初中八年级语文《小石潭记》教案模板_第1页
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文档简介

1、 初中八年级语文小石潭记教案模板（课件展现：思索： 、是怎样发觉小石潭的？小石潭的全貌是怎样的？ 游鱼和潭水有什么特点？ 溪流和溪岸有什么特点？） 五、分析写景挨次：（课件展现） 小结： 风光特点： 石奇树美水清鱼乐 斗折蛇行犬牙差互 写景挨次： 根据巡游的挨次，即：游踪 发觉近观远望感受 六、体会并感悟情景交融的写法： 思索：（课件展现） 、国维在人间词话中写到“一切情语皆情语。”那么你能说出观鱼时是怎样的心情？ 、扫瞄重叠最终又是怎样的心情？ 、他为什么会有这样的心境？ 小结： 参加改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情：所以才会有发觉小

2、石潭时心乐之，观鱼时觉得鱼似与游者相乐的愉悦心情；但这种欢快究竟是临时的，一经凄清环境的触发，便会凄神寒骨，悄怆幽邃，悲伤、悲凉的心境便会自然流露出来。就很自然的融情入景了。 七、学生自读、齐读，进一步体会课文内容及情感。 八、检查学习效果：（课件展现） 背诵向导 从小丘隔闻如鸣佩环心伐下水尤清洌全石以为底坻屿青树翠蔓潭中鱼皆若日光影佁然俶尔似与 潭西南斗折其岸势坐潭上四周寂寥凄神悄怆以其境不行同游者 九、小结全文： 本文生动地描写了小石潭环境景物的幽美和清寂，抒发了贬官失意后的孤凄之情。语言简练生动，景物刻画细腻、逼真，布满了诗情画意，表现了出色的写作技巧。 十、学问迁移（课件展现：景物图片） 要求学生先仔细观看，再尝试用语言描绘，留意学习

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