小学数学西南师大二年级下册五有余数的除法除法竖式分认识教学设计_第1页
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文档简介

1、除法竖式的认识教学设计学 科数学年级二年级教师宁春梅所在学校泸县青龙小学校版本、册数课 目 名 称西南师范大学出版社，二年级下册数学教学目标情感态度与价值观:结合实列认识除法竖式，正确书写除法竖式。过程与方法:结合具体操作，理解竖式中每一步法的含义，能对除法竖式做出合理解释。情感态度与价值观：培养学生良好的书写习惯和浓厚的数学学习兴趣。教学重点、难点及措施重点:掌握除法竖式的写法。难点:理解除法竖式中各部分的名称。学习者分析二年级孩子已经学习了平均分和除法，以及加法减法的竖式计算，在这些基础上孩子们学习认识除法竖式更容易理解。教 学 过 程教学环节教学内容活动设计活动目标媒体使用及分析一、情境

2、导入，激发兴趣抢答的方式回通过忆乘法口诀，通过口算复习除法。动画人物带领我们来到数学王国复习乘法口诀，回忆平均分动画导入数学王国，激发孩子的学习兴趣二、新知探究出示例一，通过口诀写出竖式。通过试一试进行巩固通过微视频了解除法竖式的写法结合实列认识除法竖式通过微视频讲解除法竖式的写法，这样直观明了，减去了老师繁琐的板书，孩子们兴趣也浓厚出示例2，学生书写竖式，老师讲解各部分的名称。学生动笔做，理解除法竖式各部分的名称理解除法竖式中各部分的名称学生探索进一步激发孩子们自己动脑的兴趣三、游戏巩固比赛玩课堂活动，找出正确的竖式通过游戏的加入，让孩子们在玩中巩固，提升孩子的数学能力。判断竖式的对错。并有能力纠错白板中的课堂活动，游戏方式孩子们十分喜欢。应用交互式电子白板或多媒体设备教学小结运用了西沃白板5中的插入微视频，书写功能，以及课堂活动的设计，还制作了动画。让孩子们在轻松的氛围里学习知识。应用交互式电子白板直观地清楚了竖式的书写，以及和部分的名称。教学反思对比以往的教学让枯燥的课堂增添了许多生气，老师的繁琐板书变成了微视频的简单说明，老师减负了，学生也能直观收获知识的重点，突破课堂难点。课堂活动的设计，将孩子们的学习激情推入高潮，人人都想参与进来。课堂氛围一下活跃，在轻松地游戏中巩固了除法竖式的书

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