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文档简介

1、Word - 3 -小班创新智慧模仿大王小班创新才智仿照大王寿光市稻田镇幼儿园 伦九英活动目标：1、 培养幼儿对仿照的爱好。2、 了解仿照发明与生活的关系，知道生活中一些仿生发明产品。3、 激活幼儿创新意识，培养幼儿仿照能力。活动预备：课件、各种仿生物品如：螃蟹、钳子、镊子、夹子、扳子等物品。活动过程：一、 仿照动物表演导入师：小伴侣，你们喜爱小动物吗？我们一起来学学小动物的样子，每个小伴侣仿照一种小动物，表演一下好吗？二、 演示课件，蔓延思维，初步了解仿生师：让我们坐下歇息一下吧。刚才我们仿照了好多小动物表演，动物是我们人类的好伴侣。你们知道吗？我们生活中使用的许多物品，都是仿照动物、植物等

2、生物的样子发明的呢。这些仿生发明转变了我们的生活，使我们的生活更便利、更舒服、更美妙。我们一起来看看，人们都仿照谁发明白新产品。1、（先看课件：展示机器人）机器人是仿照什么发明的？（按照幼儿的回答再展示课件：人）引领幼儿观看机器人和人的相同之处。小结：机器人是仿照人发明的。2、（看课件：潜艇潜行）潜艇是仿照什么动物发明的？（按照幼儿回答展示课件：鱼）引领幼儿观看鱼和潜艇，师生共同总结出：潜艇是仿照鱼发明的。3、（看课件：小鸟飞）小伴侣想一想，人们仿照小鸟飞发明白什么呢？（按照幼儿回答演示课件：飞机）引出：人们仿照小鸟飞发明白飞机。三、引领幼儿观看想象，找出什么物品仿照了螃蟹1、师请幼儿围到螃蟹周围，和幼儿一起观看螃蟹的大钳子，观看螃蟹用钳子夹断黄瓜条，了解螃蟹的钳子的用处，想象什么物品是仿照它创造的？引发幼儿创新思维。2、让幼儿从许多物品中找出仿生的制品，如：钳子、夹子、镊子、扳子等。小结：人们仿照螃蟹的钳子发明白钳子、夹子、扳子、镊子等工具。四、观看防生制品，说说它们仿照什么动物创造的师幼一起观看各种仿生制品，说说它们是仿照什么创造的？还见过什么仿生制品？小结：生活中有无数产品是仿照动物发明的，给你们的生活带来了无数便利。希翼你们长大后也学会用仿照的办法发明创造更多更好的物品给人们

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