2021-2022第一学期部编版小学四年级语文上册四上古诗专项练习题附答案

1、2021-2022 第一学部编版小学年级语文上四上古诗专练习题 一、选一选。1.下列句子停顿错误的一项是（ ）A.葡萄/美酒/夜光杯，欲饮/琵琶马/催B.至今/思项羽，不肯过江/东C.醉卧/沙场君莫，古来征/人回D.一道/残阳铺水中半/瑟瑟半江红。2.下列对古诗三首出塞凉词夏日绝句的理解不正确的一项（ ）A.“凉州词”是盛唐时流行的一曲调名。凉州词通写边塞的将士们出征前的一处开怀畅饮映了将士们早将生死置之度外的豪爽气概。 C.夏日绝句中的后两句赞美项羽不肯忍辱偷生的英雄本色。D.这三首诗都是边塞诗，都表达作者对当朝统治者的批判和深深的爱国之情。3.下面哪两句诗表达出对守关将的同情？A. 国破河

2、在，城春草木深。 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。C.捐赴国难，视死忽如归。 D.笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。4.下面哪首诗描写的是“龙城将”李广英勇善战？（ ）A.林暗草惊风，将军夜引弓。平寻白羽，没在石棱中。B.挽弓当挽强用箭当用长。射先射擒贼先擒王。C.月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲轻骑逐，大雪满弓刀。5.下列现代诗句中，不是拟人句一项是（ ）。A.双翅一翻，把斜阳掉在江上 B.阳偷渡了西山的青峰C.头白的芦苇，也妆成一瞬的红了 D.云霸占了半个天二、填一填。1. “江吟“吟是_目告诉我们写这首诗的时间_ 地点是。2. “西林壁”中“题”的意_题目告诉我们，这首诗是写在_面的。3.“征”字

3、用部首查字法应先查_再查_画。“征”在字典里的解释有：远；用武力制裁；寻求，渴望得到；由国家召集或收用。“古来征战几人回”的“征”应取解。4.一首诗就是一支充满激情的赞代人日绝句“_ ，_”两句诗展现出了生死都无愧为英雄豪杰的气魄，表达了自己的生死观三、句子乐园。1.先补充诗句，再填空。（1）可怜九月初三夜_“可怜思_运了比喻的修辞手法_比作_ ，把_比作_，表达了作_。（2）_只缘身在此山中。“缘”的意思是_，此山”指的_。诗句告诉了我们 _道理。（3）梅须逊雪三分白_“逊”的意思是_。句的意思_。 2.补全诗句，并完成练习。横看成岭侧成峰，_（题西林壁）莫愁前路无知己，_（别董大）_，不教

4、胡马度阴山。（出塞）_，碧海青天夜夜心。（嫦娥）至今思项羽，（夏日绝句）第句中的“龙城飞将”指的是西汉时期的名；句诗中的“嫦娥”传说_的妻子，因为偷吃了药，飞到_；第句诗中的“项羽”_ 打败后逃到乌江边，因为无颜见江东父老而拒绝过江。3.品读诗句，完成练习。（1）不识庐山真面目，只缘身此山中。“识”的意思_“缘”的意思_。能写出这两句诗的意思：_这两句诗告诉我们一个道理，可以用俗语概括为（ ）A.当者迷，旁观者清 B.听则明，偏信则暗 C.耳为虚，眼见为实这两句诗给我们的启发是（ ）A.对杂的事物，应对角度观察多方面调查，抓住主要的方面思考B.对杂的事物，只要看到一方，就可以推断出其他方面C.

5、对杂的事物，既要多方面观、多方面调查，又要亲身去体验、去分析（2）醉卧沙场君莫笑，古来征几人回？“沙场”指的是_对这两句诗理解不正确的一项是（ ）A.这两句诗的意思是在沙场上倒了请你不要笑话我往今来奔赴沙场的人中有几个人能 平安回来？B.“醉卧沙场君莫笑”写出了战临行前仍嗜酒如命的可笑形象。C.第二句诗是反问句，运用夸张手法写出了战争的残酷，深化了主题。（3）双翅一翻，把斜阳掉在江；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。作者运用了“_”“_这些动词把夕阳写得非常生动。这首诗语言生动，想象丰富。请你试着用自己的语言描绘夕阳下的一种景物。_四、判断下列说法是否正确，正确的画“”，错误的画“”。1.暮江吟

6、运用对比的手法描了弯月初升、露珠晶莹的朦胧夜色。 （ ）2.雪梅一诗中“骚人搁笔费章”中的“骚人”指的是诗人。 （ ）3.凉州词一诗描写了戍守边的战士厌倦战争、借酒消愁的形象。 （ )4.出塞一诗中诗人开篇采用古讽今的写法，表达了作者对朝廷的不满和对战争消极的思想。五、把下列古诗与相对应的作者及表达的感情用线连起来。 暮江吟李商隐嫦娥王昌龄出塞李清照孤独寂寞的心情渴望抗战、恢复故土渴望良将，平息战争（ ）夏日绝句六、吟诵古诗，活学活用。白居易对大自然的热爱之情1. 看夕阳斜照在江面上，江水一半是青绿色，一半是红色，我不由得念起白居易的诗：“一残阳铺 水中，_。”2. 我近才知道我所居住的村子一

7、年前被评为“中国最美乡村”，我真是“不识庐山真面目 _”啊！3. 老指导大家写作时用诗人苏西林壁诗“_ 来强调习作要多角度观察，多方面描写，写出自己独特的感受。4. 深的夜晚多么可爱啊！我站在江边，看到露水像珍珠一样晶莹光亮，弯弯的月亮像弓一样想起了 白居易的诗句“_，_。七、阅读空间。（一） 梅梅雪争春未肯降，骚人搁笔费评章。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。1.“骚人搁笔费评章”的原因是_。2.“梅雪争春未肯降”一句生动写出了梅、雪的情态。与这句运用了相同的修辞手法的诗句（ ） A.二月春风似剪刀 落红不是无情 C.流直下三千尺3.后两句诗把梅和雪进行比较，诫我们（ ）A.人各有各的长处，不

8、必争抢，人要谦虚B.人各有各的长处，喜好不同时互相尊重C.人各有所长，也各有所短，要自知之明。取人之长，补己之短，才是正道（二）默写古诗鹿柴，然后完成练习。鹿 柴_，_，_1. 本描绘的是鹿柴（ ）时分的景色。A. 清晨 B.中午 C.晚 D.晚2. 第、二句写林中看不见人，只能听到说话的声音，突出了山林的（ ）第三、四句夕阳余 晖的映照，更突出了山林的（ ）A.空阔 幽 C.明 D.静（三）补全诗句，再完成练习。嫦娥_，长河渐落星沉。_，碧海青天夜心。1.嫦娥的作者是代人_提到了_这个神话故事。2.这首诗的后两句体现了（ ）。A.人们责备嫦娥偷盗的行为 B.娥不喜欢天宫欢乐的生活C.作者借嫦

9、娥表达了自己凄凉孤的心境 嫦娥在月宫中回忆往事 别 董 大千里黄云白日曛，_，天下谁不识君？1. 别大是一首送别诗作是_诗人_主内容写的是_ 送别_。2. “天谁人不识君？”是一_，意思是_ 3. 这首别诗与常见的不同，为从这首诗中我们能感受到（ ） A. 离愁别绪之情 旷达豪迈之情 伤感惋惜之情4.关于送别的诗句，我还知道：_，_。（四）阅读古诗，完成练习。材料一送杜少府之任蜀州唐王城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。材料二芙蓉楼送辛渐唐王龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。1. 这两首诗和你所学过的_

10、一样，都是送别诗。2. 结合以上两则材料及所学知识，运用古诗发两条朋友圈。（1）好友小明下学期要转学，别在即，你发了一条朋友圈。_（2）好久没回故乡，为安慰亲，你发了这样一条朋友圈。_3.分享一两句你最喜欢的送别诗说说原因。_（五）阅读文言文，完成练习。王戎不取道旁李王戎七岁与诸小儿游看边李树多子折枝儿竞走取 戎动问 答曰：“树在道边而多子，此必苦李。取之 ），信然。|1. 把加的“之”字指代的人物填入括号内A.小儿 B.戎 C.李子2. 翻译“_”句子。_ 3. 树在边而多子，此必苦李用“”分句子的朗读停顿。说说王戎为什么这么说。_4. 课文“”为三部分，其中_分是详写，写出了_ 的过程，从

11、中可以看出王戎是_的孩子。【考案一、1.B 2.D 3.D 4.A 5.A二、1.古代诗歌体裁的一种傍晚江边2.书写，题写3.彳 5 西林寺的墙壁4.宋李清照生当作人杰死亦为鬼雄三、1.（1）露似真珠月似弓可爱露水珍珠月牙弓对大自然的喜爱之情（2）不识庐山真面目因为庐山当局者迷，旁观者清（3）雪却输梅一段香一段清香不及，比不上梅花虽逊于雪花还差三分晶莹洁白，雪花却输给梅花2.远近高低各不同 下谁人不识君但使龙城飞将在 嫦娥应悔偷灵药 肯过江东李广后羿月亮刘邦3.（1）认识因为我之所以认不清庐山的真面目，是因为身处这层峦叠嶂的深山之中A C解析：关于启示B 项“要到一方面，就可以推断出其他方面”

12、很片面，因此是错误的。A 项与 C 项A 项调住主要方面思考 强调还要亲自去体验分析因 C 项符诗。 （2）战场 解析本考查对古诗的理解和悟题前应在脑海里快速想一想诗句的意思体其中要达的思想感情。这两句诗表现出来的不仅是豪放、开朗、兴奋的感情，还有着视死如归的勇气。以 B 项中“嗜酒如命的可笑形象”是错误的。（3）示例：掉妆 示例：夕阳的余晖，把红色洒在江面上，江水在夕阳的照耀下波光闪闪。四、1. 2. 3. 4.五、 暮吟白居易对大自然的热爱之情嫦娥李商隐孤独寂寞的心情出塞王昌龄渴望良将，平息战争夏日绝句 李照望抗战、恢复故土六、1.半江瑟瑟半江红2.只缘身在此山中3.横看成岭侧成峰，远近高

13、低各同4.可怜九月初三夜，露似真珠月弓七、（一）梅比起雪花还差三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香2.B 3.C解析：本题考查对诗中哲理的把握。读完全诗，我们可以看出作者写这首诗是意在言外的：借梅的争春，告诫我们人各有所长，也各有所短，要有自知之明A 项 B 项在中没有体现。“取人 长，补己之短，才是正道”更符合诗意。（二）鹿 柴空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。1. C 2.D B解析：本题考查对古诗的积累和理解。诗中山不见人，但闻人语响”用空山人语衬托空山之寂静返景入深林复青苔上一抹斜晖给暗的深林带来一线光亮使深林的幽暗更加突， 也写出了这是傍晚的景色。理解了诗句就能做出本题的答案。（三） 嫦娥云母屏风烛影深嫦娥应悔偷灵药1.唐李商隐嫦娥奔月2.C别董大北风吹雁雪纷纷莫愁前路无知己1.唐高适高适董大2.3.反问B天下还有谁不知道您呢？4.示例：此地一为别（四）示例：别董大孤蓬万里征2.示：（1）“海内存知己，天涯若比邻”，即使分别，我们也一直都是好朋友，期待我们重逢的那天。（2）“洛阳亲友如相问，一片心在玉壶。”我虽然很久没回故乡，但故乡永远在我心中占有最重要的位置。3. 示例：我最喜欢的两句送别诗是“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”，因为这两