第四章 牛顿运动定律 章末复习 课件-高一上学期物理人教版必修1

1、学习目标：1、回顾知识2、掌握考点第四章牛顿运动定律章末复习制作者：河南驻马店高级中学 李阳一、牛顿运动定律（1）内容：一切物体总是保持匀速直线运动状态或静止状态， 直到有外力迫使它改变这种状态为止。1.牛顿第一定律（2）意义：明确了惯性的概念：物体保持原来速度不变的性质定性揭示了力和运动的关系：物体在不受力时，做匀速 直线运动或静止.确定了力的含义：力是使物体运动状态发生改变的原因一切物体都具有惯性，惯性是物体的固有属性质量是惯性大小的唯一量度惯性的表现：不受力时保持原有运动状态不变， 受力时运动状态改变的难易程度.（1）内容：物体的加速度跟它所受外力的合力成正比，跟它的质量成反比，加速度的

2、方向跟合外力的方向相同。（1）内容：两个物体之间的作用力和反作用力大小相等,方向相反,作用在同一条直线上.2.牛顿第二定律3.牛顿第三定律（2）表达式：（3）理解：因果关系、大小关系、方向关系、单位关系、 （对象、状态）对应关系、适用范围.（2）表达式：（3）特点：等大、反向、共线、异体、同时、同性.二、牛顿运动定律的综合应用1.从力与运动的关系方面分：(1)已知力求运动(2)已知运动求力2.从解题方法方面分:（2）物体受多个力时,用正交分解法列动力学方程（1）多个物体的问题，灵活选择整体或隔离的方法分析 （3）对复杂物理过程,按时间顺序划分阶段的方法处理（4）超重或失重问题（5）临界、极值问

3、题（6）图象等其它问题加速度是连接力与运动的桥梁和纽带一.正交分解法在牛顿运动定律中的应用1.物体受三个或三个以上的不同方向力的作用时， 一般都要用到正交分解法。2.坐标系的建立原则： 加速度尽量放在坐标轴上 未知量放在坐标轴上 尽量多的力在坐标轴上3.牛顿第二定律的分量表示式： x合 = max y合 = may 【例1】如图所示质量为m的人站在自动扶梯上，扶梯正以加速度a向上减速运动，a与水平方向的夹角为，求人所受到的支持力和摩擦力.解：人的受力情况如图xyoaayaxmgFNFfxyoxyomgFNFf【例2】如图所示固定光滑斜面倾角为，木块A的质量为m，叠放在木块B的水平上表面，当A、

4、B一起沿斜面下滑时，求A所受到的支持力和摩擦力.BA对AB整体yMgFNxoxyomgFNFf对A物体xyoaayax二.连接体问题练习.如图物块A、B用仅能承受10N拉力的轻细绳相连，置于水平桌面上，两物体的质量分别为mA=2kg和mB=4kg,它们与桌面间的动摩擦因数分别为A=0.4和B=0.1.现用水平力拉物体，使物块尽快运动起来而又不致使细绳被拉断，则最大的水平拉力是多大？对AB整体拉力施加于A时对B有拉力施加于B时对A有三.临界问题【例3】如图所示质量m=10kg的小球挂在倾角为=37的质量M=40kg的光滑斜面的固定铁杆上，当小球和斜面一起分别以a1=0.5g和 的加速度向右匀加速

5、运动时，求小球对绳的拉力和对斜面的压力分别为多大？(sin370=0.6,g取10m/s2)解：设当斜面向右运动的加速度为a0时,小球恰好离开斜面.xyomgTxyomgTFN由牛顿第三定律知设此时绳与水平方向夹角为，受力如图所示.xyomgT由牛顿第三定律知变式训练：若其它条件不变，题中斜面运动的加速度方向水平向左呢？四.图象问题【例3】如图甲所示质量m=1kg的物体沿倾角=37的固定粗糙斜面由静止开始向下运动，风对物体的作用力沿水平方向向右，其大小与风速v成正比，比例系数用k表示，物体加速度a与风速v的关系如图乙所示。求：（1）物体与斜面间的动摩擦因数；（2）比例系数k多大(sin370=

6、0.6,g取10m/s2)图甲Va/ ms-2054v/ ms-1图乙解：由图乙知v=0时，a=4m/s2由图乙知v=5m/s时，a=0【例5】如图AB为圆的竖直直径，AC、AD是两光滑斜面，其顶端恰好都位于圆周上，现从斜面顶端同时释放一小物体，则它们到达A端用时t1、t2的关系怎样？解：物体在斜面上均做初速为零的匀加速运动.设圆的直径为d，斜面AD与水平方向夹角为五.等时弦问题ABCD物体从静止开始沿同一圆周的任一光滑弦下滑到竖直直径的底端所用的时间相同且等于沿直径做自由落体运动的时间.【例6】如图质量分别为mA和mB的两物体A和B置于光滑水平桌面上，当用某一水平力拉B时，A、B两物恰好一起

7、以加速度a作匀加速运动，那么若加一水平力拉物A，问拉力至少多大时物A才会从物B上滑下来？六.滑块问题拉力F作用在A上时对AB整体拉力作用在B上时对A有拉力F作用在上A时对B有三.典型例题【例1】如图小球从某处自由下落在直立于地面的轻弹簧上， 在A点球开始与弹簧接触，最低运动到B点，则整个下落中：（A）小球所受的合力方向一直向下（B）小球在B点时，所受合力为零（C）小球的速率从A点开始一直减小（D）小球的加速度大小先不变，再减小，然后增大.AB分析: 物体从A到B的过程，分为二个阶段， 一个突变点。点评：当变化的外力变到与恒力大小相等时， 合力为零，加速度最小，速度最大 【例2】A、B两物体的质量分别为mA=2kg，mB=3kg，它们之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力均为fm=12N，将它们叠放在光滑水平面上，如图所示，在物体A上施加一水平拉力F15N，则A、B的加速度各为多大？分析：A、B刚要发生相对滑动时，A、B间恰好为最大静摩力，此时两物体具有相同的加速度，对整体和B分别由牛顿第二定律得因为Fa1，传送带先停下来，粉笔头一直减速直至最后停下来，有【例8】如图三个物体的质量分别为m