大班语言小路上的画教案反思_第1页
大班语言小路上的画教案反思_第2页
大班语言小路上的画教案反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、大班语言小路上的画教案反思大班语言小路上的画教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，体验共同生活的友善情感，共同完成图画，体验合作的乐趣，合适幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看小路上的画教案吧。设计意图：生活有欢乐也会有懊恼，幼儿之间可能会产生冲突，甚至冲突。通过四周挂满他画的漂亮图画，他是小画家）一这样图画很棒的人，我们怎么称呼他？你还明白或听说过谁也是画家？小结：画家用画笔描绘漂亮的景象、人们的样子，给人们带来美的享受。画家是会制造美的人。萨沙是幼儿园里的小画家。（2）赏识故事赏识故事前半段。一为什么大家不情愿和萨沙说话呢？从他的脸上，你能找到答案吗？

2、一卡佳的脸上又是怎么样的？为什么卡佳会受到小好友欢送？（孩子观看画面，比照两个孩子的看法和话语：萨沙是骄傲的，不情愿为小好友画图；卡佳不一样，小好友想画什么，她就可以为大家画什么）小结：小好友肯定喜爱情愿为大家做事的孩子。一看到卡佳在小路上画的大轮船，萨沙开心吗？为什么他不开心吗？他是怎么做的？你觉得他这样做对吗？他的心里会怎么样呢？（帮忙孩子观看画面的详情：从萨沙的表情读出他内心的担心）小结：小画家是制造漂亮的人，有意破坏漂亮的图画是不对的。一假如你是卡佳，看到漂亮的图画被破坏了，你会怎么做呢？一假如卡佳照你说的做，可能会发生什么事情？（激励幼儿讲出自己的想法，引导幼儿正确的行为和心理）连续

3、赏识故事。一卡佳是怎么做的？这时分卡佳的心情怎么样？你喜爱卡佳的做法吗？为什么？一你遇到过让你气愤的事情吗？你有什么好方法让自己不气愤呢？小结：小好友在一起总会遇到不开心、不如意的事情，试着做开心的事情，就会让自己开心起来。（3）玩玩游戏：我们的画介绍游戏。45个好好友围成一个圈，把想告知好友的好事情画在纸上。隔3分钟，用传纸的方法，把自己的图画传给右边的好友，再接过左边好友的图。猜猜好友画里的意思，连续添画自己的想法，让画面变得更漂亮，把自己心愿再传递出去把自己对好友的心愿用图画传递出去；画面更美妙。展现作品。图画又回来的时分，解读好友给你的惊喜。活动反思：共同生活的人们应当彼此相爱、充满友情。故事讲解并描述了发生在两个孩子之间的冲突故事。通过阅读，推断两个孩子的行为，查找解决冲突有益的、聪慧的

人人文库> 全部分类> 办公材料 > 办公文档

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论