与老师有关的(集合9篇)

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 与老师有关的(集合9篇)与老师有关的作文(集合9篇) 在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，确定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是我为大家收集的与老师有关的作文，希望能够帮助到大家。 与老师有关的作文1 说起幽默，我就想起了语文老师，我可以这样说，我的语文老师是我见过最幽默的老师，可是他有一个十分强大的敌人，他就是“炸不死的的陶瑞鑫，我记得我有一篇作文就是专门语文老师和陶瑞鑫的战斗，但是我不讲这个了，我给你讲讲语文老师的幽默吧！ 有一次，老师买

2、了只雪糕给他的儿子，陶瑞鑫就说：“老师！我要吃雪糕！老师就说：“来！过来我就给你吃！没想到陶瑞鑫刚过去，老师就舔了雪糕一下，大家都笑了，语文老师说这只雪糕是他买的，所以这是我的雪糕！你不可以吃哦！ 这就是我们的语文老师！ 与老师有关的作文2 “教师这两个字中蕴含了每个学生对老师的尊敬和爱戴浓缩了天下所有人对老师这个职业的敬畏更渗透了老师的心血流露老师的心声。 教师是一个宏伟的职业是一个无私奉献的职业是阳光下最璀璨的职业。人间由于有了教师而更加丰富多彩；人间由于有了教师而更加变幻多姿。 老师为祖国培育花朵为社会培育精英。老师将自己知道的所有知识毫无保存地传授给每个学生。每个人的成功都离不开教师有

3、哪一位科学家的成功离得开培育又有哪一位国之栋梁是自学成才？ 古代曾有多少诗人用诗词歌赋赞扬过教师又有多少画家想要用彩笔描绘出教师的身姿。 “春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干。 与老师有关的作文3 老师，感谢您唤醒了我。 春去秋来，日升日落，一个欢乐与泪水的记忆从我的脑海中逝去平日对我们待如子女的语文老师一下子变成了学校的副校长，可我们没有忘却语文老师对我们的百般呵护，但是“严师出高徒这一句话在们心中永远没有消失；我们语文老师上课严肃是学校出了名的，但下课后语文老师就像平日的同学一样很和气。 我心目中的语文老师在我的记忆里她曾经说过越难的课文，她越要教会我们。语文老师说过：课前预习课后复习课上认真听

4、才是上他的课的最基本的要求，这样语文就很简单把握了。 我的语文老师就是这样认真细心。 与老师有关的作文4 清早，您是辛勤的园丁。旭日东升，步履匆促，向学校前行。 夜深，您是和蔼的母亲。明月高挂，笔尖飞动，为学子费神。 您头上白雪留下的痕迹，见证了您的悄悄付出，见证了您的含辛茹苦。 它或许是岁月，对您颁发的奖励。您的脸在风霜的洗礼下有了大量皱纹，却更加和蔼可亲。您那饱经沧桑的手，曾指引无数学子走向光明。老师，您是天空中那最绚烂的星辰。看似渺小的身躯，却同太阳一般，是散发着光与热的恒星。时光，可以带走您的青春，却带不走您不朽的功勋。 老师，您永存于我的心中。 与老师有关的作文5 心爱的秦老师： 您

5、好。 有些话在心里一直没有说出来，今天一定要鼓足勇气说出来。 有些同学把作业马马虎虎写完就交上去了，却不知老师在背后的辛苦和汗水。我们只需要写一样作业，您却需要批改三十八份作业，您就当是为了我们，为了您的身体，休息一会儿吧。 考试的前几天，您焦虑的带领我们复习，我们都病了，您十分自责，其实我们都明白这个道理，您完全是为了我们能够考出一个优异的成绩才让我们如此拼了命的复习。 感谢您，尽管我知道您对我的恩情是用感谢两字是表达不完的。 XXX XX年XX月XX日 与老师有关的作文6 假使我是老师，我会把每个单元的习题出得简单一些，让孩子们考得好一点，不让他们回家挨骂。 假使我是老师，我要每天把的作业

6、布置得少一点，让他们早点休息，不让他们的小手发麻。 假使我是老师，下课我会陪着同学一起玩耍。 假使我是老师，上课时发现有同学不认真听讲，我会微笑地看着他（她），直到羞得他（她）认真听讲为止。 假使我是老师，我会向上级提出取消考试，不伤小孩子的自尊心，不要家长把分数看得那么重。 假使我是老师，一个同学家有困难，我会语重心长地安慰他（她），让他（她）的心灵不再伤痕累累。 假使我是老师， 我会让少年儿童的天空璀璨漂亮。 与老师有关的作文7 岁月不饶人，花落梦尽空，此处思忆人，此人不枉今生。 遇其此人乃今生有幸。传其道，明政风，授予人，所一致。 人乃为其目的而授人，此乃而其授人为目的。 不求回报，不图

7、虚荣，所谓正义之师也。 传其道，数十年，从而青，则而老。 在其中，无而怨，无而悔。 愿其身，献于世，则其愿，鸿伟志。 不求名，不求利。唯求方下，兼才子。 此以愿，何所归？则数年，喜讯归。其弟子，出人地。 弟子来，报以恩，当年情，难忘却。 辛辛苦苦数年载，终得一日报喜来。 回首望故，已是桃李满天下。 与老师有关的作文8 我和老师的故事好多。 我二年级时忘了带伞，同学们已经回家了，胡老师带我去指导处打电话，一路上，她的衣服湿透了，可她不在意，却快步地送我去打电话，不一会儿，妈妈来了，把我接走了，回家的路上，我悄悄地走着，带走了老师对我的爱。有时候，我也会写错字。一天早上，我听着老师的话，竟打起了瞌睡，手里拿着一本课外书，老师走到我身边，把手伸进我的书柜里，啊！万幸，没有摸到我的书，却摸到我的听写本。老师说：“怎么？写错字了，想藏起来？我笑着点头。 我和老师的情义一筐筐，永远无法道尽 与老师有关的作文9 我的吴老师是一位特别的老师，由于她是一位学生，只是在补习班里教我们学美术。 她对我们就像是土壤和小花一样，逐渐地培育我们，自己却累坏了，老师是多么的宏伟啊。 吴老师在我的印象里是很深的，我明了的记得老师：