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文档简介
倍的认识导学案亲爱的同学!欢迎来到知识的海洋,老师相信你一定会学有所获,让我们一起开动脑筋,扬帆起航!一、教学目标:1、通过观察、比较、操作、沟通几个几和倍的联系,初步建立倍的概念,理解倍的含义。2、培养学生的观察,操作、交流合作能力和有条理的语言表达能力。3、让学生感受生活中处处有数学,体验数学的魅力。二、自主探究活动一: 是的( )倍 是 的( )倍 是的( )倍 我发现: 活动二: 是的( )倍 是的( )倍 是的( )倍 我发现: 活动三:是的多少倍?是 的( )倍 是的( )倍 是的( )倍 我发现: 三:课堂练习初级挑战:我会用倍的数量关系说一说。1、红花: 2、 黄花: 是的( )倍。 是 的( )倍。 升级挑战:1我是小小审判员。 梨子的个数是桃子的2倍? 2、涂一涂 (1)第一行 的个数是第一行 的( )倍。 (2)请给第二行的涂上两种你喜欢的颜色使其产生倍的数量关系。终极挑战:小明同学买了一盒笔,里面有5支钢笔,20支铅笔,那么铅笔的支数是钢笔的多少倍?四:课堂小结:谈谈我的收获五:作业布置
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