传统美德演讲稿三篇

1、Word - 5 -传统美德演讲稿三篇传统美德演讲稿 篇1 老师们，同学们： 大家好！文明美德就是一泓清泉可以为我们滋润心灵，赐予我们心灵的安慰。关怀爱护他人，在他人急需的时候，能主动热忱地赐予关心和照看，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以关心别人为欢乐，这是文明道德的一种高尚行为。从*爷爷的事迹中，我感受到了人间的浓浓真情。那些事虽然平凡，但看得见，摸得着，学得到。这种无形的道德力气影响着，转变着越来越多的人。中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族。一句暖和的话语，一个甜美的微笑，一个友好的动作，一种执著的追求，一次安慰人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符

2、。上个月，我在一次放学回家的路上，由于不当心被一块石头绊倒了，我的脚受伤骨折了，导致我不能下地走路。我担忧耽搁学习，心里很焦急。班主任老师知道了不断地劝慰我，关心我。第三天，爸爸背我来上学，同学们看着我的特殊“登场”，全班立刻像炸开了锅，有的同学见我这样子，赶忙帮我翻椅子；有的同学关切地问我道：“*，你的脚没事吧？”还有的同学问我：“*，你的脚几天才能好啊？”有的同学虽然没有说话，但是，我能从他的目光中看出他对我的关怀。在脚受伤的期间，同学们都非常热心地帮我，其中，*同学最辛苦，在班上，他的力气最大，每当上下课，*总会问我：“*，你要不要上厕所。需要的话我背你下去。”我们的教室在三楼，而厕所在

3、一楼，每次*背我都相当吃力，走到了一楼，*已经汗流浃背。文明美德是一抹芳香，在你遇到困难时带给你信念与士气；文明美德是一坛陈放的老酒，时间越是长期，越是芳香扑鼻。传统美德演讲稿 篇2 友爱的老师、同学们： 在我小的时候，妈妈就经常对我说，人要和善、有爱心并且要诚恳。有一天下午，在补习班上课的时候，老师让我们改错，有一位同学改错的时候没拿笔，她让我帮她拿一下笔，我说：“我不帮你拿，你自己拿。”于是，她二话没说就自己下来拿笔了。过了一会儿，轮到我改错了，我也忘了拿笔，当时我想到了刚才不帮别人拿笔的事，感觉自己那样做很不对，很懊悔。这时我想起了妈妈常常给我说的那句话“人要和善、有爱心”之类的话，让我

4、真正明白了妈妈说的那些话的道理。可是现在我自己也忘拿笔了，也不好意思让别人帮忙，只好自己拿笔了。回到家，我把这件事告知了妈妈，妈妈说：“恬恬，你以后当别人遇到困难的时候要多关心别人，关心别人也是一种美德，只有你关心了别人，你才是个好孩子。”从今以后，我深深地记住了妈妈的这句话，经常去关心别人，之后妈妈还夸我是一个懂事的好孩子。自从这件事后，让我更加深刻的明白了，关心别人也是一种美德。传统美德演讲稿 篇3各位老师，同学们：下午好！我是五（1）班的刘欣怡。从我踏入学校的第一天起，我的爸爸妈妈就时刻告诫我要好好学习，做一个品学兼优的同学。我爱学习；乐于助人；做人求真诚，坚持努力学好各门功课，并且乐观

5、参与形式多样的课外活动；勤学好问，让我品尝到了学习的甘甜，励志做一名有抱负、有道德、有文化、有毅力的优秀学校生。虚心好学不断进取我刚进入五（1）班时，我就喜爱上了这位上课幽默、喜爱对我们笑着讲课的老师。由于这样，各科学习我从不松懈。“学如逆水行舟，不进则退”。我喜爱上了语文课、作文课，在下课以后，喜爱找老师问这次作文的.中心怎么表达等，跟好伴侣刘雨瑶聊聊我的想法等，一学期过去了，老师说，我是个有灵性的孩子，勤奋，好学，擅长思索。这次，我很荣幸，将代表学校参与“楚才杯“作文竞赛，盼望能取得好的成果为学校争光。老师的小帮手，同学的小老师作为学习委员的我深知自己应当成为老师的小帮手，同学们学习的榜样

6、。不管刮风还是下雨，我都能每天早早地来到学校给同学们发本子，组织早读；每天早晨第一节下课铃打过之后都要把每组的作业本收起来放到老师的办公桌上。由于学习上有些进步，同学们有问题也愿意来问问我，我这时也成了同学们的小老师。即使关心同学解决问题的时候特殊累，我也特别兴奋，由于我可以替老师分忧了，给同学们赐予一些关心了。乐于助人有亲和力“十个手指有长短。” (演讲稿) 平常，我还情愿坐在我们班里学习困难同学的旁边，当他有题不会做时，我会尽最大努力关心他；在他不会用工具书是，我会向老师一样的教教他；当他不敢举手回答问题时，我会鼓舞他。我很愿意去关心他们，由于赐予有许多时候比收获更欢乐。还由于我是一名少先队员。只要人人献出一份爱，世界将布满阳光和暖和。我除了在课堂上仔细学习外，还利用课余时间看书。每次到了午间读书时间，我都兴致勃勃。我就捧起书津津有味的读着，真是爱不释手。成语故事、小故事大道理、钢铁是怎样炼成的等等；那样的时间，我会为仆人公的快乐而兴奋，为仆人公的难过而难受，为仆人翁的