川教版七年级历史上册-11-中国境内的早期人类课件

1、第一学习主题 中华文明的起源第1课 中国境内的早期人类第一学习主题 中华文明的起源1.通读课文，勾画并记忆以下知识点：（1）元谋人的生活时间、地点及其所处地位。（2）北京人和山顶洞人的生活时间、地点、体质特征、使用的工具及其用火状况。2.在预习的基础上，独立完成【速填速记】，自检预习效果。3.课前预习限时15分钟独立完成！1.通读课文，勾画并记忆以下知识点：一、元谋人1.发现地点:_省元谋县。2.生活时间：_年前。3.历史地位：我国境内已知的_。云南约170万最早的人类一、元谋人云南约170万最早的人类二、北京人1.发现地点: 北京_。2.距今时间：约_年前。3.体质特征:已具备了人类的基本体

2、质特征，但仍保留一些_的特点。4.生活状况：(1)能制造和使用工具。使用的打制石器被称为“旧石器”。(2)使用天然火，吃上熟食。周口店70万年20万猿类二、北京人周口店70万年20万猿类三、山顶洞人1.发现地点：北京周口店。2.距今时间：约_年前。3.体质特征：模样同现代人基本一样。4.生活状况：懂得_技术，已能_，用兽皮等缝制衣服。18 000磨制和钻孔人工取火三、山顶洞人18 000磨制和钻孔人工取火【图文要点】图片名称北京人复原头像中考指数直接信息：北京人仍保留着一些猿类的特点。间接信息：1.生活地点：北京西南周口店。2.生活年代：距今约70万年-20万年。3.生活状况：使用打制石器和天

3、然火。【图文要点】图片名称北京人复原头像中考指数直接信息：【要旨提醒】能够制造和使用工具是人和动物的根本区别。人通过劳动来利用和改造自然。【要旨提醒】能够制造和使用工具是人和动物的根本区别。人通过劳 【判断抢答】1.元谋人是我国境内最早的人类，他们的活动揭开了中国历史的第一页。( )提示：现在一般认为，元谋人是我国境内已知的最早的人类。其中“已知的”三字十分重要。因为我们现在不能排除中国境内有比元谋人更早的人类活动。2.北京人使用磨制石器。( )提示：北京人制作并使用粗糙的打制石器，被称为“旧石器”。山顶洞人生活时期才开始掌握磨制技术。 【判断抢答】3.北京周口店遗址被联合国教科文组织列入世界

4、文化遗产名录，是因为在这里发现了北京人和山顶洞人的生活遗迹以及北京人的头盖骨化石。( )提示：以北京人和山顶洞人为代表的周口店遗址是我国乃至世界范围内古人类化石和遗址遗物最系统、最丰富的一处文化遗产圣地，是研究人类演进及其文化发展的科学资源宝库，是世界最主要的考古遗址之一。3.北京周口店遗址被联合国教科文组织列入世界文化遗产名4.我国早期原始人类生活的先后顺序是：元谋人北京人山顶洞人。( )提示：元谋人距今约170万年，北京人距今约70万年-20万年，山顶洞人距今约18 000年。5.北京人和山顶洞人既使用天然火，也进行人工取火，从而增强了适应自然的能力。( )提示：北京人使用天然火，但还未能

5、人工取火。山顶洞人已能人工取火。4.我国早期原始人类生活的先后顺序是：元谋人北京人山川教版七年级历史上册-1 我国很早就有人类活动。本课讲了三个典型：我国境内已知的最早的人类元谋人；以头盖骨化石闻名于世的北京人，他们会打制石器，使用天然火；还有面貌和现代人没有多大区别的山顶洞人，他们掌握了磨制和钻孔技术，能人工取火，缝制衣服。 我国很早就有人类活动。本课讲了三个典型：我国境内已知探究主题 中国境内的早期人类阅读下列材料：材料一一个被称为最具创意的世界级经典文化典籍工程东方人类祭祖坛，在不久的将来将会出现在云南元谋县。该工程设计大多采用了“170”这一数据，如高度为170米的祭祖坛，170万人的

6、足迹大道，170个取火坛，170个大型铜锣，170个大型铜鼓等。探究主题 中国境内的早期人类材料二材料二材料三材料三【探究思考】(1)材料一中所述的“东方人类祭祖坛”为什么要建立在云南省元谋县？“170”这一数据代表了什么？参考答案：因为在云南省元谋县发现了我国境内已知的最早的人类元谋人。在此建“东方人类祭祖坛”非常有意义。代表元谋人生活在约170万年前。【探究思考】(2)识读材料二，图一中北京人的头部特征与现代人有什么不同？图二说明了什么，这有什么意义？参考答案：不同：与现代人相比，北京人前额低平，眉骨突出，嘴巴前伸，牙齿粗大，头部微微前倾。这说明北京人仍保留着猿类的特点。说明了北京人已使用天然火。北京人用火烧烤食物，驱赶野兽，还用于照明、防寒，火的使用增强了北京人适应和改造自然的能力，是人类进化过程中的一大进步。(2)识读材料二，图一中北京人的头部特征与现代人有什么不同？(3)阅读材料三，从体质特征、生产生活方面谈谈山顶洞人比北京人有哪些进步。参考答案：体质特征：与北京人相比，山顶洞人身上已没有猿类的特征，模样同现代人基本上一样。生产生活：与北京人相比，山顶洞人已经掌握磨制和钻孔技术；还能人工取火，缝制衣服，懂得爱美。(3)阅读材料三，从体质特征、生产生活方面谈