长方体表面积教学设计_第1页
长方体表面积教学设计_第2页
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文档简介

1、长方体的表面积教学设长方课第(1)课长方体的表面积教学设长方课第(1)课教学目1的含义。2、初步学会长方体和正方体表面积的计算方法3、培养学生的动手操作能力和初步的空间观念教学重1、建立表面积的概念2、探索并掌握长方体、正方体的表面积的计算方法教学难1、建立表面积的概念2、探索并掌握长方体、正方体的表面积的计算方法长方体、正方体纸盒,长方体、正方体展开图、小黑教学环二次备复习正方体和长方体的基本特征正方体有( )个面,每个面的面积都( ,有( )条相等的棱。长方体有( )个面,S上,S,S新(一)前提测评,复习正方体和长方体的基本特征。正新(一)前提测评,复习正方体和长方体的基本特征。正方体有

2、( )个面,每个面的面积都( ,有( )条相等的棱。长方体有( )个面,S上S左,S(二)引出课题,引导学生认识什么是表面积,先让学生说,再进行总结。出示小黑板:正方体 6 个面的面积之和长方体 6 个面的面积叫作它的表面(三)自主探索,探求表面积的计算方法。 1左、右、前、后,再想想怎样求正方体的表(板书S表=S上SS左S右S前S6个面相等:S=S上板书S表板书S表=S上SS左S右S前SS 上=S S 左=S S前=SS表=2S上2S左2S体展开图,说明:把长方体看作 2 个组成部长方长方体的长相当于底C板书:S表=Ch2S(四)巩固训1 、 课本上长方体, 上面的面积是,(五)实际运用,深化理1、教材18页“试一试1、教材18页“试一试2、教材19练一练”第1题,要求3练一练”第234练一练”46 题,看要求,说方(六)课堂小说说这节课你有什么收获练1、课本上长方体,上面的面积是( 上、下两面的面积和是( ,前面的面积是( 面的面积和是( 左面的面积是( 两面的面( 个长方体的表面积( 长方正方体:S=S上S下SSS前S6个面面积相等,所以S6S长方体:S=S上S下SSS前SS上=SS左=SS前=S

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