初二数学个人教学计划范本

1、Word - 17 -初二数学个人教学计划范本 初二数学个人教学方案范本篇1 一、指导思想 在教学中努力推动九年义务（教育），落实新课改，体现新理念，培育创新精神。通过数学课的教学，使同学切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本学问和基本技能;努力培育同学的运算力量、（规律思维）力量，以及分析问题和解决问题的力量。 二、学情分析 本期我连续授八(二)班数学，本班同学数学成果两极分化比较严峻，不少同学基础很差，问题较严峻。在上学期镇组织的期末统考中，本班数学只是位列中上游，要在本期获得抱负成果，师生需加倍努力，补缺补差，注意（方法），夯实基础。 三、教材分析 本学期教学内

2、容共计五章，学问的前后联系，教材的教学目标，重、难点分析如下： 第十六章二次根式 本章是在数的开方的基础上绽开的，是算术平方根概念的抽象与扩展。本章的重点是二次根式的化简和运算，难点是正确理解二次根式的性质和运算法则的合理性。 第十七章勾股定理 直角三角形是一种特别的三角形，它有很多重要的性质，如两个锐角互余，30度角所对的直角边等于斜边的一半，本章所讨论的勾股定理，也是直角三角形的性质，而且是一条特别重要的性质，本章分为两节，第一节介绍勾股定理及其应用，其次节介绍勾股定理的逆定理。 第十八章平行四边形 本章的主要内容是熟悉平行四边形及几种特别的四边形，通过对图形的操作或度量，让同学直观熟悉图

3、形的性质，通过逆命题的猜想、操作验证和规律推理的证明等过程，让同学理解并把握几种图形的判定方法，提高数学思维力量。 第十九章一次函数教研专区全新登场教学设计（教学方法）课题讨论教育论文日常工作 本章的主要内容是函数的基本学问，以及一次函数的图象、性质和简洁应用。函数是数学中重要的基本概念之一，它揭示了现实世界中数量相互依存和变化的实质，是刻画和讨论现实世界变化规律的重要模型。本章是学习函数的入门，也是进一步学习函数的基础。 其次十章数据的分析 本章主要讨论平均数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的统计意义，学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散状况，并通过讨论如何用样本的平均数和方差

4、估量总体的平均数和方差，进一步体会用样本估量总体的思想。 四、教学目标和要求 注意基础学问的教学和基本力量的培育，面对全体同学，缩小两极分化，尽力使后进生能迎头赶上，大面积提高教学质量。 五、提高教学质量的主要（措施） 1、仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩充教材内容，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细制作测试试卷，也让同学学会仔细学习。 2、引导同学乐观参加学问的构建，营造民主、和谐、公平、自主、探究、合作、沟通、共享发觉欢乐的高效的学习课堂，让同学体会学习的欢乐，享受学习。引导同学写小论文，写复习提纲，使学问来源于同学的构造。 初二数学个人教学方案范本篇2 立即就要开学了，

5、开学后我就是初二的同学了。初二的到来，自我渐渐地有一点危机感了，可怕同学超越自我。为了能在初二学的好一点，我打算此刻就想好新学期的准备。 第一，我打算学会放弃。在前两个学期里，我常常去上网、看小说、睡觉，对于老师布置的作业也不仔细完成。对于这些流失的时间，我不能挽回，我必需要把握。可是我不怕，放弃了会让我更仔细点。那些东西以之后做也一样，何必就要此刻呢我对自我说。 其次，我打算抓不足。在我的成果中是不平均的，分数高的和分数低的相差几非常。以前的两个学期我的思想还不够成熟，想法还比较简洁。此刻我不以前那想法简洁的自我了，我有了自我的目标，自我的想法，我的记忆也更好了。为了自我的成果能在平均中上等

6、，我打算在自我擅长的科目不放过，对于自我不懂的向别人学习。 第三，我打算在每一次周测后都会仔细去（反思）我之前的错误。每一个人都会有不一样的错误，并且也不会没有错误。在以前，每一次周测下来我都会有很多错误。那些错误的地方看起来我我都明白，但还是做错了。过去我不仔细去反思，去发觉自我的错误，去改正它。可是在这个学期，我会去仔细改正，我会以最还得状态去应对新的学期。 还有，在初一我发觉有很多人比我努力。在我们班上有一个人，她在初一的时候英语很不好，比我还差。可是之后她努力了，此刻已经在中上了。她此刻还是悄悄无闻地仔细学习，她不懂感仔细像我们请教。老师您多次叫我向她学习，这回我熟悉到了，你是对的，我

7、早都有向她学习了。我有很多的坏习惯了，傲慢是我的弱点，我会改的在这个学期。英语我必需会跟上去，信任我。 初二数学个人教学方案范本篇3 本学期我担当了（八班级）的数学教学，为了搞好这学期的数学教学工作，我方案做好以下几方面的工作： 1、理论学习： 抓好教育理论特殊是最新的教育理论的学习，准时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新课教学思想，树立现代化、科学化的教育思想。 2、做好各时期的方案： 为了搞好教学工作，以课程改革的思想为指导，依据学校的工作支配以及八班级的数学教学任务和内容，做好学期教学工作的总体方案和支配，并且对各单元、各课题的进度状况进行具体方案。 3、备好每堂课 ： 仔细钻

8、研新的课程标准和教材，做好学校八班级阶段的总体备课工作，对总体教学状况和各单元、专题做到心中有数，备好同学的学习和对学问的把握状况，写好每节课的教案为上好课供应保证，做好课后反思和课后（总结）工作，以不为提高自己的教学理论水平和教学实践力量。 4 、做好课堂教学 创设教学情境，激发学习爱好，爱因斯坦曾经说过：“爱好是最好的老师。”激发同学的学习爱好，是数学教学过程中提高质量的重要手段之一。结合教学内容，选一些与实际联系紧密的数学问题让同学去解决，教学组织合理，教学内容语言生动。相尽各种方法让同学爱听、乐听，以全面提高课堂教学质量。 5、批改作业 精批细改好每一位同学的每份作业，同学的作业缺陷，

9、师生都心中有数。对每位同学的作业订正和把握状况都尽力做到准时反馈，再次批改，让同学获得了一个较好的巩固机会。 6、做好课外辅导 全面关怀同学，这是老师的神圣职责，在课后能对学进行针对性的辅导，解答同学在理解教材与详细解题中的困难，指导课外阅读因材施教，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高；使差生也能准时扫除同学障碍，增加同学信念，尽可能“吃得了”。乐观开展数学讲座，课外爱好小组等课外活动。充分调动同学学习数学的乐观性，扩大他们的学问视野，进展智力水平，提高分析问题与解决问题的力量。 总之通过做好教学工作的每一环节，尽最大的努力，想出各种有效的方法，以提高教学质量。 初二数学个人教学方案范本篇4

10、 【指导思想】 以学校数学新课程标准为指导，贯彻的教育方针，开展新课程教学改革，对同学实施素养教育，切实激发同学学习数学的爱好，把握学习数学的方法和技巧，建立数学思维模式，培育同学探究思维的力量，提高学习数学、应用数学的力量。同时通过本期教学，完成八班级上册数学教学任务。 【教学目标】 1学问与技能目标 同学通过探究实际问题，熟悉三角形、全等三角形、轴对称、整式乘除和因式分解、分式，把握有关规律、概念、性质和定理，并能进行简洁的应用。进一步提高必要的运算技能和作图技能，提高应用数学语言的应用力量，通过一次函数的学习初步建立数形结合的思维模式。 2过程与方法目标 把握提取实际问题中的数学信息的力

11、量，并用有关的代数和几何学问表达数量之间的相互关系；通过探究全等三角形的判定、轴对称性质进一步培育同学的识图力量；初步建立数形结合的数学模式；通过对整式乘除和因式分解的探究，培育同学发觉规律和总结规律的力量，建立数学类比思想。 3情感与态度目标 通过对数学学问的探究，进一步熟悉数学与生活的亲密联系， 明确学习数学的意义，并用数学学问去解决实际问题，获得胜利的体验，树立学好数学的信念。体会到数学是解决实际问题的重要工具，了解数学对促进社会进步和进展的重要作用。熟悉数学学习是一个布满观看、实践、探究、归纳、类比、推理和制造性的过程。养成独自思索和合作沟通相结合的良好思维品质。了解我国数学家的杰出贡

12、献，增加民族的骄傲感，增加爱国主义。 【教材分析】 本册教材的主要内容有：三角形、全等三角形、轴对称、整式、分式。其中，三角形主要学习三角形的三边关系、分类，三角形的内角、多边形的内外角和。本章节是后两章的基础，了解了相关的学问，教学时加强与实际的联系，加强推理力量的培育，开展好数学活动。全等三角形主要介绍了三角形全等的性质和判定方法及直角三角形全等的特别条件。更多的注意同学推理意识的建立和对推理过程的理解，同学在直观熟悉和简洁说明理由的基础上，从几个基本领实动身，比较严格地证明全等三角形的一些性质，探究三角形全等的条件。轴对称立足于已有的生活（阅历）和初步的数学活动经受，从观看生活中的轴对称

13、现象开头，从整体的角度直观熟悉并概括出轴对称的特征；通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简洁的轴对称图形，引入等腰三角形的性质和判定的概念。整式在形式上力求突出：整式及整式运算产生的实际背景使同学经受实际问题“符号化”的过程，进展符号感；有关运算法则的探究过程为探究有关运算法则设置了归纳、类比等活动；对算理的理解和基本运算技能的把握设置恰当数量和难度的符号运算，同时要求同学说明运算的依据。分式主要学习分式的概念、性质、能用基本性质进行约分和通分并进行相关的四则混合运算。教学时重视和分数类比，加强分式、分式方程与实际的联系，体现数学建模思想。 【学情分析】 八班级（1）班，是我本期新接手的班级，数

14、学成果不尽人意，上学期末考试平均分、及格率、优秀率均处于班级中下游水平，令人堪忧。同学基础差，特殊是推理的思索方法与 写法上均存在着肯定的困难，对几何有畏难心情，相关学问学得不很透彻，厌学普遍，听不懂的同学太多，上课发言的同学太少，回答问题没人情愿举手。 要在本学期获得抱负成果，老师和同学都要付出艰苦的努力，要在培育同学良好的学习习惯上狠下功夫，激发同学学习数学的爱好，充分发挥同学学习的主体作用，并做好同学的查漏补缺工作。通过本学期教学，争取让同学的成果得到提高。 【应对措施】 (1)、仔细做好教学工作。把仔细教学作为提高成果的主要方法，仔细研读新课程标准，钻研新教材，依据新课程标准，扩充教材

15、内容，仔细上课，批改作业，仔细辅导，仔细制作测试试卷，也让同学学会仔细学习。 (2)、上课时，老师要关注同学，让同学能用心听课，仔细思索问题，不说话、不开小差、不做小动作、不做与上课无关的事。 (3)、爱好是最好的老师，应激发同学学习数学的爱好，给同学介绍数学家，数学史，介绍相应的数学趣题，给出数学课外思索题，激发同学的爱好。 (4)、引导同学乐观参与学问的构建，营造民主、和谐、公平、自主、探究、沟通、共享发觉欢乐的高效的学习课堂，让同学体会学习的欢乐，享受学习。引导同学做笔记，捋清课堂学问脉络，使学问来源于同学的制造中。 (5)、引导同学乐观归纳解题规律，引导同学一题多解，多解归一，培育同学

16、透过现象看本质，提高同学举一反三的力量，这是提高同学素养的根本途径之一，培育同学的（发散思维），让同学处于一种思如泉涌的状态。 (6)、培育同学良好的学习习惯，有助于同学稳步提高学习成果，进展同学的非智力因素，弥补智力上的不足。 (7)、进行个别辅导，优生提升力量，扎实打牢基础学问，对差生，一些关键学问，辅导差生过关，为差生以后的进展铺平道路。 【教研教改举措】 仔细上好每一堂课，坚持教改教研，与同行共同探讨数学教学方法，取长补短，吸取优秀老师的先进阅历和教学技能。 1仔细钻研课材，严格根据教学大纲要求完成教学任务； 2调整教学思路，乐观参与教改； 3通过教研组引领，共同探讨教学方法，寻求取得

17、成果的“法宝”； 4立足于课堂教学，以同学为中心，让同学欢乐学习，开心接受学问； 5查阅相关数学资料，补充教学资源； 6提高自身科研力量，争取制造新的教学理念，促进教学进展； 7不断进行教学反思，在工作中积累更多，更好，更珍贵的教学阅历，撰写阅历（文章）。 【培优辅差措施】 针对差生、优生辅导，我想实行以下做法： 1优生辅导 主要要求班上成果突出的同学，尽量会做课本“问题解决”中的练习，并能适当做些课外资料上的练习题。在此基础上，老师争取个别或小范围内对他们进行指导，讲解，并对一些提高题、难题的解题思路作出相应的分析，教给他们一些（学习方法）和解题技巧。 2差生辅导 潜能生（所谓的差生）本身基

18、础学问差，力量也不强。针对这部分弱势群体，可采纳“兵 教兵”的方法，让一些成果较好的同学关心他们，指导监督他们的学习。适时也可由老师亲自辅导他们，让他们感受到暖和与自信。 【教学进度表】 初二数学个人教学方案范本篇5 新学期来到了，我站在了一个新的起点，面临着更大的挑战，我深知，这条路不好走，在这条求学路上，我们面临的是更大的困难，更高的难度。为此我也有一些想法。 其实我的愿望与大家一样，那就是要在新的学期里努力学习，仔细乐观听老师讲课，上课要乐观发言。不仅如此，还要常常参与各类活动，做到这些，还远远不够，我还盼望自己能在每一次的考试上考出好成果。我知道，要做到这些是非常困难的的，但是只要你坚

19、持究竟，永不退缩，那这些又将变得特别简单。 我们在学习中也是非常有乐趣的，看到这里你肯定会不信任吧，听我渐渐告知你。 我们有许多好伴侣，例如，在数学中，我们和众多的阿拉伯小伴侣拉着手，漫游数学中学习的乐趣；在语文中我们和中国的美丽文字一起欢闹；在英语里，我们对着ABC在笑；历史里，我们学习着古老中国的（故事）还有许多许多，这就是我们欢乐的发源地，我们灵魂的升华！ 我的抱负就是将这些在学校所学的学问刻在我的脑子里，好让自己今后的各科考试里取得优异的成果。 我知道，每个人心里想的是不一样的，由于人各有志，目标不同。如今我慢慢长大了，我的新目标不是做什么伟人，也不想当什么艺人，更不是成为科学巨人。而

20、是长大后考上一座较好的高校，找到一份稳定的工作。在自己平凡的岗位上为国家，为社会作出不平凡的事，贡献出属于自己的一份力气，这就已经足够了。 让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自己的目标前进吧！大声喊一声：“新学期，我来了！” 初二数学个人教学方案范本篇6 从本学期开头，八班级同学要增加一门新学科物理。物理是一门自然科学，跟平常的实际生活比较接近，本着“生活中的物理”这一思想，让同学在形象生动中体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。特制定如下教学方案： 一、教学目标： 1、学问与技能 a、初步熟悉声光电等自然界常见的现象，了解这些学问在生产和生活中的应用。 b、具有初步的试验操作技能，会

21、使用简洁的试验仪器和测量工具，能测量一些基本的物理量。会记录试验数据，知道简洁的数据处理方法，会写简洁的试验（报告），会用科学术语，简洁图表等描述试验结果。 2、过程和方法： a、经受观看物理现象的过程，能简洁描述所观看的物理现象的主要特征。有初步的观看力量。能在观看物理现象或学习物理的过程中发觉问题。b、通过参加科学探究活动，学习拟订简洁的科学探究方案和试验方案，能利用不同（渠道）收集信息，有初步的信息收集力量。 3、情感态度与价值观： 能保持对自然的奇怪，初步领会自然现象中的奇妙与和谐，对大自然有亲近，喜爱和谐相处的情感。具有对科学的求知欲，乐于探究自然界和日常生活中的物理道理。 二、详细

22、措施： 1、注意同学爱好的培育。让同学保持对自然界的奇怪，进展对科学的探究爱好，在了解和熟悉物质世界的过程中拥有满意感及兴奋感。 2、以自学探讨为主、讲授为辅的学习方式让同学把握肯定的物理基础学问，养成良好的思维习惯，在解决问题或作打算时能尝试运用科学原理和科学讨论方法。 3、运用试验或实践让同学经受基本的科学探究过程，从而具有初步的科学探究力量。 初二数学个人教学方案范本篇7 新学期已到来，我们又要投入到紧急、繁忙而有序地教育教学工作中，怎样做好这些艰难而富有重大意义的工作，使自己今后的教学工作中能有效地、有序地贯彻新的教育精神，提高自身的业务力量，围绕我校新学期的（工作方案）要求制定初一数

23、学教学方案： 一、指导思想 教育同学把握学校数学学习常规，把握基础学问与基本技能，培育同学的规律思维力量、运算力量、空间观念和解决简洁实际问题的力量，使同学逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观看分析、综合、抽象、概括。会用归纳演绎、类比进行简洁的推理。使同学懂得数学来源于实践又反过来作用于实践。提高学习数学的爱好，逐步培育同学具有良好的学习习惯，实事求是的态度。坚韧的学习毅力和独自思索、探究的新思想。培育同学应用数学学问解决问题的力量。 二、学情分析 。从同学的成果来看，比较抱负。两个班的优生只有二十个，仅占百分之十，而学困生接近百分之四十，大部分同学的数学成果不抱负，大部分同学数学基础差

24、，底子薄给教学带来了肯定的困难，所以今年的教学任务较重。所以要依据实际状况，面对全体，因材施教，对于学习较差的同学今年进行小组辅导，对特殊差的同学可以进行个别辅导在教学过程中抓住以下几个环节： 1、发挥集体才智，仔细进行集体备课。 新的学期，学校数学课课节较少，怎么能在有限的时间里提高学习效率是全部数学老师面对的问题？在这里，学校给我们明确了方向。加强集体备课，发挥集体才智，仔细讨论教材及课程标准，争取每节课前，与同组同仁们争论、讨论确定教学的重点、难点、教学目标、教法、学法，细心设计教学过程，重视每一章节内容与前后学问的联系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等，让每一节课上出实效，让每位

25、同学愉悦的获得新知。 2、学习和强化“自主学习”与分层教学实践 新的学期，我校全部学科都主见自主学习与集体备课，争取每节课前，与同组同仁们争论、讨论确定重点、难点、教学目标、教法、学法，细心设计教学过程，重视每一章节内容与前后学问的联系及其地位，甚至例题的选用，作业的布置等等通过学案的使用，能够使同学明确学习任务，了解教学目标，对于课堂教学省时高效，取得事半功倍的好效果 3、抓住课堂45分钟。 。严格根据教学方案，备课统一进度，统一练习，进行教学，在备好课的基础上，上好每一个45分钟，提高45分钟的效率，让每一位同学都听的懂，对部分基础较差者要循序渐进，以选用的例题的难易程度不同，争取每节课达到教学目标，突出重点，分散难点，增大课堂容量组织同学人人参加课堂活动，使每个同学乐观主动参加课堂活动，使每个同学动手、动口、动脑，能“吃”饱、“吃”好。 4、多读书，读好书和乐观开展我的三分钟，我展现活动 多