小学信息技术教学工作计划002

1、第 第 页小学信息技术教学工作计划学校信息技术教学工作计划 篇1一、本学期教学的主要任务和目的要求1、了解信息技术的应用环境和信息的一些表现形式。2、建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育班级同学学习、运用计算机的爱好和意识。3、在运用信息技术时学会与他人合作，学会运用与年龄进展相符的多媒体资源进行学习。4、能够在他人帮忙下运用通讯远距离猎取信息、与他人沟通，开展径直和独立的学习，进展个人的爱好和爱好。5、明白应负职责地运用信息技术系统及软件，初步学会用计算机处理文字、图形的技能，养成当好的计算机运用习惯和职责意识。二、教材的重点和难点1、学习汉字输入，了解常用的汉字输入

2、法，最少精通一种汉字输入法，异样是要正确的汉字的标点符号及其他一些常用符号2、感受计算机处理多媒体的魅力，学会一些常见的应用软件。3、学会猎取信息，并进一步加工、处理信息。4、加强计算机的综合应用本领。三、教学目标1、知识与技能目标：经过本课的学习，强化计算机的操作本领，进一步理解计算机是人们处理信息的“工具。”使班级同学纯熟掌控运用拼音输入汉字、词组、标点符号及句子的方法;加深对汉语拼音的理解，能够利用拼音输入法进行组词、扩词，丰富词汇量，提高语言表达本领及写作本领。2、过程与方法目标：要求班级同学熟识电脑，了解电脑的组成，构成良好的操作习惯。构成对信息技术课的深厚的爱好。初步了解信息在社会

3、各领域中的运用及重要性。初步了解组成计算机的几大部件。建立对计算机学习的爱好。培育班级同学精确的操作姿态，培育班级同学操作电脑的良好习惯经过应用“Word”软件进行文字处理的操作，让班级同学感受计算机供应的文字处理工具对文档格式的加工处理。班级同学经过“我是小修改”活动，学会基本的文字处理操作，了解文字编排中的一些格式(如段落、首行缩进、行距等)的处理对信息表达的作用，学会修改简约的文档。3、情感立场与价值观目标：建立对计算机的感性熟识，了解信息技术在日常生活中的应用，培育班级同学学习、运用计算机的爱好和意识。经过实践能够巩固所学知识，培育班级同学的动手、动脑本领，培育他们的创新精神和实践本领

4、。经过学习，使班级同学了解并掌控一些学习方法和技巧，培育班级同学的学习进取性和自觉性，鼓舞班级同学之间相互沟通，进行某些创新设计。养成良好的计算机运用习惯。四、教学措施经过讲授，使班级同学在感性上对电脑有一个基本的认识，并且让班级同学能够学会一些基本操作。以浅显易学的实例带动理论的学习和应用软件的操作，教学过程中能够从完成某一个具体的“任务”着手，提出问题或目标，经过恰当的教学方法，使班级同学完成任务，从而激发班级同学学习爱好，培育班级同学发觉问题和解决问题的本领。全书依据不一样的模块能够分成几个大任务、每个任务分解成多个小任务，每娇裎能够是一个或多个任务。利用机房电脑，为班级同学制造良好的上

5、机学习机会，提高班级同学的实际操作本领。经过演示和教授相矫裣的方式，让班级同学掌控本学期的教学资料。课堂中穿插游戏、竞赛等方式，提高班级同学的学习爱好，课堂的主体交给班级同学，计算机的操作性强，应当多给他们练习的时间，提高他们的实际操作本领。采纳分组合作的教学模式，培育他们互帮互助、相互合作的精神。学校信息技术教学工作计划 篇220*年9月一、班级同学状况分析班级同学的基础较好，爱好深厚，可以着重知识的复习、巩固和综合练习。在课程整合等方面可以实践性操作。同时也要留意班级同学的动手操作水平也有不少的差距，要针对性地培育动手解决问题的技能。二、教材分析教材主要侧重于以下几方面的内容：电子邮件运用

6、、制作网页、学科整合内容电子邮件运用可以考虑构建学校Email服务器，便于运用和维护；制作网页也可把同学制作的内容发布到校内的服务器上，“所见即所得”，激发同学的积极性和胜利感。学科整合内容，有个别例子不适合教学实际，可以参考改进，运用适合本校实际的内容进行教学。三、教学目标1、学会申请和运用电子邮件，发送电子贺卡；初步掌控电子邮件软件outlook e*press的运用。2、初步学会运用FrontPage20*-2022来制作简约的网页和个人网站。3、初步掌控“计算机工具论”，利用电脑来解决平常学习、生活中的问题，把计算机看作是一种工具，形成“学会学习”的理念。4、培育同学的信息道德素养。四

7、、教学措施1、主要以老师示范操作，同学动手实践、老师评析的方法参加教学。2、运用多媒体教学，达到优化教学的目的。3、运用网络教学，发挥学校网络的作用。4、采纳新奇的课程整合思维参加教学，培育同学的综合技能。5、着重利用机会，开展同学的道德教育，关注同学人文思想的.进展。五、教学进度表周次起讫日期单元及总课时教学内容课时安排备注学校信息技术教学工作计划 篇3从我校大局着眼，依据教育局和学校的新学期工作部署，我中心制定了如下计划：一、加强学习从生存与进展的角度重新认识。学习，不仅仅是为了做好本职工作，而是在做好本职工作的前提下，更好的、更全面的提高个人业务水平，在本职岗位上做得最优秀，最超卓!那么

8、，我中心的全体老师预备在本学期内，进一步的探究、完善工作方法，使自己的工作能在上学期的基础上得到提升，尽全力达到全校教职工的满足。同时，从当前“民生”的大环境下，我要求全体信息中心老师都要站在其他老师的角度来思索问题。比如：微机坏了，不要埋怨是如何坏的，而要在第一时间内来解决，回过头来再想今后怎样能避开再次发生类似的故障;而且做工作要有信心，有诚意，有细心，有耐烦，有责任心。我想，能做到这“五心”，老师们的工作就会顺心了!二、充分发挥骨干老师的引领作用依据我中心的实际状况，制定了切实可行的听课制度。每月由两位骨干老师各预备一节示范课，要求其他老师听课、评课，在听与评的过程中，提高自身的教学水平和业务技能，尽快达到骨干老师的标准，早日成为骨干老师。另外，两位骨干老师还要带领全体任课老师，完成校此题库的建设，为今后的教学做好预备。三、明确分工，紧密协作在工作安排上，进一步落实岗位责任制，明确责任。是自己本职工作，就责无旁贷的应当尽全力做好;不是自己的工作，应从学校的大局出发，不计较个人得失，协同其他老师做好。决不能事不关己，高高挂起。当然，紧密协作绝不仅局限于中心内部的工作，还要与学校中各个部门更加亲密协作。四、做好网络安全工作，从技术上切断不良信息来源，从意识上防范