浅谈小学学科教学中的法制教育

1、浅谈小学学科教学中的法制教育浅谈小学学科教学中的法制教育青少年是祖国的将来,民族的希望,是中国特色社会主义事业的接班人。把他们培养成为德、智、体、美、劳全面开展的有用人才,是我们每一位教育工作者义不容辞的神圣职责。青少年正处于生理和心理的生长发育阶段,具有论文联盟.Ll.极强的可塑性。在小学学科教学中浸透法制教育,从小培养学生的法律素养,增强学生的法律意识,不仅可以预防和减少学生违法犯罪,更重要的是可以促使他们养成依法办事,遵纪守法的良好习惯,促进学生的安康成长。一、正确认识学科教学和法制教育的关系在学科教学中浸透法制教育非常重要,但不能强加附会,更不能喧宾夺主,应以学科教学内容为主,法制教育

2、为辅。各学科教材都蕴含着极其丰富的育人因素,但大多数都寓于知识之中,呈隐性状态。老师必须充分驾驭教材,才能悟得育人真谛,探寻到知识教学与法制教育的最正确浸透点,才能引出源源流长的活水。显而易见,浸透点是客观存在的,它不可能由施教者任意安排,必须遵循其在教材中所处的特定位置、层次、地位来详细安排,随着教学进度随机浸透,不能牵强附会,强行浸透,也不能只顾及教学。对法制教育或敷衍了事或事过境迁才勉强浸透,这样都会破坏课堂教学的整体效应。二、老师要具有良好的法律素养老师是学校教学的主导者,是学生的引路人。加强学生的法制教育,要求老师必须具备较强的法制意识和良好的法律素养,否那么一切都是空谈。每位老师都

3、应把?教育法?老师法?和?未成年人保护法?等法律法规列为必学内容,并深入认识到不懂法律、不依法执教就是不合格的老师。此外,老师还应具有多元化的知识,不只是学习业务知识,还要不断加强教育心理学、社会学、法学等学科知识的培训与学习,注重自身良好素质的形成,从而真正担负起教书育人的神圣重任。三、充分挖掘教材中的法制教育内容老师一定要遵循学科教学的规律,根据学科特点,充分挖掘开发教材中的法制因素,对学生因势利导、潜移默化地进展法制教育,使学科教学与法制教育相融统一。在教学?春光染绿我们双脚?沙漠中的绿洲?云雀的心愿?特殊的葬礼?鸟语?生命的壮歌?这些语文课文时,老师可以在学生受到美的情感谢发和熏陶后,

4、适时把语文教学中的美丽景象与现实中环境遭受严重破坏的丑恶现象进展比照,自然而然就会激发他们保护环境保护环境的强烈愿望。四、在教学过程中有机浸透法制教育在丰富多彩的教学活动中,假如老师能把进展法制教育的方法掌握恰当,运用灵敏,对进步学生的思想觉悟、抵抗心灵污染,定会收到事半功倍的效果。1.在新知学习中潜移默化在讲授用一辆载重2吨的货车运12.6吨的货物,至少要几次才能运完?时,老师强调进一法的必要性,有机浸透有关货车超载所造成的危害;在讲到王阿姨平均每小时能检测160个零件,她一天工作8小时,共能检测多少个零件?一题时,可以向学生浸透?产品质量法?的有关知识;教学?第一次抱母亲?时,通篇课文都流

5、淌着那种为了子女可以奉献一切,却一无所求的伟大、无私的母爱,让学生在震撼之余油然产生对母亲的崇敬和爱戴之情。2.在课堂小结时画龙点睛一堂课即将完毕,老师在对学科教学进展言简意赅的小结时,把课上学生所接触到的法制因素恰到好处地点上一点,使学生在课堂上形成的一些零碎的、不明晰的对法制的感受变得明了起来,往往会给学生脑海里留下深入的印象,起到课已尽而意无穷的效果。在对三年级数学认识质量单位千克、克进展小结时,我告诉学生:一克物品虽然很轻,但一克毒品的危害却很大。适时对学生进展远离毒品,珍惜生命的教育。3.在情境教学中产生共鸣创设优美的教学环境和艺术气氛,使学生一进教室就沉浸在法制教育的气氛中,可以将

6、学生思想和情绪立即转移到课堂教学浓郁的气氛之中,使学消费生学习的欲望。教学美术课?我是小小执法员?时,老师可把美术教室布置成一个小型法庭,墙上、黑板上挂一些有关法制的绘画和标语,创设浓重的法制教育气氛,使学生进入教室就能在情绪上受到感染,情感上产生共鸣,到达情与画的完美结合。五、注重联络学生的生活实际法制教育不能只局限于课堂上,还应该与课外学习相结合,有效地浸透到学生的实际生活中去。在教学思想品德课?遵守交通规那么?之前,老师可以让学生上网调查:全国每天有多少起车祸?全国每年有多少儿童死于车祸?有多少儿童因车论文联盟.Ll.祸而受重伤?结果查到的资料令他们大吃一惊:每年都有成百上千的儿童死于车祸,更有数以万计的儿童因车祸导致颅脑损伤和肢体残疾。那些血淋淋的场面和触目惊心的数字,不仅深入地教育学生自觉养成遵守交通规那么的良好习惯,还让他们懂得了人的生命只有一次,要珍爱自己的生命。六、有效利用现代教学技术在信息时代,老师的教学手段也不断更新。课堂教学中充分利用现代信息技术,能及时、广泛地理解各种信息,同时也能适时地对学生进展法制教育。在教学四年级数学理解我们的生存空间时,老师通过电脑演示我国第一位宇航员杨利伟乘坐神舟5号在太空遨游时拍摄的一张地球的照片:一颗蔚蓝色的美丽星球,我们美妙的生存空间。然后再演示人类不懂得珍惜和保护这个美妙的生存空间而导致大自然开场