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文档简介
1、Word - 3 -幼儿园中班上学期语言教案听含反思 活动目标: 1.观赏,理解诗歌,感触诗歌柔美的语言和意境。2.试试运用象声词,大胆想象.创编诗歌。3.学习象声词滴滴答呼呼呼轰隆隆。4.借助图文并茂,以图为主的形式,培养孩子认真阅读的习惯,激活阅读爱好。5.利用老师大声读,幼儿动情读、参加演,让幼儿感知故事。活动预备:有关声音的课件。活动过程:一、谈话导入。今日,教师给大家带来了一个新的小伴侣,(展示小熊图片) 请小伴侣们观看图片中的小熊,小熊是什么表情呢?(不愉快)为什么不愉快呢? 那图片中小伴侣们能看出是什么天气吗?(雨天)二、观看PPT中图片理解诗歌。(1)雨天,小伴侣们都在生活中看
2、到过下雨,不知道大家有没有认真观看过呢?今日啊,教师给小伴侣们预备了一个奇异的声音我们一起来听一听。小伴侣们听出来是什么声音了吗?)(下雨了)下雨啦,下雨啦,闭上眼睛,悄悄听。 滴滴答,滴滴答,小雨和窗玻璃打招呼。小伴侣们图片中小雨拍打在什么地方,声音是什么样的呢?(滴滴答,滴滴答)。(2)听了雨的声音,那大自然里还有哪些声音呢?展示图片风姐姐钻进了树林里。听听风的声音,风是怎样的声音呢?(呼呼,呼呼)(3)在下大雨前天空变得暗起来,有一声声巨响是什么呢?我们一起来听一听(播放相应幻灯片)。(4)池塘中这个声音又是那个小动物发出来的呢?(青蛙)播放现有幻灯片。并请幼儿仿照青蛙的叫声,呱呱,呱呱
3、(5)最后啊还有一个小动物,它发出来的声音又是什么样的呢?它又是什么小动物呢?(小虫)(播放幻灯片,并点击播放小虫的声音。)三、仿编。上面教师播放了好几种声音有:雨,风,雷,嫩芽,青蛙,虫儿 不同的东西都有自己特有些声音,那小伴侣们在生活中还留意过那些声音吗?老师示范:嗡嗡嗡,嗡嗡嗡,蜜蜂辛勤在做工。(小猫,小羊,小狗)活动延长: 今日我们一起观看了这么多大自然的景物,以及无数声音,那我们下一次活动一起来画画这漂亮的春天吧!诗歌听下雨啦,下雨啦,闭上眼睛,悄悄地听。滴滴答,滴滴答,小雨和窗玻璃打招呼。呼呼呼,呼呼呼,风儿钻进了树丛里,轰隆隆,轰隆隆,雷声打起了大花鼓,呱呱呱,呱呱呱,青蛙欢快地唱起歌,唧唧唧,唧唧唧,虫儿奏起催眠曲,滴滴答,呼呼呼,轰隆隆,沙沙沙,呱呱呱,唧唧唧,多么悦耳的一首歌!教学反思:幼儿十分喜爱听故事,一听教师说要讲故事,都悄悄地坐在椅子上,眼神极渴慕地望着教师,都希翼快一点听教师讲故事。在完整的观赏了故事后,孩子们不由的发起了感慨,为此,老师让孩子们相互说说自己对故事的意见,给幼儿创设了自由表述的空间,幼儿都乐观发言,用语言表述着
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