小学数学西南师大五年级上册四小数混合运算小数计算中的简便运算_第1页
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文档简介

1、小数计算中的简便计算【学习内容】这节课我们学习课本第 71 页例 2【学习目标】：1.知识与技能：能结合题目情景，通过计算发现理解整数乘法运算定律在小数乘法中同样适用。2.过程与方法：能够正确、合理、灵活的运用乘法运算定律进行有关小数乘法的简便运算。3.情感与态度: 根据计算机与数学课堂的整合让学生从合作交流中体验多媒体教学给他们带来的方便，感受学习过程的乐趣。【学习重点、难点】重点：探索、发现、理解整数乘法运算定律，在小数乘法中同样适用。难点：运用运算定律能够灵活地进行小数乘法的简便运算。教学过程：回顾旧知，引入课题口算46+54 425 1258 + 8 （观结果找特点：凑整）2.揭示并板

2、书课题：小数乘法的简便运算。二、合作学习、感悟新知学习71页例题2。美星制衣厂要给我们学校加工一批校服，每件上衣用布米，每条裤子用布米，加工15套这样的服装，需要用布多少米？1、 用自己的方法列式解答。小组交流。我的想法：小组其他同学的想法：小组讨论：比较你们的解法，你发现了什么？ 小组代表汇报：学过的运算定律在小数乘法中同样适用。三、巩固练习，提升技能1.学以致用25894 151258 58101 158 （抽生黑板做说算理，讲算理）巩固练习（帮助小精灵上船）3.强化练习16 （你有两种以上的算法吗，说算法）4.延伸练习86+77 5136（找特点，想算理）抓住重点，课堂总结自我评价：通过今天的学习，我学会了，在今后的学习中我会在方面更加努力。板书设计： 小数计算中的简便计算（+）15（+）1515+15=315=+=315=+（+）15=+=315=45（米）=45（米）=45（米）=45（米

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