小学四年级下册综合实践活动纸张的使用-(24张)课件_第1页
小学四年级下册综合实践活动纸张的使用-(24张)课件_第2页
小学四年级下册综合实践活动纸张的使用-(24张)课件_第3页
小学四年级下册综合实践活动纸张的使用-(24张)课件_第4页
小学四年级下册综合实践活动纸张的使用-(24张)课件_第5页
已阅读5页,还剩22页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、欢迎进入学习 课堂欢迎进入学习保护环境 节约用纸纸张的使用台历、挂历包装盒广告、招贴纸桶、纸杯、杂志纸袋保护环境 节约用纸纸张的使用台历、挂历包装盒广告、招贴纸桶、10张40张500张1万张10张40张500张1万张20年的大树1万张纸=2000=20年的大树1万张纸=2000=小学四年级下册综合实践活动2022/10/1土地荒漠2022/9/27土地荒漠2022/10/1山体滑坡2022/9/27山体滑坡2022/10/1沙尘暴2022/9/27沙尘暴2022/10/1泥石流2022/9/27泥石流纸生活纸制品纸与环境纸的生产过程统计每日用纸量纸生活纸制品纸与环境纸统计每日用纸量节约用纸节约

2、用纸校园里有哪些浪费纸张的现象呢?校园里有哪些浪费纸张的现象呢?白纸在地上随处可见白纸在地上随处可见美术课后美术课后浪费的作业本浪费的作业本浪费用纸的现象1、 还没用过的纸,只是皱了一点,就不要了;2 、一张纸,写了几个字就不用了;3、在纸上乱涂乱画;4、美术课上,卡纸只用了一半,另一半就扔掉;5、没用完的本子就扔掉;6、做作业的本子留太多空白,空页。7、宣传广告纸随便扔掉;8、报纸看完就扔;9 、用全新的白纸包书 浪费用纸的现象1、 还没用过的纸,只是皱了一点,就不要了;校园中浪费的纸张: 旧书、旧本 打印纸、彩纸等纸张 生活用纸(纸杯、纸巾等)校园中浪费的纸张:小组活动要求:1.共同商量出

3、想要解决的课题并说说理由。2.做好组内分工。组长负责管理协调,记录员负责整理表格,音量控制员负责维持纪律,最后选一人负责汇报成果。小组活动要求:1.共同商量出想要解决的课题并说说理由。校园用纸节约措施表研究主题 针对 的节约措施组长 活动目的解决措施1. 2. 3. 4. 5. 预期成果及表达形式 了解/提高意识/推广做法 校园用纸节约措施表研究主题 针对 的节约措施组长 活 1、 白纸、作业本正反两面都写字、画图、计算等,用过的纸用来折纸,比较节约。 2、 折纸折得不好,重新拆掉,重新折,不要随便丢掉。 3、 在家里擦手可用毛巾,少用餐巾纸。 4、 在外面吃饭用餐巾纸擦嘴时,尽量将纸充分展开

4、,减少用纸的张数。 5、 喝水用茶杯,不用一次性纸杯,不用一次性筷子。 6、 废报纸、废书回收,特别是在课堂上用过的成页的纸要扔到班级废纸收箱内。 7、 硬卡纸碎片不要丢掉,用来装饰别的东西。这样既保护了环境又相当是我们植树造林了。 节约用纸,从我做起 1、 白纸、作业本正反两面都写字、画图、计算等 林云和妈妈去买书,一路上她接到了很多宣传单,她没有马上把它们丢掉,而是带回家去,给新买的书包上书皮。她的做法好吗? 一个学期结束了,陈君整理这个学期用过的本子,她把用剩的页面积攒下来订成草稿本,她的做法好吗?小法官 妈妈常用A4纸单面打印资料,妈妈说单面打印看得清楚,又不用翻页,很方便。她做得好吗? 黄玲玲向来喝饮料都用一次性纸杯,她认为喝完了就可以把杯子扔掉,不用洗杯子,很方便。她的做法好吗? 4年(3)班的同学上完这一课后,决定在班里放一个废纸箱,把废纸、废纸盒收集起来再利用。这种做法好吗? 林云和妈妈去买书,一路上她接到了很多宣传单,她没如何节约用纸?如何节约用纸?小学四年级下册综合实践活动小学四年级下册综合实践活动节约纸张,从我做起!节约纸张,从

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论