小学体育与健康人教二年级全一册第三部分体育运动技能如何创编韵律操_第1页
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文档简介

1、成都市实验小学战旗分校体育课教案 执教者：姚慧盟教授年级：二年级教授年级 二年级五班课时： 第2课时教学内容 如何创编韵律操 游戏教学目标认知目标：通过队列队形练习，提高学生的注意力与观察力，培养学生保持身体正确姿态的习惯。技能目标：通过学习，使80%的学生能够掌握自编操的创编方法，提高学生的协调性和韵律感。情感目标：培养学生自觉遵守纪律、坚持不懈、勇于克服困难的精神，以及安全锻炼的良好意志。教材重、难点：重点：动作整齐、优美难点：创编的方法要用到教学阶段教学内容学生活动教师活动组织形式及要求场地、器材安排时间安排开始部分课堂常规：集合整队检查服装，师生问好安排见习生4、宣布课的内容体育委员集

2、合整队，报告学生人数。教师检查服装，师生问好。2、教师情景代入宣布本节课的教学内容。要求：快、静、齐。篮球场2准备部分队列队形练习：左转弯走裂队走交叉行进错肩行进合队走闭口螺旋开口螺旋学生在音乐伴奏下一起练习。教师手势提醒，语言引导、激励学生。组织队形：学生成两路纵队。要求：动作整齐，精神饱满。篮球场5基本部分复习自编操基本步伐：后踢腿开合跳左右跳吸腿跳钟摆跳弓步跳创编方法 1、 队形变化 2、难度动作3、配合二、游戏：翻山越岭游戏规则：学生围成圆形，两人一组前后站立（前1后2），1号同学摆造型，2号同学选择过造型。哨声响即为开始，过一圈回到自己的位置上，游戏结束；互换角色，继续游戏。游戏要求

3、：每位同学需坚持到结束。过造型的同学不能有遗漏。1、学生跟着老师在音乐的带领下有节奏、欢快的练习。2、学生认真听讲，做好创编原则的笔记。3、学生分组练习。4、分组展示，教师评价。1、学生认真听讲游戏方法及规则。2、学生进行游戏，注意安全。1、教师领做复习。2、教师讲解示范创编原则。3、教师组织学生分组练习。4、教师巡回指导。5、教师组织学生分组展示，评价。1、教师讲解游戏方法及规则。2、教师指导学生进行游戏。3、对学生进行评价。复习自编操队形：学生成体操队形散开。要求：动作舒展大方，协调有力，节奏感强。分组练习队形：要求：1、学生积极参与练习。2、练习过程中，注意安全。分组展示的队形：2235结束部分放松活动：放松操总结：教师总结，并提出要求，归还器材。学生跟着老师在音乐的伴奏下一起练习。 师生同做身体放轻松自然。3练习密度与强度练习密度：80%左右运动量：本节课运动强度为中上 安全预案：如果在上课过程中出现学生失足扭伤。处理方案：冷敷、加压包扎、抬高患肢。课后反思：1、本节课清楚地体现出了教学的重难点，顺利的完成了教学目

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