遵守规则 课件-部编版道德与法治八年级上册_第1页
遵守规则 课件-部编版道德与法治八年级上册_第2页
遵守规则 课件-部编版道德与法治八年级上册_第3页
遵守规则 课件-部编版道德与法治八年级上册_第4页
遵守规则 课件-部编版道德与法治八年级上册_第5页
已阅读5页,还剩36页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、前提测评社会规则明确社会秩序的内容。社会规则保障社会秩序的实现。社会秩序营造良好的社会环境。1.“不以规矩,不能成方圆。”遵守规则是人类社会生活能够正常进行的前提和保证。下列属于规则的是( )落棋无悔 红灯停,绿灯行 过马路走人行横道 诚信考试A. B. C. D.2.有了课堂纪律,才能安静地上课;有了比赛规则,才能井然有序地进行比赛这告诉我们( )A.良好的秩序依靠规则来维护 B.哪里有秩序,哪里才有规则C.正常的社会生活秩序完全靠纪律来维护 D.社会公共生活不可能有共同的准则3.为什么社会生活需要秩序?社会正常运行需要秩序。社会秩序是人民安居乐业的保障。社会秩序营造良好的社会环境。 4.社

2、会规则的作用有哪些? BA规则想到什么?哪些规则?为什么呢?如何遵守?第二单元 遵守社会规则第三课 社会生活离不开规则3.2 遵守规则道德与法治八年级上册( RJ )教学课件一、自由与规则不可分二、自觉遵守规则三、维护和改进规则(1)通过认识自由与规则的关系,自觉遵守规则,坚定维护规则,积极为规则的改进和完善建言献策(2)能认识到社会规则既约束自由,又保障自由。(3)通过认识自由与规则的关系,增强法治意识和规则意识。重点:自由与规则的关系 难点:自觉遵守规则,敬畏规则二、目标认定学习提纲一、自由与规则不可分1.自由与规则的关系?P272.如何正确行使自由和权利?P27二、如何遵守规则3. 如何

3、自觉遵守规则?P28三、维护和改进规则4.如何维护规则? 劝导的技巧?P305.为什么要改进规则?6.如何改进规则?P31工人严格遵守岗位操作流程,按岗位要求完成任务。所有的业主都自觉地遵守文明停车公约演出结束后观众有序退场说一说你生活中遵守规则的例子分享你对这些事情的感受。观看视频,你如何看待这位男子直播的自由?自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。1社会规则划定了自由的边界。P27段1自由与规则的关系?P271.如何正确行使自由和权利?2.我国宪法规定,公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。P27段1为什么这两位乘客看

4、似在行使权利,最后却受了惩罚?思考:因为保证每个人不越过自由的边界,这样才能促进社会的有序运行,谁越过这一边界即“违反规则,扰乱秩序”,就要接受相应的处罚1社会规则是人们享有自由的保障。P28段2自由与规则的关系是怎样的?1.1社会规则规定了自由的边界。1社会规则是人们享有自由的保障。自由与规则的关系?P271.孟德斯鸠二 自觉遵守规则1、假若梨有主人,偷摘一个,可否?为什么?2、你认为该如何做到许衡所说的“我心有主”?不可,主人会追究自律、慎独我们应该如何自觉遵守规则?P283.遵守规则需要他律和自律。P28段33.他 律需要监督、提醒、奖惩的外在约束自 律严惩律己,不断反省,克服已经发现的

5、不良行为,自觉遵守别人都走了,我走不走?深夜,没有人的路口我走不走? 3 遵守社会规则,需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。(内化于心、外化于行)。P29段4自觉遵守规则我们应该如何自觉遵守规则?P283.3. 需要他律和自律。3. 需要我们发自内心地敬畏规则,将规则作为自己行动的准绳。如何自觉遵守规则?P283.乱扔果皮排队插队霸占公椅大声喧哗都是违反规则的不文明行为攀爬墙摘莲花扔垃圾破坏景点都是违反规则的不文明行为1.生活中还有类似的行为吗?答:随地吐痰、在喷泉池里洗手、乱刻乱画等。2.面对这些行为,如果旁观者熟视无睹,后果如何?答:旁人的熟视无睹使得这种不文明行为会继续

6、蔓延下去。3.如何改变生活中存在的现象?P30 要从自身做起,自觉遵守规则;还应该在保护自身安全的基础上,提醒、监督、帮助他人遵守规则。当然我们在善意提醒别人时要注意有“礼”、有“理”、有“节”。只有人人相互帮助,相互提醒遵守规则,才能维护规则的尊严,才能使规则真正保障每个人的利益。2018年8月,常州宠物狗随地大小便,主人被斥“没素质” “狗”主人回怼几句,不料被邻居打得眼角出血思考:1.狗及他主人的为何被打?2.邻居的做法对吗?3.若你遇见此事,怎么解决?劝导的技巧有“礼”劝导他人时最好先称呼对方,语言文明,态度和善。劝导时要晓之以理。最好用对方能够接受的方式告诉他:不能做什么,应该做什么

7、,以及为什么要这么做。有“节”劝导时要注意适可而止。劝导无效时,可以向公共场所的管理机构或管理人员反映情况。如人身安全受到威胁,要机智地向他人求助,或拨打110报警电话寻求支援。有“理”4我们要坚定维护规则。从自己做起,自觉遵守规则;4保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人遵守规则。P30段5如何维护规则?P304.在中国,每年由于酒后驾车引发的交通事故达数万起,已经成为交通事故的第一大“杀手”现状:酒驾成为交通事故第一大“杀手”原因:无此方面的法律条文及规则措施:制定相关规则材料分析 酒后驾驶相关处罚的不断修改完善说明了什么? 酒后驾驶已经被列为车祸致死的主要原因。在中国,每年由于酒后驾

8、车引发的交通事故达数万起;而造成死亡的事故中50%以上都与酒后驾车有关,酒后驾车的危害触目惊心,已经成为交通事故的第一大“杀手”。 2011年5月1日起,中华人民共和国刑法修正案(八)正式实施,醉驾将作为危险驾驶罪追究驾驶人的刑事责任。 2013年开始实施的交通安全法,对酒驾、醉驾行为有了相应的处罚措施。近期出台的关于办理醉酒驾驶机动车刑事案件适用法律若干问题的意见(下称意见)为更好地依法惩处醉酒驾驶机动车犯罪,维护公共安全和人民群众生命财产安全提供了法律依据。 公安部交管局近日下发关于修改酒后驾驶有关法律规定的意见(征求意见稿),首次明确列入与醉驾司机同乘一车的乘客也应进行处罚的内容。规定对

9、酒后驾驶不劝阻、不制止的同乘者设定罚款处罚。 规则不是一成不变的,需积极改进1980年,党中央发表公开信,“一对夫妇只生一个孩子”单独二胎双独二胎只生一个123全面二胎4夫妻双方都是独生子女,可以生育两个孩子。夫妻双方只要有一方是独生子女,即可生二胎。夫妻双方,无论是不是独生子女,均可生育第二个孩子。计划生育政策的历史变迁随着人民生活水平的提高,中国儿童的平均身高也在增长。根据这种情况2010年,全国铁路儿童票的身高限制从1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米,享受半价客票优惠。改进规则规则:儿童半价优惠,标准1.1至1.4原因:不能完全适应生活实际变化措施:废除旧标准1.1至1.4 调整

10、新标准1.2至1.5 为什么要改进规则?怎么改进规则呢?随着社会的发展和生活的变迁,有些规则需要改变来更符合人民的利益和社会发展的要求。5一些原来没有的规则,需要制定;5一些原有的规则失去了存在的合理性,需要废除;5一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善;P31段6为什么要改进规则?P315.6.我们要积极改进规则一些原来没有的规则,需要制定。一些原有的规则失去了其存在的合理性,需要废除。一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化,需要加以调整和完善。 我们要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展

11、的要求。Why?How?要积极参与规则的改进和完善,善于与他人沟通交流、寻求共识,积极为新规则的形成建言献策,使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。P31段6如何改进规则?P316.一.自由与规则不可分四、课堂小结遵守规则二.自觉遵守规则1.关系:5.为什需要么改进?2.如何正确行使自由和权利?不得损害国家的,社会的,集体的利益和其他公民的合法的自由和权利4如何维护?自觉遵守。保证自身安全的前提下,提醒、监督、帮助他人,过程注重有礼有理有节。没有的规则需要制定;失去了存在合理性的规则,需要废除;不能完全适应实际生活的变化,需要改进和完善。社会规则划定了自由边界。社会规则是人们享有自由的保障。

12、三.维护与改进规则3.如何遵守?需要自律和他律。需要发自内心敬畏规则,讲规则作为自己行为的准绳。善于与他人沟通交流,寻求共识,积极为新规建言献策6如何改进?【课堂训练】1.有人说:“网络社会是自由的、虚拟的,所以想说什么就说什么,甚至可以用最激烈的语言押击、漫骂别人,都可以不负任何责任。”这种观点是( )A.正确的,任何自由都是在道德、法律、纪律的范围内B.错误的,网络自由有段大的空间,可以不受道德、法律、人情的约束C.正确的,网络是完全自由的、虚拟的D.错误的,无论在何时都不能超越道德、法律、纪律的边界D机动车驾驶证中领和使用规定中规定:驾驶机动车违反道路交通信号灯通行的,将由记3分提高为记6分。据此回答23题2.上述规定对机动车驾驶员来说属于( )A.自律 B.他律 C.自由 D.残酷3.“驾驶机动车违反道路交通信号灯通行的,将由记3分提高为记6分”的规定( )A.极大地限制了司机的自由 B.说明司机已将该规则内化于心、外化于行 C.体现了司机从内心敬畏规则 D.既约束司机的驾驶行为,也保障着司机的权利和自由BD二、简答题7.观察下列漫画,回答问题。 (1)根据漫画谈谈自由与规则的关系。答:1社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。1社会规则是人们享有自由的保障。人们建立规则的目的不是限制自由,而是保证每个人不越

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论