高中作文素材人物事例

1、高中作文素材人物事例【哥白尼充满好奇心的童年】波兰伟大的天文学家哥白尼，小时候就非常喜欢问问题。他对世界充满了好奇，经常缠着爸 爸妈妈问这问那：太阳为什么总是从东边升起，从西边落下？晴朗的夜空有那么多星星，为 什么到了白天却无影无踪?小鸡为什么从鸡蛋里出来，而不从母鸡的肚子里出来哥白尼 后来对科学奥秘的不懈探求，正是从这些稀奇古怪的“为什么”开始的。【杰克伦敦面对失败和贫困】杰克伦敦自幼家境贫寒，但他雄心勃勃为自己设计了一个做大作家、用笔杆子改造社会的远 大前程。为了当作家，他在中学补课一年，然后考入加利福利亚大学，但因难以支付学费, 只读了半年就辍学了。失学并没有动摇他当作家的决心，他改变主

2、意，以社会为学习的课堂， 更加孜孜不倦地学习。达尔文、马克思、尼采等的作品使他学会思考;莎士比亚、歌德、巴 尔扎克等的作品使他学会写作。他开始写稿投稿，但却一次次地被退回。可他并不灰心。生 活困难，就靠典当过日子，挤时间写。白天时间不够就晚上写;勤奋地做笔记，搞索引，抄 卡片。终于在1890年发表了*作给猎人，后来名著累累，成为一名大作家。【田家炳拿矿泉水的富翁】一位记者随同一所受捐助的学校教师迎接一位捐助者，在机场为了解渴，大家买来矿泉水。 刚喝几口，飞机到了，大家都不约而同地把手中的矿泉水扔掉。这时他们看到大富翁从飞机 上走下来，手中拿着的似乎是一只空瓶子一一瓶底只有一口水。大富翁下飞机后

3、和大家谈笑 风生，随着他手的晃动，矿泉水发出轻微的声音，直到他坐上前来接他的车子，还没有扔掉 瓶子。车里有水，有人就递给他一瓶，可他摆摆事实手，直到喝完那瓶中剩下的最后一口水，才放下瓶子，接过满瓶的矿泉水。这位 大富翁就是香港知名实业家、慈善家田家炳。20年来为慈善事来捐款10亿元人民币。【宋 濂冒雪访师】明朝着名散文家、学者宋濂自幼好学，不但学识渊博，而且写得一手好文章，被明太祖朱元 璋赞誉为“开国文臣之首”。宋濂很爱读书，遇到不明白的地方总要刨根问底。这次，宋濂 为了搞清楚一个问题，冒雪行走数十里，去请教已经不收学生的梦吉老师，但老师并不在家。 宋濂并不气馁，而是在几天后再次拜访老师，但老

4、师并没有接见他。因为天冷，宋濂和同伴 都被冻得够呛，宋濂的脚趾都被冻伤了。当宋濂第三次单独拜访的时候，掉入了雪坑中，幸 被人救起。当宋濂几乎晕倒在老师家门口的时候，老师被他的诚心所感动，耐心解答了宋濂 的问题。后来，宋濂为了求得更多的学问，不畏艰辛困苦，拜访了很多老师，最终成为了闻 名遐迩的散文家！【左思立志】西晋文学家左思少年时读了张衡的两京赋，受到了很大的启发，决心将来撰写三都赋。 陆机听了不禁抚掌而笑，说像左思这样的粗俗之人，居然想作三都赋这样的鸿篇巨著, 简直是笑话;即使费力写成，也必定毫无价值，只配用来盖酒坛子而已。面对这样的羞辱， 左思矢志不渝。他听说著作郎张载曾游历岷、邛（今四川

5、），就屡次登门求教，以便熟悉当地 的山川、物产、风俗。他广泛查访了解，大量资料，然后专心致志，奋力写作。在他的 房间里、篱笆旁、厕所里到处放着纸、笔，只要想起好的词句他就随手记录下来，并反复修 改。左思整整花费了十年的心血，终于完成了三都赋。陆机在惊异之余，佩服得五体投 地，只得甘拜下风。【嵇康】“唯当、唯当”听见那清脆的打铁声了吗?清风拂面，强健的肌肉散发出生命的气息， 熊熊的烈火陶冶着高尚的情操。嵇康，这个时代的英雄，一代才子，就在这儿过着铁匠的生活。和其他人一样，你也对他期望很高吧， 不过你敢劝他人仕吗?是否忘了与山涛（山巨源）绝交书？那铿锵的言辞己经向所有人宣告 了他对仕途的不屑，就让

6、他做他自己吧，让“竹林七贤”永远过着“邺下放歌”、“竹林饮 酒”、“曲水流觞”、“南山采菊”的生活，不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自己认为是对的就不懈追求，追求自由、追求 崇高、追求生命的尊严、追求英雄本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着自己的理 解迈进。【王国维】王国维的文化生命中，最深奥的一笔是他的死。关于他的死，赵万里王静安先生年谱有 如下记载：“五月初二日夜，阅试卷毕，草遗书怀之。是夜熟眠如常。翌晨（即1927年6 月2日）盥洗饮食，赴研究院视事亦如常。忽于友人处假银饼五枚，独行出校门，雇车至颐 和园。步行至排云轩西鱼藻轩前，临流独

7、立，尽纸烟一支，园丁曾见之，忽闻有落水声，争 往援起，不及二分钟已气绝矣，时正巳正也。”由此大体能够推测，王国维的死，不但是一 种主动的选择，而且平静得很，如同去赴一位老朋友的约会，没有丝毫激昂的成分。正是这 种视死如归的平静，为王国维在文化史的坐标系上圈定了一个独特的位置。他并非死于具体 的时事，而极可能是死于对他身处其中的文化精神的失望，对于中国文化中某些无法补救的 缺失的绝望。从大的历史观来看，他的死，不但不拘泥于一些具体时务，更超越了个体生命; 他以死来将自己同沦落的文化分割开来一一他看到，倘*不死，精神必定走向泯灭，所以， 只有以*的死，换取精神的永生。这正是他的大清醒、大智慧处。当

8、时恐怕只有少数有同感 者看穿了这个点。【孔子】孔子是儒家学派的创始人，多年来很多人都认为，儒家学派的一大特点是保守、守旧，以上 古为黄金岁月，只重视“先王之道”而不注重事物的变化，而孔子那么是一个方正迂腐的学究。其实，“信而好古”的孔子是用自己对 道德的理解，结合白己对时代的期望，对经典作了新的阐释的。他既将“如山”的仁作为的 道德标准，也发出了那句令千古智者为之共鸣的“逝者如斯”的感唱;他不但极其诗意地阐 释了 “变”，而且身体力行，收授*,用实际行动改造灵魂。如果他畏惧“变化”，不相信 事物有更新的可能，他就不会成为一位灵魂工程师，不会成为中国历第一位职业教师。他作 为中国哲人的独特之处在

9、于：他的“变化”如同万物生长，是一种无声而自然的过程，他心 目中理想的开展，不是斩断传统的脉络，而是以传统为根基，如山中树木，生长不息。【许嘉璐欠了学生半堂课】 许嘉璐是当今中国的“训诂学”大师，虽然这门学科很冷僻，也很枯燥，但因为当时他在北 京师范大学任教期间治学严谨，一个学期选修这门课的学生竟达200多人，以讲论语出 名的北师大才女于丹也是其中之一。谈起恩师许嘉璐，于丹说了记忆犹新的一件事。许老师上课都提前到教室，然后站在那里一 讲就是50分钟。只有一次例外，他进教室后表情很凝重，讲了 20多分钟后说：“实在对不 起，同学们，今天我不能讲下去了。因为陆达松先生病危，他是我上大学时得益最多的

10、老师， 也是章太炎的再传*,我必须马上赶过去。这种情况下，我站在这里也魂不守舍，讲不下去 了，只好欠同学们半堂课了，以后我会找机会补上的。”说完，许老师就走了。于丹说，许 老师走后，同学们都哭了。大家都能理解许老师的心情，他本来就不愿耽误我们的课，所以 没有调课，坚持要给我们上课，不过，他对老师的感情又使他难以坚持。【瞿秋白的幽默】20世纪20年代初，郑振铎在上海结婚，新娘为商务印书馆元老高梦旦之女高君箴。婚礼采 用当时最为时髦的“文明结婚”仪式。按仪礼规定，结婚人的双方家长，均须在结婚证书上加盖私章，以昭信守。婚礼前日，郑振铎 才想起他母亲还没有印章，于是去信请瞿秋白代刻一方应急。当天收到瞿秋白的回信，并无 信笺，只一张“秋白篆刻润格”，内言：“石章每字二元，一周取件。限日急件，润格加倍。 边款不计字数，概收二元。牙章、晶章、铜章另议。”郑振铎一见，以为这是瞿秋白事忙不 能代刻的托辞，乃另请人急刻一方备用。次日上午，婚礼即将开始之际，有人送大红喜包一 件，上书：“振铎先生君箴女士结婚志喜，贺仪五十元。瞿秋白。”喜包内并无现金或礼券， 乃是三方田石印章。一方是郑老夫人的;其余为新郎新娘各一方。郑老夫人是单章稍大，新 郎新娘的两方合成一对，边款分刻“长乐”二字，