高一化学教学工作总结_第1页
高一化学教学工作总结_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 页高一化学教学工作总结一、集思广益,发挥群体优势。 1、开学伊始,我们6个人依据教材内容,通过充分探讨,仔细拟订好本学期教学进度习题,深浅度,工作思路,并复印给每位任课老师一份,绽开学习活动。 2、每个周三,集体教研时,统一下一周的学问点,重难点,教法,教案,统一习题,探讨重点习题的解题思路,讲授方法,一题多解,巧解,快解的方法及类型题的归类,讲解和习题的配置。 3、通过多种渠道找题,编题,给同学增加学问面,见识各种类型题,李英彤负责网上找的,苗苗从各种杂志找的,胡玉艳从历年高考题找的,我从各种练习册上找题,找到以后,由高宁执笔,写出各项各题,我们一共手写了 10套专题,期末复习用的,一是

2、能保证题的质量,二是深浅度适合,三是题量适中,一堂课正好能讲一篇。 二、以老代新,相互学习。 1、相互听课。 学校组织的各种竞赛课,有关化学的我们几乎都听课了,回来进行评课,取他人之长,补已之短。组内我们也相互听课,主要是我的课,然后听李英彤和王晓飞的,听后探讨学问点的讲解及处理看法,并整理出最佳教法教案,写好每课的教学回顾。 为了迎接新老师的竞赛课,我们进行了集体教研,探讨出每节课的思路,教学过程及问题配置,并进行了听课,听课改进,然后再上,再听,再评,最终三位老师参与竞赛课。 2、相互评题。 平常章末测试,由各位老师写出一套题,并坐在一起探讨每套题的深浅度,新奇度,并选出最佳试题,组合出章

3、末测试,并探讨出评分标准,统一进行章末测试讲评。 3、充分利用网络资源。 在讲下一章课之前,我们会找一个大家没有课的时间,听一听天网上的有声课堂,看看名师是怎样讲解这一章课的。另外有一些有毒试验及重难点的学问,我们会找一些课件补充我们的课堂,一是帮助我们课堂教学,二是调动同学的主动性。 三、调动学生,提高成果。 1、组织好教学,上好每一堂课,依据大纲,教材和学生的实际,做到学问点讲到讲透,留意个度,深度,使每节课各种基础的学生都有所收获。 2、辅导时,我们几个人都是进行集体答疑,处理习题,充分利用好每堂辅导。 3、在重、难点章加了专题,督促学生进行练习,给答案,并由好学生讲解。 4、每次留作业

4、后,我们几个都仔细进行检查,对不做作业探讨处理看法,一次不做的,怎么处理,二次不做的,怎么处理,为了防止同学间相互抄袭,上课时让不同基础的同学进行讲题。 5、每个章末都由学生自己总结学问点交上来,由老师选出最好的反馈给同学,另外每个章末都有自己老师精选的习题,进行章末测试和讲评。 6、为了迎接竞赛,我们精选了四套高三的高考模拟题,对好学生进行集训,效果还不错,对这次竞赛,我们高一化学与北宁相差不多,比新民强。 7、仔细组织学生的分组试验,为了防止学生打坏仪器及保证明验课的质量,我们共同商讨了一些措施,使这次试验打坏的玻璃仪器最少,同学的收获也最大。 为了迎接期末复习,我们做了大量的打算工作,提前一个月进行了期末复习,先是学问点的归纳,然后是专题复习,章末测试,期末总复习,分这四步进行的,不知结果如何,我想我们几位是努力了,尽

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论