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文档简介

1、大班语言活动我长大了教案反思大班语言活动我长大了教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，总结共享，活动评价，活动建议，活动反思等内容，享受听故事的乐趣，熟悉自己的成长过程，合适幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看我长大了教案吧。活动目标.享受听故事的乐趣。.熟悉自己的成长过程。.能创编动作。.认读词句卡自制的魔棒；录像机、幼儿成长的照片或录像带（幼儿自备）各种美劳材料。活动过程1.出示婴儿和成人的衣服，请幼儿说说为什么自己不穿这些衣服，这些衣服合适谁穿。2.出示变变变长大了课本（第2-5页），讲解并描述故事衣服变小了。故事：衣服变小了？今日放学时，欣欣把一张邀请卡送给美儿。美儿打开一

2、看，原来星期天是欣欣的华诞，她邀请美儿参与她的华诞会，美儿非常快乐。回到家，她亲自做了一份礼品，准备在华诞会上送给欣欣。星期天终于到了，美儿打开衣柜，想找一条心爱的裙子，穿着去参与欣欣的华诞会。美儿首先穿上一条红色的裙子，她发现裙子太短了。接着，她穿了一条橙色的裙子，又发现裙子太瘦了。之后，她又想穿一件蓝色的衣服，但当她拿起衣服一看，便说：太小了。美儿站在镜子前不停地试穿衣服，但不明白什么原因，衣服都变小了。美儿快要哭了。这时妈妈拿着一条新裙子走了过来，对美儿说：美儿，妈妈已给你准备了一条新裙子。你的衣服没有变小，只是你长大了。美儿一边看墙上的照片，一边说：妈妈，原来我真的长大了。3.故事完成

3、后，提问幼儿故事的情节：为什么美儿的衣服变得不合身了？美儿最终有没有新衣服参与华诞会？你会怎样处理不合身的衣服？4出示卡片我长大了与幼儿一起读。5请幼儿创编一个表示长大了的动作。老师出示一支自制的魔棒，让幼儿轮番拿着魔棒扮演魔，当幼儿用魔棒指某幼儿时，该幼儿便要做长大了的动作。6.请幼儿出示自己成长的照片或录像带，介绍照片或录像带的内容，例如拍摄地点、自己正在做什么等，并说说自己的身体和相貌的改变。假如幼儿有一系列的成长照片，可以请他们根据成长的次序，把照片贴在图画纸上，加以装饰，摆放在展览区，相互赏识。总结共享请幼儿说一件证明自己长大了的事情。说说长大了好不好。活动评价1.能专注地倾听故事。2.能说出自己在成长中的改变。3.能认读我长大了。活动建议1结合本活动的进行，老师可在日常生活中通过多种形式的活动，进一步增加幼儿长大了的骄傲感，如可结合新生入园激励幼儿主动帮忙弟弟妹妹做事情，或开展赠予礼品、表演节目等各种形式的大带小活动等。2.可通过开展亲子活动，制作动植物的成长图，如蝴蝶、青蛙、花等，让幼儿体会万事万物都在成长改变。3创设种植、饲养区，引导幼儿通过观看、测量等方式，记录、感受动、植物的成长改变。活动反思通过实际感受，孩子们明白自己的身体改变，使幼儿真正意识到自己已经慢慢长大了，从而增进了自我意识的进展。通过这此活动，我更加明白幼儿老师应当勤于擅长观

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