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文档简介

1、人教部编版语文六年级上册第二次月考测试题(时间:90分钟 分值:100分)一、字音辨真假。(为带点字选择正确的读音,用“”标出)(3分)悻悻(xn xn) 轮廓(u ku) 攒动(cun zn)魁梧(ku u) 祭奠(din zn) 狞笑(nn nn)二、生字大盘点。(10分)1. 马小跳被木n( )k( )了一下脑袋,dn( )在地上直叫唤,表情有些j( )丧。2天气zo( )糕急了,海边jin( )起的浪花拍打着沙滩。屋里的灯还没x( )灭,让桑n( )ji( )心的不只是渔夫还有他的女邻居。她的日子真难o( )呀。三、词语快乐家。(13分)1、请你给下面的形近字组词,并填入括号里。(4分

2、)御 卸(1)为了( )北方敌人的入侵,我们古人修建了长城。(2)这件事李磊有不可( )的责任。勺 匀(3)渔夫搔搔( )说:“得把他们抱过来。”(4)爬山虎的叶子铺满了强,而且铺得非常( )。2我来选。(3分)陈列 排列 陈设(1)会场里桌椅( )得整整齐齐。(2)老师办公室里的( )极其简单。(3)橱窗里( )着各种商品的样品。3补充成语,并选择其中两个说一句话。(6分)别出心( ) 井然有( ) 技高一( ) 全神( )注自( )自受 指手( )脚 不( )思索 携( )扶弱 四、句子大世界。(15分)1补充句子。(3分) , 乡音无改鬓毛衰。 , 。2.按要求,写句子。(6分)(1)老

3、汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”(改成转述句) (2)她自己也不知道为什么要这样做,但是她觉得非这样做不可。(仿写) (3)在柏林的作者是奥莱尔写的。(修改病句) (4)稻子熟透了,田野里像铺上了绿色地毯。(修改病句) 3. 写一个你对某一件事情入迷的场景。(4分)五、课文梳理间。(15分)1. 如果你想了解“科学家们是怎么判断其他星球有没有生命的”你会怎么阅读宇宙生命之谜?(4分) 2.读片段,完成后面的练习。古老的钟发哑地敲了十下、十一下始终不见丈夫回来。桑娜沉思:丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子。孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来

4、跑去;吃的是黑面包,菜只有鱼。不过,感谢上帝,孩子们都还健康。没什么可抱怨的。桑娜倾听着风暴的声音,“他现在在哪儿?上帝啊,保佑他,救救他,开开恩吧!”她自言自语着。(1)用线划出描写环境的语句。(2分)(2)这个文段的描写,虽然只字没提“穷”字,但也处处透出了“穷”,包括:( )( )( )和( )。(4分)(3)也就是这个文段的描写,也可以看出桑娜是勤劳善良的,从( )这句可以看出她的勤劳,从( )这儿最能看出她的善良。(2分)3.童年是 (国家) 写的,里面的主人公是 。(3分)六、阅读瞭望塔。(14分)被人相信是一种幸福一艘货轮在烟波浩瀚的大西洋上行驶。一个在船尾搞勤杂的黑人小孩不慎掉

5、进了波涛滚滚的大西洋。孩子大喊救命,无奈风大浪急,船上的人谁也没听,他眼睁睁地看着货轮拖着浪花越走越远求生的本能使孩子在冰冷的水里拼命地游,他用全身的力气挥动着瘦小的双臂,努力使头伸出水面,睁大眼睛盯着轮船远去的方向。船越走越远,船身越来越小,到后来,什么都看不见了,只剩下一望无际的汪洋.孩子的力气也快用完了,实在游不动了,他觉得自己要沉下去了。放弃吧,他对自己说。这时候,他想起了老船长那张慈祥的脸和友善的眼神。不,船长知道我掉进海里后,一定会来救我的!想到这里,孩子鼓足勇气用生命的最后力量又朝前游去船长终于发现那黑人孩子失踪了,当他断定孩子是掉进海里后,下令返航,回去找。这时,有人规劝:“这

6、么长时间了,就是没有被淹死,也让鲨鱼吃了”船长犹豫了一下,还是决定回去找。又有人说:“为一个黑奴的孩子,值得吗?”船长大喝一声:“住嘴!”终于,在那孩子就要沉下去的最后一刻,船长赶到了,救起了孩子。当孩子苏醒过来之后,跪在地上感谢船长的救命之恩时,船长扶起孩子问:“孩子,你怎么能坚持这么长时间?”孩子回答:我知道您会来救我的,一定会的!”“你怎么知道我一定会来救你的?”“因为我知道您是那样的人!”听到这里,白发苍苍的船长“扑通”一声跪在黑人孩子面前,泪流满面:“孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫而耻辱”一个人能被他人相信也是一种幸福。他人在绝望时想起你,相信你会给予拯救更

7、是一种幸福。1. “孩子,不是我救了你,而是你救了我啊!我为我在那一刻的犹豫而耻辱” 你对这句话是怎么理解的?(3分)2.船长为什么会得到黑奴小孩如此深刻的信任呢?(3分)3.船长为什么会把别人的信任看得这么重呢?(4分)4.你是怎么理解“被人相信是一种幸福”?可举例说明。(4分) 七、习作展示厅。(30分)根据下面提供的环境和人物,创编一个故事。环境:月光下的村庄人物:铁蛋 铁蛋体弱多病的爷爷参考答案:一、xn ku cun ku din nn二、1. 棍 磕 蹲 沮 2.糟 溅 熄 娜 揪 熬三、1. 抵御 推卸 后脑勺 均匀 2. 排列 陈设 陈列 3. 裁 序 筹 贯 作 画 假 老 写话:略。四、1.少小离家老大回 儿童相见不相识 笑问客从何处来 2.(1)老汉冷冷地说,可以退党,到他那儿报名。(2)略。(3)去掉“的作者”或“写的”(4)把“绿色”改为“金黄色”3. 略。 五、1. 我会找到课文中讲生命存在的条件,然后再在文中找出科学家对其他星球已掌握资料的对比,来了解科学家们判断方法。2.(1)古老的钟发哑地敲了十下、十一下 (2)破旧的钟表 只能勉强填饱肚子 孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去 吃的是黑面包,菜只有鱼 (3)她自己也从

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