荆轲刺秦王优秀课件详细版

1、荆轲刺秦王 战国策.精品课件.1荆轲刺秦王 战国策.精品课件.1 战国策主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和纵横捭阖、尔虞我诈的故事,也记述了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。战国策长于议论和叙事,文笔流畅,生动活泼,在我国散文史上具有重要的地位。 。 战国策文思开阔，语言风格绚丽恣肆，铺张扬厉。主要艺术特色是：叙事生动形象，有不少完整而富于戏剧性的故事；文笔多彩，刻画人物栩栩如生，有鲜明的个性；说理论辩，言辞犀利、精辟；善用比喻、夸张、寓言，以增强表达效果。.精品课件.2 战国策主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋背景简介 荆轲刺秦王的故事发生在战国末

2、期的公元前227年，即秦统一中国之前的第六年。当时，秦于公元前230年灭韩，又于公元前 228年破赵( 灭赵是公元前222年)，秦统一六国的大势已定。地处赵国东北方的燕国是一个弱小的国家。当初，燕王为了结好于秦国，曾将太子丹交给秦国作人质。太子丹于公元前 232年逃回燕国。想派刺客去劫持或者刺杀秦王赢政，使秦“内有大乱”，“君臣相疑”，然后联合诸侯共同破秦。荆轲刺秦王的故事，就是在这样的背景下发生的。荆轲刺秦王失败之后，秦大举攻燕，于公元前 226年破燕，公元前 222年灭燕。.精品课件.3背景简介 荆轲刺秦王的故事发生在战国末期的公元前2 秦始皇 秦孝公的第六世孙，秦庄襄王异人的儿子。他出生

3、于赵国，所以又叫赵政。 秦国经过商鞅变法后，逐步富强起来，前247年，赢政即位为秦王，前238年亲政，从前230年到前221年，先后灭了韩，赵，魏，楚，燕，齐六国，统一天下。 统一全国后，自称皇帝，他通过一系列的统一措施，建立了专制的中央集权制度，实行郡县制，统一度量衡，统一文字，统一交通道路，统一货币，在中国的历史上都是重大的举措。但始皇以猛治国，法律苛严，终于在他死后激起民变。秦始皇多次出巡，前210年7月，秦始皇于沙丘死，时年50岁。.精品课件.4 秦始皇.精品课件.4.精品课件.5.精品课件.5荆轲春秋战国时代有名的四大刺客之一。祖先是齐国人，后迁居卫国，原叫庄坷，到了燕国以后，才叫荆

4、轲，他喜欢读书击剑，结交名人勇士。课文中提到的击筑的高渐离，就是朋友之一。燕太子为了刺秦王，先找智勇双全的燕国处土田光。田光觉得自己老了，无法完成太子丹的重托，便向太子丹推荐了荆轲。田光为了激励荆轲，便自杀了。荆轲接受了任务，太子丹高兴万分，马上封荆轲为上卿，精心奉侍以后，就是课文记叙的情况。 .精品课件.6荆轲春秋战国时代有名的四大刺客之一。祖先是齐国人，后迁战国四大刺客专诸聂政荆轲要离.精品课件.7战国四大刺客专聂荆要.精品课件.7正音王翦（jin） 虏赵王（l） 谒见（y） 樊於期（w） 戮没（l m） 骨髓（su） 揕其胸（zhn） 偏袒扼腕（tn wn）拊心（f） 刎（wn） 盛（c

5、hng） 图穷而匕见（b xin）淬（cu） 濡缕（r） 变徵(zh) 厚遗（wi）惶急（hung） 还柱而走（hun） 卒起不意（c） 夏无且（j）被八创（bi chung） 箕踞（j j） 目眩（xun）.精品课件.8正音王翦（jin） 虏赵王（l） 谒见（y） 梳理内容学习字词.精品课件.9梳理内容.精品课件.9 秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地， 全部 占领进兵北 略地，至燕南界。 名作状，向北 掠夺 南部边界 太子丹恐惧，乃请荆卿曰: “秦兵 对人的尊称旦暮渡易水，则虽欲长侍足下，岂可 名作状，早晚间，形容时间短，马上 长期侍奉 又怎么能 得哉? ” .精品课件.10 秦将王翦破赵，虏

6、赵王，尽收其地，.精品课件.10荆卿曰:“微太子言，臣愿得谒之。今 假如没有 前往行而无信，则秦未可亲也。夫今樊将 凭信之物 形作动, 亲近，接近 军，秦王购之(以)金千斤，邑万家。 重金征求 省略句 介后诚能得樊将军首，与燕督亢之地图献果真 .精品课件.11荆卿曰:“微太子言，臣愿得谒之。今 (于)王，秦王必 说见臣， 臣乃得有以 一定 “悦” 有以: 有用来的 报太子。”太子曰: “樊将军以穷困 来 古今异义：走投无路归丹，丹不忍以己之私， 而伤 长者 归附 因为 形作名：私利 辜负了古今：品德高尚之人之意，愿足下更虑之! ” 心意 改变（再） 对策.精品课件.12(于)王，秦王必 说见臣

7、， 臣乃得有以.精品课件.1研读第一部分：行刺缘起。 荆轲是在怎样的形势下出场的？秦军攻破赵国，燕国危在旦夕。.精品课件.13研读第一部分：行刺缘起。 荆轲是在怎样的形势下出场的？秦军 荆轲与太子的对话，表现了荆轲怎样的性格特点？文章写太子“不忍”有什么作用？ 表现他城府很深，有谋略,胆识超人，气魄非凡反衬荆轲智谋非凡，英勇果敢。.精品课件.14 荆轲与太子的对话，表现了荆轲怎样的性格特点？文章写太子 荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之 于是就 私下、偷偷地遇将军，可谓深矣。父母宗族，皆为戮没。今闻对待 古今:刻毒 被动句 杀掉和没收购将军之首，金千斤，邑万家，将奈何？”樊将 固定结构

8、：表疑问，将要（打算）怎么办军仰天太息流涕曰：“吾每念，常痛于骨髓，顾 长叹 眼泪 省略（之） 表轻微转折 只是、不过计不知所出耳！”轲曰：“今有一言，可以解燕国 所字结构之患，而报将军之仇者，何如？”樊於期乃前曰 灾祸 “如何”，怎么样 名作动 上前.精品课件.15 荆轲知太子不忍，乃遂私见樊於期，曰：“秦之.精品课件.1“为之奈何？” 荆轲曰：“愿得将军之首以献秦， 介 对 如何、怎么样 连词 表目的 秦王必喜而善见臣。臣左手把其袖，而右手揕 好好地 握、抓住 刺其胸，然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。 这样，那么 被动句 侵犯、欺侮将军岂有意乎？”樊於期偏袒扼腕而进曰：“此疑问副词 是

9、否，是不是 古今异义:袒露一只胳膊 握上前臣日夜切齿拊心也，乃今得闻教！”遂自刎 槌胸 如今、而今.精品课件.16“为之奈何？” 荆轲曰：“愿得将军之首以献秦，.精品课件.1 太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已， 代 樊於期自刎 驾车快跑 结束，事已至此 无可奈何，乃遂收盛樊於期之首，函封之。 收起来装好 首级 名作状,用匣子 于是太子预求天下之利匕首，得赵人 在这时 预先寻求 锋利徐夫人之匕首，取之(以)百金，使工以药人名 买到 工匠.精品课件.17 太子闻之，驰往，伏尸而哭，极哀。既已， .精品课件淬之。以(之)试人，血濡缕，人无不立死者。 浸湿、沾湿 定语后置 乃为装遣荆轲。准备行装

10、燕国有勇士秦武阳，年十二，杀人，人不敢与(之)忤视。乃令秦武阳为副。 (他)正面看 忤: 逆，迎着目光看.精品课件.18淬之。以(之)试人，血濡缕，人无不立死者。.精品课件.18研读第二部分：行刺准备思考：荆轲与太子丹为刺秦王做了哪些准备工作？哪些详写？哪些略写？求取信物 准备匕首 配备副手 详略略.精品课件.19研读第二部分：行刺准备思考：荆轲与太子丹为刺秦王做了哪些准“父母宗族，皆为戮没购将军之首，金千斤，邑万家”激起樊於期对秦不共戴天之仇 （动之以情）“可以解燕国之患，而报将军之仇” 此举一可报仇，二可解燕国之患 （晓之以理）“愿得将军之首揕其胸” 让樊於期明白自己的行动计划 （告之以谋

11、）深谋远虑勇敢果决擅长辞令工于心计荆轲荆轲私见樊於期为什么能使他慷慨献身？.精品课件.20“父母宗族，皆为戮没购将军之首，金千斤，邑万家”深谋远虑樊於期自刎“偏袒扼腕而进曰此臣日夜切齿拊心也！遂自刎” 义勇刚烈 热肚直肠.精品课件.21樊於期自刎“偏袒扼腕而进曰此臣日夜切齿拊心也！遂自刎” 荆轲有所待，欲与(之)俱(往)，其人居 所字结构 和（他）一起去 远未来，而为(之)留待。形作名，远方 因而 留下来等待.精品课件.22.精品课件.22 顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请 过了些时候 意动，以为迟 改变初衷和后悔的念头之曰:“日以尽矣，荆卿岂无意哉? 丹请先遣秦武 “已” 难道没有动身

12、的意思吗 请允许我阳!”荆轲怒，叱太子曰: “今日往而不反者， 发怒，斥责 去了不能回来复命的（“返”）竖子也! 那是没用的人.精品课件.23 顷之未发，太子迟之，疑其有改悔，乃复请.精品课件.2今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾 拿着 不可预料 停留下来的原因客与(之)俱（往）。 今太子迟之，请辞决矣!”遂发。 省略句 意动 请允许我辞别 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。 至 定语后置 名作动，穿上白衣戴上白帽 连 来易水上，既祖，取道。高渐离击筑，荆轲和而名作动：祭路神 引 饯行送别 就要上路 敲着以声相应祖: 古时出行先祭路神称祖，亦称“祖道”。歌，为变徵之声，士皆垂泪涕泣。又

13、前而为歌 唱歌 发出 悲凉的声音 名作动：哭 名作动 上前.精品课件.24今提一匕首入不测之强秦，仆所以留者，待吾.精品课件.24曰:“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声，士皆瞋目，发尽上指冠。于是古今异义：声调激愤的 睁大眼睛 名作状，向上 荆轲遂就车而去，终已 不顾。 登上 坐上 古今：离开 始终 不回头看一眼.精品课件.25曰:“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还!”.精品课件.25.精品课件.26.精品课件.26研读第二部分1.太子及宾客为什么“皆白衣冠以送之”？ 提示：与荆轲永诀，激励他冒死行刺，不负重托。 .精品课件.27研读第二部分1.太子及宾客为什么“皆白衣冠以送之

14、”？ .精品6、荆轲怒叱太子的原因是什么？显示了什么性格？ 提示：荆轲“有所待”，遭到太子的猜疑。太子的不信任对侠义之士来说，无异于人格侮辱。“士可杀而不可侮”。荆轲忍无可忍，怒叱太子，显示了刚烈的性格。 太子“迟之”“疑其有改悔”“复请之”，一方面表现他在大兵压境时的惊恐、焦急，同时也说明他浮躁多疑、谋事不周，恰好形成对荆轲的鲜明反衬。.精品课件.286、荆轲怒叱太子的原因是什么？显示了什么性格？ 提示：荆轲易水送别“萧萧易水寒”“白衣冠”“垂泪涕泣”“变徵之声” 凄凉悲怆的氛围“慷慨羽声”“瞋目”“发尽上指冠”“终已不顾” 同仇敌忾，视死如归的气势易水辞诀这段描写烘托了怎样的气氛，其中的音

15、乐描写有什么作用？渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气氛。表现荆轲的思想感情，也是渲染悲壮气氛。.精品课件.29易水送别“萧萧易水寒”“白衣冠”“慷慨羽声”“瞋目”易水辞 既至秦，持 千金之资 币物，厚遗秦王宠以后到 拿着 价值千金的钱财 礼物 优厚地赠送给 币: 礼品，古今异义 臣中庶子蒙嘉。 官名 人名 嘉为(之)先言于秦王曰:“燕王诚 振怖大王 替(他) 事先 向进言 确实 惧怕 “振”通“震”之威，不敢兴兵以拒大王，愿举国为内臣， 威势 出 目的 抵抗 全 做秦国的大臣 比(于)诸侯之列，给贡职如郡县，而得 奉 并、列 行列里 像秦国的郡县那样贡纳税赋 能 侍奉 .精品课件.30 既至秦，

16、持 千金之资 币物，厚遗秦王宠.精品课件.守先王之宗庙。恐惧不敢自陈， 谨斩樊於期守住祖先的宗庙（喻指国土） 自己来陈述 恭谨地头，及献燕之督亢之地图，函封，燕王拜送于 名作状 介词结构后置庭， 使 使以闻大王。唯 大王命之。” 派 动 使者 名 动词使动用法使听到 希望（听凭） 以，连词，表目的.精品课件.31守先王之宗庙。恐惧不敢自陈， 谨斩樊於期.精品课件.31 秦王闻之，大喜。乃朝服， 设九宾，见燕使 名作动，穿起上朝的礼服 九宾之礼者(于)咸阳宫。 荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次 捧着 按次序进。至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲 殿前台阶下 脸色 “震”,恐惧害怕 意

17、动用法，感到奇怪顾笑武阳，前为(之)谢曰:“北蛮夷之鄙人，未尝回头看 名作动：上前 谢罪 粗俗、浅陋见天子，故振慑，愿大王少假借之，使(之)毕使 因此 害怕 稍微宽容、原谅 完成.精品课件.32 秦王闻之，大喜。乃朝服， 设九宾，见燕使.精品课件.3于前。”秦王谓轲曰:“起，取武阳所持图!”介宾后置 起来 取来 拿的 轲既取图奉之，发图，图穷而匕首见。因左 以后 打开 穷尽，全部打开 “现” 于是 手把秦王之袖，而右手持匕首揕之。未至身， 刺 秦王惊，自引而起，绝袖。 (秦王) 拔剑， 自己挣着站起 扯断剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。 把持、抓 剑鞘 当时又怕又急 插得紧 立即拔出.

18、精品课件.33于前。”秦王谓轲曰:“起，取武阳所持图!”.精品课件.33荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊 “环”，绕着 跑（古义）愕，卒起不意，尽失其度。而(按)秦通“猝”，突然发生 常态 按照 法，群臣侍(于)殿上者，不得 持 尺 侍立在（定语后置） 能 带 一点（寸）（之）兵；诸 郎中执兵， 兵器 各 宫廷侍卫（古义） .精品课件.34荆轲逐秦王，秦王还柱而走。群臣惊.精品课件.34皆陈(于)殿下，非有诏不得上。方急时， 排列 方位名作动：上殿 正在危急时刻 不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而(群臣) 殿下的侍卫 因此卒 惶急无以(之)击轲，而乃以猝”仓促间 惊慌失措 没有用来的 就用空手手共

19、搏之。 一起同荆轲搏斗.精品课件.35皆陈(于)殿下，非有诏不得上。方急时，.精品课件.35是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。这 随从医官 用自己捧着的药袋朝荆轲 掷（古义）去秦王方还柱走，卒惶急不知所为。左右 正在 “环” 跑 “猝”，仓促间 怎么办 古：近臣 乃曰:“王负剑!王负剑!”遂拔剑以击荆就 把剑背在背上轲，断其左股。形容词使动 大腿.精品课件.36是时，侍医夏无且以其所奉药囊提轲。.精品课件.36荆轲废，乃引匕首提秦王，不中， 倒下 举起 投击（古义）中柱。王复击轲，被八创。 受了 创伤.精品课件.37荆轲废，乃引匕首提秦王，不中，.精品课件.37轲自知事不就，倚柱而笑，箕 踞以

20、骂 成功 靠 名作状 像箕一样张开两腿坐着曰:“事所以不成者，乃欲 以 生 劫 之， 的原因 就是 活生生地 劫持你 动词作状语必得约契以报太子也。” 得到 来回报.精品课件.38轲自知事不就，倚柱而笑，箕 踞以骂.精品课件.38廷刺秦王.精品课件.39廷刺秦王.精品课件.39研读第三部分：廷刺秦王荆轲是怎样掩饰秦武阳的失态的，这表现了荆轲怎样的性格特点？沉着机智，镇定自若超人的胆略 非凡的气质.精品课件.40研读第三部分：廷刺秦王荆轲是怎样掩饰秦武阳的失态的，这表现 秦武阳：“色变振恐”荆轲：顾、笑、前 秦王：惶急、惊、起、绝、拔、操、急走、拔、击、复击、目眩群臣：惊愕、惊呼 “尽失其度”课

21、文是怎样表现荆轲与秦王的较量的？取、奉、发、把、持、揕逐、引、倚、笑、踞、骂 沉着机智 镇定自若 胆略过人 视死如归.精品课件.41 秦武阳：“色变振恐”荆轲：顾、笑、前 秦王：惶急、惊、起、 荆轲在断左股、“被八创”以后仍“倚柱而笑”，“箕踞以骂”，说明了什么？视死如归.精品课件.42 荆轲在断左股、“被八创”以后仍“倚柱而笑”，“箕踞以骂” 左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。古：近臣 名作动，上前 头昏眼花了好长一段时间 .精品课件.43 左右既前，斩荆轲。秦王目眩良久。.精品课件.43研读第四部分：荆轲被斩荆轲被斩以后，秦王还“目眩良久”，这样写有什么作用？反衬其义勇.精品课件.44研读第

22、四部分：荆轲被斩荆轲被斩以后，秦王还“目眩良久”，这样荆轲太子丹秦王樊於期 秦武阳反衬其智勇反衬其神勇正衬其义勇反衬其义勇刚烈忠义、有勇有谋、果敢机智、视死如归的侠义之士的形象外勇内怯浮躁多疑谋事不周贪婪怯弱豪爽慷慨义勇刚烈深沉、刚毅机智勇敢人物形象.精品课件.45荆轲太子丹秦王樊於期 秦武阳反衬其智勇反衬其神勇正衬其义勇反荆轲刺秦王开端（1 2）：行刺缘起结构分析发展（39）：行刺准备高潮（1017）：廷刺秦王结局（18）：荆轲被斩准备信物准备利刃配备助手怒叱太子易水送别厚遗蒙嘉顾笑武阳图穷匕见倚柱笑骂大军压境临危受命.精品课件.46荆轲刺秦王开端（1 2）：行刺缘起结构分析发展（39）：知

23、识重点归纳.精品课件.47.精品课件.47通假字1.秦王必说见臣 2.日以尽矣 3.今日往而不反者 4. 燕王诚振怖大王之威 5.秦王必说见臣 6.图穷而匕首见7.秦王还柱而走 8.卒起不意 ;而卒惶急无以击轲卒 说，通“悦”，高兴。以，通“已”，已经。反，通“返”，返回。 振，通“震”，害怕。说，通“悦”，高兴。见，通“现”，出现。 还，通“环”，绕。卒， 通“猝”，仓促，突然。.精品课件.48通假字1.秦王必说见臣 说，通“悦”，高兴。.精品课件.48一词多义兵：进兵北略地 不及召下兵不得持尺兵 军队士兵兵器、武器私：丹不忍以己之私，而伤长者之意乃遂私见樊於期私利私自、私下、偷偷地.精品课

24、件.49一词多义兵：进兵北略地 军队士兵兵器、武器私：丹不忍以己穷：为：樊将军以穷困来归丹图穷而匕首见窘迫、走投无路穷尽、完结父母宗族，皆为戮没乃为装遣荆轲乃令秦武阳为副荆轲和而歌，为变徵之声嘉为先言于秦曰被准备做发出替动词 .精品课件.50穷：为：樊将军以穷困来归丹窘迫、走投无路穷尽、完结父母宗就：引：见：于是荆轲遂就车而去轲自知事不就接近、趋向完成、达到自引而起，绝袖荆轲废，乃引其匕首提秦王挣着,身子向上起 举起秦王必说见臣而燕国见陵之耻除矣图穷而匕首见接见被出现.精品课件.51就：引：见：于是荆轲遂就车而去接近、趋向完成、达到自引而还：意：使：而伤长者之意群臣惊愕，卒起不意，尽失其度日以

25、尽矣，荆卿岂无意哉？ 情意、心意意料意思使工以药淬之 使使以闻大王使使以闻大王 使毕使于前让命令，派遣使者使命壮士一去兮不复还秦王还柱而走返回通“环”、绕.精品课件.52还：意：使：而伤长者之意情意、心意意料意思使工以药淬之 顾：提：顾计不知所出耳于是荆轲遂就车而去，终已不顾 只是，不过回头今提一匕首入不测之强秦侍医夏无且以其所奉药囊提轲携带d 投掷.精品课件.53顾：提：顾计不知所出耳只是，不过回头今提一匕首入不测之强一词多义（虚）而今行而无信，则秦未可亲也 连词，表转折 今有一言，可以解燕国之患，而报将军之仇者，何如连词，表并列伏尸而哭/荆轲和而歌/自引而起/秦王还柱而走/倚柱而笑 连词，表修饰臣左手把其袖，而右手揕其胸/于是荆轲遂就车而去/图穷而匕首见 连词，表承接然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣 连词，表递进 .精品课件.54一词多义（虚）而.精品课件.54以 樊将军以穷困来归丹，丹不忍以己之私/以故