《宏观经济学》-课程教案

1、宏观经济学课程教案内容(标题)第一章 国民收入核算第一节 国民收入的含义其次节 国民收入的核算：一、支出法课时学时教学目要求同学把握国民收入的含义，理解按支出法核算的国民收入以及国内生产净值与国内生的产总值的区分。及要求重点难重点：国民收入的含义与按支出法核算国民收入。点难点：国内生产净值与国内生产总值的区分。及其处理方法：举例说明。处理教学课堂教学。方法1保罗萨缪尔森等宏观经济学（第18）M人民邮电出版社，200821参考2. 刘涤源，谭崇台当代西方经济学说（上）M武汉高校出版社，1990第六章；文献3宋承先现代西方经济学（宏观经济学 第2版）M复旦高校出版社，1997其次章。课 外作二、名

2、词解释之1、2、3、4、5、6、7、8、9；及求业三、简答题之1、2、3、4；要五、计算题之1。及求后记 PAGE PAGE 30内容(标题)第一章 国民收入核算课时学时其次节国民收入核算方法（二、收入法； 第三节国民收入核算恒等式教学目要求同学把握按收入法核算国民收入的基本原理 ，理解国内生产总值、国内生产净值以及的其他总量指标之间的相互关系，把握三个国民收入核算恒等式。及要求重点难重点：核算国民收入的收入法。点难点：国内生产总值与狭义国民收入、个人收入以及个人可支配收入之间的关系。及其处理方法：举例说明。处理教学课堂教学，案例说明方法1保罗萨缪尔森等宏观经济学（第18）M人民邮电出版社，2

3、00821参考2. 刘涤源，谭崇台当代西方经济学说（上）M武汉高校出版社，1990第六章；文献3宋承先现代西方经济学（宏观经济学 第2版）M复旦高校出版社，1997其次章。 . 80 页：课外名词解释之10、11、12、13、14、15、16、17、18；业作三、简答题之5、6；业要及四、论述题之1、2、3；要求五、计算题之2、3、4、5、6。后记内容(标题)其次章 简洁国民收入打算理论第一节 国民收入均衡公式 其次节 两部门经济中国民收入的打算课时学时教学目要求同学了解均衡国民收入的含义和国民收入均衡条件，把握国民收入均衡公式、消费与的收入之间的关系；平均消费倾向递减规律和产品市场中国民收入

4、的打算机制。及要求重点重点：国民收入均衡公式、消费函数和产品市场上国民收入的打算机制。难点难点：产品市场上国民收入的打算机制。及处理方法：与微观经济学中的均衡机制价格机制相比较，来说明产品市场上均衡国民其收入的打算机制数量机制。处理教学课堂教学方法参1保罗萨缪尔森，威廉诺德豪斯宏观经济学（第18版）M第22章；考文2宋承先现代西方经济学（宏观经济学 第2版）M第四章。献 . 86 页：课外（1）名词解释：123456789101112；业作（2）简答题：1234；业要及（3）论述题：123；要求（4）计算题：12345。后记内容(标题)其次章 产品市场国民收入打算理论第三节 三、四部门经济中收

5、入的打算第四节 国民收入的变动课时学时教学要求同学了解产品市场上三部门和四部门经济中国民收入的打算模型，理解产品市场上国目的民收入变动的缘由，把握投资乘数、政府购买乘数、税收乘数、政府转移支付乘数与平衡预算及乘数。要求重点重点：投资乘数。难点难点：政府转移支付乘数。及处理方法：引进实际税收和净税收概念，以便将转移支付包含到国民收入打算模型之中，其阐述政府转移支付乘数。处理教学课堂教学和案例教学。方法参1保罗萨缪尔森，威廉诺德豪斯宏观经济学（第18版）M第24章；考文2宋承先现代西方经济学（宏观经济学 第2版）M第四、五章。献 . 86 页：课外（1）名词解释：123456789101112；业

6、作（2）简答题：1234；业要及（3）论述题：123；要求（4）计算题：12345。后记内容(标题)其次章产品市场国民收入打算理论 第五节凯恩斯消费理论的修正与进展课时学时教学目的要求同学理解凯恩斯消费理论的不足，了解杜森贝利、弗里德曼和莫迪利安尼的消费理论。及要求重点重点：凯恩斯消费理论的不足。难点难点：杜森贝利的相对收入理论。及处理方法：联系实际说明凯恩斯消费理论的不足，画图简洁地说明杜森贝利、弗里德曼和其莫迪利安尼的消费理论。处理教学课堂教学和案例教学。方法参考1宋承先现代西方经济学（宏观经济学 第2版）M第六章。文献 . 86 页：课外（1）名词解释：123456789101112；业

7、作（2）简答题：1234；业要及（3）论述题：123；要求（4）计算题：12345。后记内容(标题)第三章 产品市场与货币市场的同时均衡第一节 投资函数其次节 IS 曲线（上）课时学时教学目要求同学了解投资的含义与投资的成本，把握资本边际效率递减规律、投资是利率的减函的数的缘由和IS 曲线的含义，理解IS 曲线的推导过程和IS 曲线的特征。及要求重点重点：资本边际效率递减规律和投资是利率的减函数的缘由。难点难点：资本边际效率递减的缘由。及处理方法：联系微观经济学关于产品价格与要素价格的打算原理，来阐述资本边际效率递其减的缘由。处理教学课堂教学方法参考1宋承先现代西方经济学（宏观经济学 第2版）

8、M第七、九章。文献黄邦根等.西方经济学（学习指导书，2015 年）M . 92 页：课外（1）名词解释：1234567891011；业作（2）简答题：1234；业要及（3）论述题：1234；要求（4）计算题：1234。后记内容(标题)第三章产品市场与货币市场的同时均衡其次节 IS 曲线（下）第三节 利率的打算（上）课时学时教学目要求同学理解IS 曲线向右下方倾斜的缘由IS 曲线的斜率打算因素和引起IS 曲线移动的原的因，把握凯恩斯的货币需求函数。及要求重点重点： IS 曲线斜率的打算因素、IS 曲线移动、凯恩斯的货币需求函数、均衡利率的打算机难点制以及均衡利率的变动。及难点：IS 曲线斜率的打

9、算因素和货币投机需求是利率的减函数的缘由。其处理方法：通过图形来直观的描述。处理教学课堂教学和案例教学相结合。方法参考1宋承先现代西方经济学（宏观经济学 第2版）M第七、九章。文献黄邦根等.西方经济学（学习指导书，2015 年）M . 92 页：课外（1）名词解释：1234567891011；业作（2）简答题：1234；业要及（3）论述题：1234；要求（4）计算题：1234。后记内容(标题)第三章产品市场与货币市场的同时均衡第三节 利率的打算（下）第四节 LM 模型（上）课时学时教学目要求同学把握均衡利率的打算机制和引起利率变动的缘由理解LM 曲线的推导过程和LM的曲线的特征。及要求重点难重

10、点：均衡利率的打算机制和均衡利率的变动。点难点：LM 曲线的推导。及其处理方法：通过图形来直观的描述。处理教学课堂教学和案例教学相结合。方法参1保罗萨缪尔森，威廉诺德豪斯宏观经济学（第18版）M第25章；考文2宋承先现代西方经济学（宏观经济学 第2版）M第八、九章。献黄邦根等.西方经济学（学习指导书，2015 年）M . 92 页：课外（1）名词解释：1234567891011；作业（2）简答题：1234；要及（3）论述题：1234；要求（4）计算题：1234。后记内容(标题)第三章 产品市场与货币市场的同时均衡第四节 LM 模型（下）第五节 两市场中的收入打算：ISLM 模型课时学时教学目要

11、求同学理解LM 向右下方倾斜的缘由LM 曲线的斜率打算因素和引起LM 曲线移动的原的因，把握产品市场和货币市场中收入的打算机制和均衡收入的变动。及要求重点难重点：LM 曲线斜率的打算因素、LM 曲线的移动和两市场收入的打算机制和收入的变动。点难点：LM 曲线斜率的打算因素和两市场中收入的打算机制。及其处理方法：通过图形来直观的描述。处理教学课堂教学和案例教学相结合。方法参1保罗萨缪尔森，威廉诺德豪斯宏观经济学（第18版）M第25章；考文2宋承先现代西方经济学（宏观经济学 第2版）M第八、九章。献黄邦根等.西方经济学（学习指导书，2015 年）M . 92 页：课外（1）名词解释：1234567

12、891011；作业（2）简答题：1234；要及（3）论述题：1234；要求（4）计算题：1234。后记内容(标题)第四章 宏观经济政策第一节 宏观经济政策概述其次节 财政政策（上）课时学时教学要求同学理解古典经济学家和凯恩斯及其追随者关于市场机制宏观有效性以及实施宏观经目的济政策必要性的争辩，了解宏观经济学政策的目标和政策种类，把握财政制度的自动器、财政及政策种类、财政政策的使用原则。要求重点难重点：宏观经济政策的四大目标，财政制度的自动稳定器。点难点：财政制度的自动稳定器的组成。及其处理方法：联系转移支付乘数和税收乘数来说明财政制度的自动稳定器。处理教学课堂教学和案例教学相结合。方法参1保罗

13、萨缪尔森，威廉诺德豪斯宏观经济学（第18版）M第24章；考文2宋承先现代西方经济学（宏观经济学 第2版）M第十三章。献 年）M . 9798 页：课外（1）名词解释：123467891011；业作（2）简答题：123456；业要及（3）论述题：1234；要求（4）计算题：12345。后记内容(标题)第四章 财政政策或货币政策其次节 财政政策（下）课时学时教学目的要求同学把握财政政策的作用机制和作用大小的打算因素。及要求重点难重点：财政政策的作用机制和作用大小的打算因素。点难点：财政政策的作用机制和财政政策作用大小的打算因素。及其处理方法：接受ISLM 模型来争辩财政政策的作用机制和财政政策作用

14、大小的打算因素。处理教学课堂教学和案例教学相结合。方法参1保罗萨缪尔森，威廉诺德豪斯宏观经济学（第18版）M第26章；考文2宋承先现代西方经济学（宏观经济学 第2版）M第十三章。献黄邦根等.西方经济学（学习指导书，2015 年）M . 9798 页：课外（1）名词解释：123467891011；业作（2）简答题：123456；业要及（3）论述题：1234；要求（4）计算题：12345。后记内容(标题)第四章 财政政策或货币政策第三节 货币政策（上）课时学时教学目的要求同学把握货币乘数和中心银行的主要货币政策工具。及要求重点难重点：中心银行的主要货币政策工具。点难点：货币乘数。及其处理方法：数学

15、推导与举例说明相结合。处理教学课堂教学和案例教学相结合。方法参1保罗萨缪尔森，威廉诺德豪斯宏观经济学（第18版）M第26章；考文2宋承先现代西方经济学（宏观经济学 第2版）M第十三章。献 年）M . 9798 页：课外（1）名词解释：123467891011；业作（2）简答题：123456；业要及（3）论述题：1234；要求（4）计算题：12345。后记内容(标题)第四章 财政政策或货币政策第三节 货币政策（下）课时学时教学目的要求同学把握货币政策的作用机制以及货币政策作用大小的打算因素。及要求重点难重点：货币政策的作用机制与货币政策作用大小的打算因素。点难点：货币政策的作用机制与货币政策作用

16、大小的打算因素。及其处理方法：利用IS-模型从文字、公式与图形等三个角度进行具体分析。处理教学先讲货币政策的种类和使用原则然后在ISLM 模型中探讨打算货币政策作用大小的因方素。法参1保罗萨缪尔森，威廉诺德豪斯宏观经济学（第18版）M第26章；考文2宋承先现代西方经济学（宏观经济学 第2版）M第十三章。献黄邦根等.西方经济学（学习指导书，2015 年）M . 9798 页：课外（1）名词解释：123467891011；作业（2）简答题：123456；要及（3）论述题：1234；要求（4）计算题：12345。后记内容(标题)第五章总需求总供应模型第一节 总需求其次节 总供应（上）课时学时教学目要

17、求同学了解总需求的涵义与构成，把握总需求曲线向右下方倾斜的缘由、引起总需求曲的线移动的因素和一般价格水平影响总供应的机制。及要求重点难重点：总需求曲线向右下方倾斜的缘由和一般价格水平影响总供应的机制。点难点：一般价格水平影响总供应的机制。及其处理方法：用图形描述。处理教学课堂教学和案例教学相结合。方法参1保罗萨缪尔森，威廉诺德豪斯宏观经济学（第18版）M第23、31章；考文2宋承先现代西方经济学（宏观经济学 第2版）M第十章。献黄邦根等.西方经济学（学习指导书，2015 年）M . 104105 页：课外（1）名词解释：124789；业作（2）简答题：1234；业要及（3）论述题：123；要求

18、（4）计算题：1234。后记内容(标题)第五章总需求总供应模型其次节 总供应（下） 第三节 总需求总供应模型课时学时教学目要求同学把握长期总供应曲线垂直和短期总供应曲线向右上方倾斜的缘由以及三市场中收的入的打算和变动。及要求重点重点：短期总供应曲线向右上方倾斜和长期总供应曲线垂直的缘由，短期总供应曲线和长难点期总供应曲线的含义以及三市场中收入的打算和变动。及难点：短期总供应曲线和长期总供应曲线的推导和政策含义。其处理方法：联系ISLM 模型与财政政策和货币政策的作用机制来分析。处理教学课堂教学和案例教学相结合。方法参1保罗萨缪尔森，威廉诺德豪斯宏观经济学（第18版）M第31章；考文2宋承先现代

19、西方经济学（宏观经济学 第2版）M第十章。献黄邦根等.西方经济学（学习指导书，2015 年）M . 104105 页：课外（1）名词解释：124789；业作（2）简答题：1234；业要及（3）论述题：123；要求（4）计算题：1234。后记内容(标题)第六章 通货膨胀与失业第一节 通货膨胀课时学时教学目要求同学把握通货膨胀的含义、衡量、种类、缘由、通货膨胀对经济的影响和治理通货膨的胀对策。及要求重点难重点：通货膨胀的缘由、影响和对策。点难点：通货膨胀的影响。及其处理方法：借助总需求总供应模型来分析通货膨胀的缘由、影响和对策。处理教学课堂教学和案例教学相结合。方法参1保罗萨缪尔森，威廉诺德豪斯宏

20、观经济学（第18版）M第32章；考文2宋承先现代西方经济学（宏观经济学 第2版）M第十九章。献2015 年）M . 111页：课外（1）名词解释：1234567810111213141516171819；业作（2）简答题：1234；业要及（3）论述题：123456； 求（4）计算题：1234。要后记内容(标题)第六章 通货膨胀与失业其次节 失业课时学时教学目的要求同学把握失业的含义、衡量、种类、缘由、对经济的影响和对策。及要求重点难重点：自然失业率、周期性失业的缘由、失业的影响和对策。点难点：周期性失业的缘由。及其处理方法：借助短期总供应曲线来说明周期性失业的缘由。处理教学课堂教学和案例教学相

21、结合。方法参1保罗萨缪尔森，威廉诺德豪斯宏观经济学（第18版）M第31章；考文2宋承先现代西方经济学（宏观经济学 第2版）M第十九章。献2015 年）M . 111页：课外（1）名词解释：1234567810111213141516171819；业作（2）简答题：1234；业要及（3）论述题：123456； 求（4）计算题：1234。要后记内容(标题)第六章 通货膨胀与失业第三节 通货膨胀与失业的关系：菲利普斯曲线（上）课时学时教学目要求同学把握初始的菲利普斯曲线、凯恩斯主义的菲利普斯曲线与货币主义的菲利普斯曲的线的外形及其政策含义。及要求重点难重点：凯恩斯主义、货币主义的外形及其政策含义。点

22、难点：初始菲利普斯曲线的不足与货币主义对它的修正。及其处理：接受比较的方法说明凯恩斯主义、货币主义的菲利普斯曲线的外形及其政策含义。处理教学课堂教学和案例教学相结合。方法参1保罗萨缪尔森，威廉诺德豪斯宏观经济学（第18版）M第31章；考文2宋承先现代西方经济学（宏观经济学 第2版）M第十九章。献2015 年）M . 111页：课外（1）名词解释：1234567810111213141516171819；业作（2）简答题：1234；业要及（3）论述题：123456； 求（4）计算题：1234。要后记内容第六章 通货膨胀与失业课时学时(标题)第三节 通货膨胀与失业的关系：菲利普斯曲线（下）教学目要

23、求同学把握理性预期的涵义、幻觉的菲利普斯曲线、正常的菲利普斯曲线的外形及其政的策含义。及要求重点重点：理性预期、幻觉的菲利普斯曲线与正常的菲利普斯曲线的外形及其政策含义。难点难点：幻觉的菲利普斯曲线与正常的菲利普斯曲线的外形及其政策含义。及处理：接受与货币主义的菲利普斯曲线比较的方法，说明幻觉的菲利普斯曲线与正常的菲其利普斯曲线的外形及其政策含义。处理教学课堂教学和案例教学相结合。方法参1保罗萨缪尔森，威廉诺德豪斯宏观经济学（第18版）M第31章；考文2宋承先现代西方经济学（宏观经济学 第2版）M第十九章。献2015 年）M . 111页：课外（1）名词解释：12345678101112131

24、41516171819；业作（2）简答题：1234；业要及（3）论述题：123456； 求（4）计算题：1234。要后记内容(标题)第七章 开放经济中国民收入的打算第一节 汇率理论其次节 国际收支课时学时教学要求同学了解国际收支的含义、国际收支平衡表的主要项目、汇率的含义及其标价方法，目的把握国际收支失衡的含义、缘由和调整方法，把握长期汇率和短期汇率的打算因素，理解不同及汇率制度的利弊。要求重点难重点：国际收支失衡的缘由与国际收支失衡的调整、长期汇率和短期汇率的打算因素。点难点：国际收支失衡的缘由及其调整。及其处理：依据国际收支平衡表来说明国际收支失衡的缘由及其调整。处理教学课堂教学和案例教学

25、相结合。方法参1保罗萨缪尔森，威廉诺德豪斯宏观经济学（第18版）M第29、30章；考文2宋承先现代西方经济学（宏观经济学 第2版）M其次十二章。献2015 年）M . 120 页：课外（1）名词解释：123456789101112131415；业作（2）简答题：12345678910；业要及（3）论述题：12345； 求（4）计算题：1234。要后记内容(标题)第七章 开放经济中国民收入的打算第三节 国际收支平衡曲线与国内外的同时均衡课时学时教学目要求同学理解国际收支平衡曲线即BP 曲线的含义、推导和移动，把握ISLMBP 模型、的实现国内外同时均衡的方法。及要求重点难重点： BP 曲线的特征

26、、ISLMBP 模型、国内外失衡的对策。点难点：国内外失衡的对策。及其处理：接受ISLMBP 模型来说明国内外失衡的对策。处理教学课堂教学和案例教学相结合。方法参1保罗萨缪尔森，威廉诺德豪斯宏观经济学（第18版）M第29、30章；考文2宋承先现代西方经济学（宏观经济学 第2版）M其次十二章。献黄邦根等.西方经济学（学习指导书，2015 年）M . 120 页：课外（1）名词解释：123456789101112131415；业作（2）简答题：12345678910；业要及（3）论述题：12345；求（4）计算题：1234。要后记内容(标题)第七章 开放经济中国民收入的打算第四节 蒙代尔弗莱明定律

27、：财政政策和货币政策在开放经济中的作用课时学时教学目的要求同学把握蒙代尔弗莱明定律，理解财政政策和货币政策在开放经济中的作用。及要求重点重点：蒙代尔弗莱明定律。难点难点：蒙代尔弗莱明定律。及处理：接受 ISLMBP 模型来说明蒙代尔弗莱明定律，争辩财政政策和货币政策在开其放经济中的作用。处理教学课堂教学和案例教学相结合。方法参1保罗萨缪尔森，威廉诺德豪斯宏观经济学（第18版）M第29、30章；考文2宋承先现代西方经济学（宏观经济学 第2版）M其次十二章。献黄邦根等.西方经济学（学习指导书，2015 年）M . 120 页：课外（1）名词解释：123456789101112131415；业作（2

28、）简答题：12345678910；业要及（3）论述题：12345；求（4）计算题：1234。要后记内容(标题)第八章经济周期与经济增长第一节 经济周期（上）课时学时教学目要求同学了解经济周期的含义、阶段和种类，理解经济周期的缘由，把握熊比特的创新经的济周期理论和卡尔多的经济周期理论。及要求重点难重点：熊比特的创新经济周期理论。点难点：熊比特的创新经济周期理论。及其处理方法：将静态的收入打算原理与动态的收入波动理论结合起来说明上述内容。处理教学课堂教学和案例教学相结合。方法参1保罗萨缪尔森，威廉诺德豪斯宏观经济学（第18版）M第23章；考文2宋承先现代西方经济学（宏观经济学 第2版）M第十七章。

29、献黄邦根等.西方经济学（学习指导书，2015 年）M . 130131 页：课外（1）名词解释：123456789101112；业作（2）简答题：1234567；业要及（3）论述题：1234；要求（4）计算题：1234567。后记内容(标题)第八章经济周期与经济增长其次节 经济周期理论（下）课时学时教学目的要求同学把握乘数加速数模型与实际经济周期理论，理解熊彼特的创新经济周期理论。及要求重点难重点：乘数加速数模型中的收入波动机制与实际经济周期理论。点难点：收入波动的最高限和最低限。及其处理方法：将静态的收入打算原理与动态的收入波动理论结合起来说明上述内容。处理教学课堂教学和案例教学相结合。方法

30、参1保罗萨缪尔森，威廉诺德豪斯宏观经济学（第18版）M第23章；考文2宋承先现代西方经济学（宏观经济学 第2版）M第十七章。献黄邦根等.西方经济学（学习指导书，2015 年）M . 130131 页：课外（1）名词解释：123456789101112；业作（2）简答题：1234567；业要及（3）论述题：1234；要求（4）计算题：1234567。后记第八章经济周期与经济增长其次节 经济增长内容课时学时(标题)一、经济增长的含义与特征二、经济增长率的分解与索洛剩余三、哈罗德多马经济增长模型教学目要求同学了解经济增长的含义、特征、源泉，把握增长率的分解与技术进步率的测定以及的哈罗德经济增长模型中

31、经济均衡增长路径像“刀刃”一样狭窄的缘由。及要求重点难重点：经济增长的含义、增长率的分解、索洛剩余与哈罗德多马经济增长模型。点难点：增长率的分解与技术进步率的测定。及其处理方法：具体推导经济增长率的分解公式。处理教学课堂教学和案例教学相结合。方法参1保罗萨缪尔森，威廉诺德豪斯宏观经济学（第18版）M第27章；考文2宋承先现代西方经济学（宏观经济学 第2版）M第十八章。献黄邦根等.西方经济学（学习指导书，2015 年）M . 130131 页：课外（1）名词解释：123456789101112；业作（2）简答题：1234567；业要及（3）论述题：1234；要求（4）计算题：1234567。后记

32、内容(标题)第八章经济周期与经济增长其次节 经济增长四、新古典经济增长模型五、新经济增长理论课时学时教学目要求同学把握新古典经济增长模型中经济均衡增长的条件、均衡增长的稳定性、提高人均的产量的途径、经济增长的黄金分割率，了解新经济增长理论的主要内容。及要求重点重点：新古典经济增长模型中经济均衡增长的条件、均衡增长的稳定性、提高人均产量的难点途径、经济增长的黄金分割率。及难点：经济均衡增长的条件、均衡增长的稳定性与经济增长的黄金分割率。其处理：依据新古典经济增长模型的基本假定，与哈罗德经济增长模型比较来说明上述问题。处理教学课堂教学和案例教学相结合。方法参1保罗萨缪尔森，威廉诺德豪斯宏观经济学（

33、第18版）M第27章；考文2宋承先现代西方经济学（宏观经济学 第2版）M第十八章。献黄邦根等.西方经济学（学习指导书，2015 年）M . 130131 页：课外（1）名词解释：123456789101112；业作（2）简答题：1234567；业要及（3）论述题：1234；要求（4）计算题：1234567。后记内容(标题)第九章 宏观经济学主要流派简介第一节 古典宏观经济学与凯恩斯经济学 ：一、古典宏观经济学课时学时教学要求同学了解古典宏观经济学的核心观点，把握古典宏观经济学关于就业与产量的打算、目的就业与产量打算的理论基础萨伊定律以及一般价格水公平名义变量值的打算古典货币及数量论等三方面内容

34、。要求重点重点：就业与产量的打算、就业与产量打算的理论基础萨伊定律以及一般价格水公平难点名义变量值的打算古典货币数量论等三方面内容。及难点：一般价格水公平名义变量值的打算古典货币数量论。其处理：数学推导古典货币数量论。处理教学课堂教学和案例教学相结合。方法参1保罗萨缪尔森，威廉诺德豪斯宏观经济学（第18版）M第33章；考文2宋承先现代西方经济学（宏观经济学 第2版）M第三章。献课学习指导书，2015 年）M . 第138139 页：外作（1）名词解释：12345678910111213141516；及求业要（3）论述题：12345678910。及求后记内容(标题)第九章 宏观经济学主要流派简介第一节 古典宏观经济学与凯恩斯经济学：二、凯恩斯经济学其次节 新古典综合或正统凯恩斯主义课时学时教学目要求同学把握凯恩斯关于有效需求不足的缘由与对策以及新凯恩斯主义的含义，理解凯恩的斯经济学的主要特征。及要求重点难重点：有效需求不足的缘由与对策，把握凯恩斯经济学的主要特征。点难点：有效需求不足的缘由。及其处理：依据萨伊定律，从消费需求与投资需求不足，说明有效需求不足道缘由。处理教学课堂教学和案例教学相结合。方法参1保罗萨缪尔森，威廉诺德豪斯宏观经济学（第18版）M第33章；考文2宋承先现代西方经济学（宏观经济学 第2版）M第三章。献课学习指导