大班语言活动我们的房子教案反思

1、大班语言活动我们的房子教案反思大班语言活动我们的房子教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动延长，活动反思等内容，有爱好的观看四周居住的房屋，了解它们的形状特征，明白房子的作用，了解城市在不断改变，并愿意将自己所感受的美表现出来，合适幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看我们的房子教案吧。设计意图我们居住的房子就是我们的家，让她们感觉到家的暖和，明白家是我们每个人生存的温馨的港湾，而房子是家必不行少的建筑之一，让我们的孩子了解自己居住的场所非常重要，明白他的建筑构造特点我利用图片，照片，建构玩具，橡皮泥，画笔等多样的工具来丰富课堂内容，又结合运用游戏的形式来拓展幼儿的认知

2、，使孩子们得到更全面的体验。活动目标1、有爱好的观看四周居住的房屋，了解它们的形状特征。2、明白房子的作用，了解城市在不断改变，并愿意将自己所感受的美表现出来。3、能用完好的语言描绘自己居住的房子。4、激励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5、激励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备1、长方形、三角形卡片、幼儿搜集房子的图片或照片2、建构玩具若干，纸、画笔若干，橡皮泥若干。3、带着幼儿参观幼儿园四周的一些建筑，并将参观的画面拍摄下来做一套多媒体课件。活动过程（1）谈话引题；小好友在这个世界上谁是你们最爱的人，你们家里都有什么人，你感觉到家的暖和吗？它是我们每个人生活的温馨的港湾，那么你们的家是什么样

3、的呢？商量我的家，说出自己家里房子的大小结构师：今日小好友带来许多漂亮的照片，上面居住着许多人家。你能介绍给大家吗？（幼儿拿出图片互相沟通）老师参与商量。（2）请个别幼儿介绍自己的家，老师引导说明外观特点（如楼房平房别墅、老式石库门等）外面有比拟特别的装饰则更好（如雕刻门楼等，如门窗的外形等）（3）老师小结。帮忙丰富幼儿没有提到的建筑物，（如老式房子，雕梁画栋，城隍庙，还有一些欧式建筑、）老式建筑所具有的特点。（4）让孩子选择自己喜爱的房子。（互相商量沟通）帮忙幼儿谈体会，如老式建筑的美观，特点等。（5）让幼儿来谈谈，介绍了这么多房子，你最喜爱哪一种（相互商量）帮忙幼儿体会到到老式建筑所具的民

4、族特点，新的建筑比拟美观有比拟合适居住的特点，从而感受到城市发生巨大改变。（6）请幼儿将自己喜爱的房子建出来给大家看，利用卡片，也可利用建筑积木搭建。也可用橡皮泥仿真捏出来。也可用画笔画出来。（7）也可利用绘画笔画出自己喜爱的房子。并介绍给大家!活动延长游戏：去新居子看一看，把孩子建构饿房子摆出来大家赏识播放儿歌跳房子踮脚走，让孩子体验这些建筑的玩好性千万不要破坏。要好好爱护爱惜我们的家园活动反思幼儿对于向伙伴介绍自己居住的房子这类活动很感很感爱好，他们不停的说这说那，导致整个活动场面有些难以把握，这是这次活动混乱的主要原因。以后我在培育幼儿讲话时要分场合在他人发言时仔细倾听，另外，孩子们喜爱建构玩具，喜爱自己建房子，并有成就感，感觉缺乏之处是孩子在介绍自己搭建的房子时语言不够完好流畅，用词不精确，有的孩子一着急就大大的。假如准备充足量的词汇会更好些。孩子们介绍自己的房子时主动主动，心情高涨，不停地说这说那，语言不够标准，语速快，个别幼儿吐字不清楚，感觉孩子有些混乱，活动组织的不够有序，可