动幼儿的积极性，让孩子参加其中，做参加者，支持者，收获者，在自己的探究实践，成败之中积累自身的阅历，让墙饰真正成为幼儿的领地，成为教育学习的聪慧之墙。 (3)努力创设大胆表现，思维活跃，全面进展的班级特色，通过一日活动的各个环节与内容，记录孩子的点滴进步，形成鲜亮的班级特色。在教学活动中，创设机会让孩子表现自我，阅读与讲解并描述作为本学期的重点，通过这一纽带为幼儿的全面进展打下基础。很多实践发觉：具有阅读技能的幼儿求知欲旺盛，能用语言大胆与人交往，有良好的学习习惯，

7、对自己充斥信心。 (4)用评比栏、五角星、奖花、大苹果等积极手段，援助幼儿树立正确的观念和作风。学习正确评价别人，学会看别人的优点，学习别人的优点。如学习有的小伙伴上课积极动脑，学习有的小伙伴乐于助人，学习有的小伙伴会掌握自己的心情，不乱发脾气，学习有的小伙伴生活习惯好等等。引导幼儿发觉别人的优点，学习与别人合作，培育幼儿初步的辨别是非的技能。 (6)老师运用多种教育手段，多让幼儿接触社会接触自然，避开空洞的说教，老师做有心人，多观测幼儿，从幼儿感爱好的事物入手，生成幼儿喜爱的，有价值的活动。 六、家长工作 以热忱主动、耐烦的立场与每位家长沟通，争取每位家长的支持、理解与合作。 (1)每天坚持

8、用微笑径直迎接每一位幼儿家长，用耐烦、细心、爱心贯穿我们的家园工作。 (2)与内向的家长沟通，让他们感受到老师对自己的关怀。 (3)出好每一期家长园地，让家园共育栏真正起到家园之间的桥梁作用，同等地对待每一位家长与幼儿。每天有计划地与个别家长沟通，做到全面照看。 七、自我提高 (1)多阅读，开拓眼界，提高业务水平。 (2)多，多写笔记。 (3)仔细写好备课教育反思，改革备课的形式，更要提升备课的质量。 篇二：幼儿园班主任个人工作计划范文 20_年春季新的学期开始了，对于小班下学期，我们将继续以热心、耐烦、细心的工作立场，迎接新的挑战。现将本学期工作汇报如下： 一、班级状况 我们班共有幼儿21名

9、，其中有6名是刚转学过来的，经过上学期的生活学习，班里每位孩子都有了很大进步，都喜爱上幼儿园，都积极主动的参与老师组织的各项活动。在生活自理方面养成了良好的习惯，言语表达方面有了很大提高。对于新生，我们将给他们更多的耐烦，细心，爱心让他们很快适应环境，健康欢乐成长。 二、学习方面 开发幼儿的智力，在日常生活中，利用散步、游戏的时间，将知识点贯穿其中，让幼儿在玩中学，学中玩，并进展幼儿的观测力与思维技能。逐步丰富幼儿的词汇，通过讲，学儿歌的形式，援助幼儿掌控新的词汇及含义。充分利用各种不同的资料为宝宝制造不同的风格，熟记每天所教的东西。 三、在思想品德方面，和安全方面 培育幼儿养成有礼貌，讲卫生

10、的好习惯。引导幼儿在园主动与老师、阿姨打招呼，离园时主动说“再见”;在幼儿园与小伙伴团结友爱，相互援助，不抢夺东西，不打人，做错事要赔礼，主动说“对不起”。敬爱长辈，不任性不说脏话，做个有礼貌好孩子。并教育幼儿敬爱长辈，在园在家一样的表现，努力做一个好宝宝。同伴之间能团结友爱，相互谦让，形成肯定的集体观念。巩固加深幼儿在生活自理方面的内容，学习自己独立穿脱衣服、叠衣服等，在平常留意让幼儿学做力所能及的事。加强幼儿体质，加强运动，在日常生活中，每天进行肯定量的运动，以进展体质。交给幼儿最基本的安全常识，首先做好晨检和晚检工作，能和小伙伴好好相处，不打架不说脏话。 四、卫生方面 随时对幼儿进行卫生

11、常识教育，现正是春期，我们要做好卫生防预工作，消毒工作。对个别幼儿进行重点指导。按顺次洗手、洗手时不玩水，会用毛巾擦手;能正确用餐具，有文明的进餐行为，细嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃饭;保持桌、地面和衣服的干净，餐后会擦嘴和用水漱口;能宁静入睡室，在老师的援助下，能按顺次脱衣裤，放在固定的地方，宁静就寝，睡姿正确。 午睡起床时，能学着自己穿衣服，穿鞋子。教育幼儿在课间游戏时不乱跑乱叫，爱惜班内的课桌椅和玩具，轻拿轻放，不随意拿老师桌上的东西，游戏后要将游戏角内的玩具整理好，放回原处。教育幼儿爱惜桌椅，不把椅子当马骑，也不拉掉小椅子，不在墙上乱涂乱画，拿玩具及杯子碗等要轻拿轻放。在平常生活中留意

12、观测，实时表扬幼儿的良好行为，进行评奖，促进幼儿养成良好的一日生活，学习习惯。 五、家园联系 每周仔细填写家园联系册，利用接送幼儿时间实时与家长沟通，主动向家长反映幼儿在园的状况，同时从交谈中了解幼儿在家里的状况，让家长实时了解教学安排及内容，并向家长介绍育儿。没时间沟通的的家长利用电话家访的形式与家长沟通。定期开展家园互动游戏。 以上是我这学期的工作计划，我会本着对幼儿负责的立场，干好本职工作，不辜负领导及家长对我的信任，为幼儿园的进展做出自己应有的.贡献。相信在班级老师的协作及努力下，我班的工作会做得更好。 篇三：幼儿园班主任个人工作计划范文 1、思惟事情 更新观念，以纲要战规程为指导，自

13、觉听从园的规章造度，听从上级领导摆设，做好本职事情，减强政治学习，进步本人思惟政治素养，树坐优良的抽象战科学的观、教导观，使幼儿的身心安康进展。自觉听从幼儿园的各项规章造度，关怀爱惜每位幼儿，瞭解他们故意的呵护他们。坦诚认实的里对每位傢长。 2、教导教学事情 期望能正在各圆里皆有新的进步：教学圆里，我将认实预备幼儿活动所需质料;写好每次教案;多学习，把先进的幼儿教导阅历运用到本人的教学中;多深思，结开本人班幼儿状况实施支效好的教导方法;多到仄止班级逛逛、看看、听听、与长补短，促进幼儿进展;多战阅历丰富的老师交换。糊口中，热忱待人，友爱助人，虚心为人，团结背上，与同事互帮相助。针对班级裡特别幼儿

14、，造定特定个人的教导方法，正确引导，发觉优秀并饱励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务事情中，严格恳求本人，以身做那么地做好班主任事情。 积极认实研读幼儿教导的相关书籍，认实预备、组织每次教导活动，按新纲要的理念创设适开幼儿进展的环境多深思，多听，多做，勤于实践，促进本身专业素养的进步与进展。正在新的学期裡必定要学习领悟老师品德止为规范，并正在事情中没有断地敦促本人，以饱满的热忱参减到事情中来，时刻以一个优秀老师的标准来恳求本人。 3、勤奋标的目的 本学期我造定瞭三个目标： a、争与成为幼儿园优秀老师，多学多看多听多问。 b、认实把小两班的教学、常规建设好。 c、踩实勤奋地做好本职事情，力争本学期事

15、情能圆满结束。 4、缺勤圆里 严格恳求本人，保证事情时间，做到一学期无硌没有请假，没有迟到，没有旷工;用饱满的热忱对待事情。 5、傢长事情圆里 1、充盈操纵进园战离园的短临时间，积极主动地与傢长沟通，使傢长瞭解本人孩子正在园的状况，正在傢长的共同下实现傢园共育，促进幼儿的片面进展。 2、操纵宣扬栏、傢园联系脚册、电话和家庭短疑箱等途径，与傢长沟通联系，实时背傢长反馈幼儿正在园的学习、糊口状况。 3、电访或傢访瞭解幼儿的家庭教导环境，耐烦听与傢长开理正确的看法战建议，相互共同协作教导幼儿，使幼儿的安康成长! 4、热忱邀请傢长参加幼儿园的各项活动。主动援助傢长解决问题。 幼儿老师的事情是琐碎的，但

16、是幼教事情无大事，我们要具有老鹰一样敏锐的观测力，留意观测幼儿的行止、进行、神态，并且要永久用一颗童心来感受感染幼儿心灵的深处，正在敬爱、了解幼儿的同时，用一颗平居心来与每位幼儿交换，这是我本人做好幼儿教导事情的条件。以上，是我本学期的计划及目标，我必定勤奋来完成，也期望列位同事及领导减以督导战斧正。 篇四：幼儿园班主任个人工作计划范文 崭新的第二学期开始了，在短暂的四个月的时间里，作为预备4班班主任，我将继续努力抓好幼儿们的安全工作、德育工作、转化工作，为他们进入学校更好地学习和生活铺垫下良好的基础。 一、班级基本状况 本学期新增幼儿一名，本班共有27名幼儿，孩子们性格活泼好动，几个尤为淘气

17、，和他们相处了一个学期，在各方面，孩子们都有明显的进步，可是也存在一些不足。如：班级常规有待加强，孩子自控力不够、喜爱把手放抽屉玩、还有任意下座位的现象。个别孩子有挑食的习惯，中午不能很好的午休等。 二、本学期工作目标： 1、继续抓好幼儿的常规教育，培育良好的学习习惯和生活卫生习惯。 (如：主动问好、仔细倾听，学习的自觉性、主动性等) 2、做好户外体育活动及区角活动。 3、做好幼小连接，加强家校联系，做好与家长之间的沟通。 5、加强自身的学习，提高自身的业务素养及班级管理技能。 6、提高班级留校率。 三、详细措施 1、做好新学期开学预备，细心制订各项工作计划，并仔细落实与实施。 2、更深入地了

18、解孩子们在家的生活状况，家长接送时和家长多沟通，对于做校车的孩子每周与家进步行一次电话家访。 4、教育幼儿养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯，一切好习惯的养成先从自身做起，严于要求自己，以自己的行为为孩子树立榜样。 5、多亲近表扬孩子，关怀爱惜每个孩子，做孩子生活与学习中的伙伴，了解和摸透每个孩子的性格，有利于班级管理的实施。 6、培育好班干部，优秀的班干部的培育有利提高班级工作的开展。 7、安全第一，每天强调安全，严抓安全教育和幼儿的常规教育。 8、坚持教室、宿舍卫生工作的打扫，每周一消毒，确保幼儿的健康安全。 9、做好家长工作，多于家长沟通，多于家长介绍好的教育阅历和本校的优势，与家长

19、一起查找各自的教育问题和教育缺陷，一起共同进步。 以上就是我下学期的，盼望大家予以指导和援助! 篇五：幼儿园班主任个人工作计划范文 一、班况分析 我们小班共有三十六名幼儿，男孩二十三名，女孩十三名，其中有七名是新生。 通过上学期的培育，全班幼儿在不同程度上都有所提高。总体表现是幼儿的语言表达技能方面进步较明显，全体幼儿都能用一般话进行交谈;讲卫生懂礼貌已为然成风，早晨来园时能主动与老师及同伴问“早”回家时说“再见”，知道垃圾应当扔在垃圾桶里及饭前饭后、手脏了要洗手;大部分幼儿情愿参与集体活动并能遵守游戏规章。 由于我班幼儿都是独生子女，因此他们在自理技能上比较差经常要依靠成人，需老师分外的关怀

20、和照看。另外，本学期七名新生并且有三名幼儿年龄较小需老师多多关照让他们尽快地融入到集体中。上学期多数家长能理解、支持和协作我们的工作，并能主动与老师沟通，但也有个别家长过分溺爱孩子，因此本学期还需采用多种形式与家长共同商讨教育。 二、教育教学总目标 依据纲要的精神，结合本班幼儿的实际状况及年龄特点，采用多种形式，有机地渗透在一日活动各个环节中，尊敬托班幼儿身心进展规律，合理地安排好幼儿的一日活动，并做到养中有教、教中有养、着重个体差异，培育幼儿参与各类活动的爱好，进展其基本动作，培育良好的生活习惯;继续进展幼儿的认识技能和口语表达技能;结合本班的讨论课题，继续科学的开展托班幼儿的体育活动;继续

21、萌发幼儿爱的情感，培育幼儿具有良好的情感素养，在科学活动中萌发幼儿初步的环保意识，在各种艺术活动中培育幼儿用声音、动作等自由表达自己的感受，促进其身心和谐的进展。 三、详细目标 1、健康 逐步适应幼儿园的集体生活，心情基本开心，在成人的援助下学会独立喝水、进餐、洗手、入厕、自然入睡，能协作成人穿衣、裤、鞋;情愿接受健康检查，能听从成人有关安全和卫生的提示;情愿跟随老师参与体育活动，会做两套仿照操，继续学习走、跑、跳、平衡、爬等基本动作，并在活动中能遵守规章，不怕困难，勇猛地做完动作。 2、语言 继续学说一般话，愿意用动作语言表达自已的喜好与需求;喜爱听与生活阅历相关的熟识的谈话、故事儿歌等能听

22、懂筒单的语言指令并按其行为;喜爱看图片图书，并任意表达自己的认识和感受，学会跟念儿歌。 3、社会 愿意上幼儿园，愿意亲近老师或熟识的成人;能跟随老师名参与集体活动，愿意和同伴一起游戏;继续尝试与喜爱的同伴共享食物和玩具，体验其中的欢乐;能觉察自己和他人明显的、心情表现，在成人提示下愿意招呼他人，并进行简约的应答;知道自己的姓名、年龄、性别、班级名称，学习在集体生活中遵守筒单的规章，能爱惜公物，具有爱惜花草树木，爱惜环境的情感和愿望。 4、科学 在成人的引导下，留意四周环境中有趣的事物;继续学习用多种感官感知生活中接触到的事物，尝试觉察其外形、颜色等明显特征;情愿亲近花草树木和小动物，有初步的环

23、保意识。 5、艺术 在成人的引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中色调和艳丽，造型有趣，声音动听的事物，喜爱听熟识的音乐，看美丽的有趣的画面和物体，并产生愉悦的心情;喜爱抚弄简约的美术工具和材料，愿意参与图画、等活动;愿意听音乐能用声音动作等方式自由表达自己的感受，喜爱跟老师开心地、跳舞、敲打乐器。 四、详细 1、体育活动 保证幼儿每天两小时的户外活动时间，做到动静替，集体与个别活动相结合的原那么，并掌差好活动的密度、强度以及个体差异;为幼儿自制各种活动器具，做到人手一套，使幼儿在活全中不断进展基本动作，活动前检查场地，运动器具是否安全，幼儿的鞋子是否穿好，确保活动正常安全地进行。 每天保证幼儿充分的饮水，教会幼儿口渴了实时饮水，督促幼儿养成早睡早起、按时入园的良好习惯，教给幼儿一些简约的自我爱护方法。 2、教学活动 继续运用生动、形象的直观教育及电化教育，采纳敏捷多变的，将幼儿的教学活动贯穿于事日活动之中，在活动中坚持以幼儿为主体，让幼儿能充分运用多种感官适应四周事物，充分调动起幼儿的主动性、积极性，使幼儿在玩中学，在学中玩，逐步培育幼儿养成良好的学习习惯。 3、游戏 每周安排四次制造性游戏以及从中穿插娱乐、智力、音乐、体育游戏，使幼儿每天都有游戏的机会，利用自然物及无毒无害的废用物资，因地制宜地给幼儿