长方体表面积教学设计_第1页
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文档简介

1、长方体的表面积教学设长方课第（1）课长方体的表面积教学设长方课第（1）课教学目1的含义。2、初步学会长方体和正方体表面积的计算方法3、培养学生的动手操作能力和初步的空间观念教学重1、建立表面积的概念2、探索并掌握长方体、正方体的表面积的计算方法教学难1、建立表面积的概念2、探索并掌握长方体、正方体的表面积的计算方法长方体、正方体纸盒，长方体、正方体展开图、小黑教学环二次备复习正方体和长方体的基本特征正方体有（ ）个面，每个面的面积都（ ，有（ ）条相等的棱。长方体有（ ）个面，S上，S，S新（一）前提测评，复习正方体和长方体的基本特征。正新（一）前提测评，复习正方体和长方体的基本特征。正方体有

2、（ ）个面，每个面的面积都（ ，有（ ）条相等的棱。长方体有（ ）个面，S上S左，S（二）引出课题，引导学生认识什么是表面积，先让学生说，再进行总结。出示小黑板：正方体 6 个面的面积之和长方体 6 个面的面积叫作它的表面（三）自主探索，探求表面积的计算方法。 1左、右、前、后，再想想怎样求正方体的表（板书S表=S上SS左S右S前S6个面相等：S=S上板书S表板书S表=S上SS左S右S前SS 上=S S 左=S S前=SS表=2S上2S左2S体展开图，说明：把长方体看作 2 个组成部长方长方体的长相当于底C板书：S表=Ch2S（四）巩固训1 、 课本上长方体， 上面的面积是，（五）实际运用，深化理1、教材18页“试一试1、教材18页“试一试2、教材19练一练”第1题，要求3练一练”第234练一练”46 题，看要求，说方（六）课堂小说说这节课你有什么收获练1、课本上长方体，上面的面积是（ 上、下两面的面积和是（ ，前面的面积是（ 面的面积和是（ 左面的面积是（ 两面的面（ 个长方体的表面积（ 长方正方体：S=S上S下SSS前S6个面面积相等，所以S6S长方体：S=S上S下SSS前SS上=SS左=SS前=S

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