和倍差倍问题演示文稿课件

1、和倍差倍问题演示文稿和倍差倍问题演示文稿（1）苹果树和梨树共有50棵。列出各题的等量关系式苹果树的棵数+梨树的棵数50棵（2）苹果树比梨树多10棵。苹果树的棵树梨树的棵树10棵（3）苹果树的棵树是梨树的梨树的棵树 = 苹果树的棵树=（1）苹果树和梨树共有50棵。列出各题的等量关系式苹果树的棵看图回答问题女生人数男生人数(1)女生人数是男生人数的 ，把 看作单位“1”。 男生人数是女生人数的 ，把 看作单位“1”。男生人数女生人数看图回答问题女生人数男生人数(1)女生人数是男生人数的 (1)如果男生有x人，则女生有 人，男女生共有 人。(2) 如果女生有x人，则男生有 人，男生比女生多 人。用含

2、有字母的式子填空女生人数男生人数xxxx(1)如果男生有x人，则女生有 人，男女生上半场和下半场各得多少分？阅读与理解已知信息未知信息上半场和下半场各得多少分？阅读与理解已知信息未知信息分析与解答我们班全场得了42分，下半场得分只有上半场的一半。上半场和下半场各得多少分？上半场得分：下半场得分：？分 42分 ？分 分析与解答我们班全场得了42分，下半场得分只有上半场的一半。等量关系上半场得分下半场得分42分 上半场得分 下半场得分 12上半场得分：下半场得分：？分 42分 ？分 想一想，写一写等量关系上半场得分下半场得分42分 上半场得32 x42x2812解：设上半场得x分，则下半场得 x

3、分。23 x42 x x42 12下半场得分：1228 14（分）答：上半场得28分，下半场得14分。32 x4232 x42x答：上半场得28分，下半场得14分。42（1+ ）=28（分） 28 =14（分） 答：上半场得28分，下半场得14分。42（1+ ）=2我们班全场得了42分，下半场得分只有上半场的一半。上半场和下半场各得多少分？下半场得分：上半场得分：？分 42分 ？分 单位“1”有没有其他思路？我们班全场得了42分，下半场得分只有上半场的一半。上半场和下等量关系上半场得分下半场得分全场得分 下半场得分2 上半场得分 单位“1”下半场得分：上半场得分：？分 42分 ？分 单位“1”

4、等量关系上半场得分下半场得分全场得分 下半场解：设下半场得x分，则上半场得2x 分。 3x42x14 2xx42 下半场得分：x42314228（分）答：上半场得28分，下半场得14分。解：设下半场得x分，则上半场得2x 分。 答：上半场得28分，下半场得14分。42（1+2）=14（分） 142 =28（分） 答：上半场得28分，下半场得14分。42（1+2）=14（怎样检验结果是否正确？用2814，看是不是等于全场得分42分。281442（分）也可以用上半场的分数除以下半场的分数，看是不是2倍。或28142回顾与反思怎样检验结果是否正确？用2814，看是不是等于全场得分42我们班上半场比下

5、半场多得14分，下半场得分只有上半场的一半。上半场和下半场各得多少分？上半场得分下半场得分14分 方法一 12解：设上半场得x分，则下半场得 x 分。12 x14x28 x - x1412下半场得分：1228 14（分）方法二 （1 ）x14 x14 x281212下半场得分：拓展练习我们班上半场比下半场多得14分，下半场得分只有上半场的一半。我们班上半场比下半场多得14分，下半场得分只有上半场的一半。上半场和下半场各得多少分？上半场得分下半场得分14分 方法三 解：设下半场得x分，则上半场得2x 分。x14 2x - x14 上半场得分：14228（分）答：上半场得28分，下半场得14分。我

6、们班上半场比下半场多得14分，下半场得分只有上半场的一半。1.都有 两 个未知量。2.这两个未知量的 和 或 差 是已知的。3.这两个未知量之间存在 倍数 关系。总结返回目录这两道题有什么特点？“和倍”或“差倍”问题1.都有 两 个未知量。总结返回目录这两道题有什么特点？一.常用方程方法1.找出单位“1”,设为x，用含有x的式子表示另一个未知量2.找出题中等量关系式3.列出方程并解答二.算术方法这种题可以怎么解答？一.常用方程方法这种题可以怎么解答？巩固练习返回目录加油啊！巩固练习返回目录加油啊！随堂练习教材第44页练习九第1题。1. 某电视机厂去年全年生产电视机108万台，其中上半年产量是下

7、半年的 。这个电视机厂去年上半年和下半年的产量分别是多少万台？45解：设下半年的产量是x万台，则上半年的产量是 x 万台。4595 x10859 x108x60 x x108 45上半年产量：4560 48（万台）答:上半年产量是48万台，下半年产量是60万台。随堂练习教材第44页练习九第1题。1. 某电视机厂去年全年生教材第44页练习九第2题。2.答：上衣和裤子的价钱分别是180元和120元。返回目录上衣和裤子的价钱分别是多少？这套运动服共300元。裤子价钱是上衣的 。2323解：设上衣的价钱是x元，则裤子的价钱是 x 元。53 x300 x180 x x300 23裤子的价钱：23180

8、120（元）教材第44页练习九第2题。2.答：上衣和裤子的价钱分别是18提升培优4.（变式题）张芳比妈妈小27岁，而今年张芳的年龄正好是妈妈年龄的 。她们两人今年的年龄各是多少岁？14答：妈妈今年36岁，张芳今年9岁。x36张芳的年龄： 36 =9（岁） 返回作业2 x x27 14 x2734解：设妈妈今年x岁，则张芳今年 x岁。14提升培优4.（变式题）张芳比妈妈小27岁，而今年张芳的年龄正思维创新返回作业25.(创新题)一头大象比一头牛重4500 kg， 而这头牛的体重正好是这头大象体重的 这头大象和这头牛的体重各是多少千克？110答：大象的体重是5000 kg，牛的体重是500 kg。x5000 x- x4500 110牛的体重：5000 500（kg ）110解：设大象的体重是xkg，则牛的体重是 xkg110 x27910思维创新返回作业25.(创新题)一头大象比一头牛重4500 返回目录你有什么收获？小结返回目录你有什么收获？小结1.都有 两 个未知量。2.这两个未知量的 和 或 差 是已知的。3.这两个未知量之间存在 倍数 关系。总结返回目录这两道题有什么特点？“和倍”或“差倍”问题1.都有 两 个未知量。总结返回