新学期教学工作总结3篇

1、Word 新学期教学工作总结3篇 新学期教学工作总结3篇 引每一天的时间都特别宝贵，回顾这段时间的教学，肯定收获了很多吧，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。但是教学总结要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是我收集整理的新学期教学工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。 新学期教学工作总结1 光阴荏苒，又一个布满挑战，富有收获的学期结束了。本学期中班级语文教研组围绕学校办学目标，贯彻落实学部教学工作任务;以强化目标管理为载体，以建设优质课堂为途径，以提升教学质量为目标，有序开展语文教育教学各项工作。语文教研组的工作，在全组语文老师亲密协作下顺当开，全组语文老师立足工作岗位，团结协作，求真务实，教书

2、育人，圆满完成了各项教育教学任务，现简要总结如下： 一、“打铁还得自身硬”-提高老师素养： 在本学期初工作方案中有这样的设定：通过校本培训，理论学习研讨，课堂教学观摩提高老师教学业务，促进老师持续进展。通过课题讨论，论文撰写，讲座开办，模式研讨，网络学习，加速老师成长步伐，提升老师综合素养。本学期，我们教研组全组语文老师仔细学习了新课程标准、闲逛阅读快车道、主题阅读的大策略享受教育的幸福以指导老师的实践工作。 二、“立根原在破岩中”-落实培育目标： 以语文课堂为主阵地，扎实提高同学听说读写力量，拓展同学视野，启迪同学才智，激励同学成长，重视同学综合语文素养的培育，将学问育人与文化育人有机结合，

3、以培育名校名生为目标，落实学校办学理念-对孩子一生负责，培育有中国灵魂世界眼光的现代人。 三、“为有源头活水来”-特色展现： 连续特色教学的讨论，进一步总结与提升，落实完成各项任务。学期初，语文教研组就提出了“大阅读教学的理念”、“营造书香校内”“书香班级”设想，让我们的孩子与书同行来增加底蕴，让同学在书香伴随下成长。结合此，我们还适时进行了阅读书目的推举争论，对减负增效下的作业、主题阅读馆的使用，学习韩兴娥的困惑更是进行了深化而有效的探讨。在班级读书会的组建以及课例开展有了肯定的实践成长。我们组王芳、王燕老师结合山东学习阅历，分别开设了乌丢丢奇遇记、小猪希里呼噜之嘻嘻哈哈班级读书会，分别向全

4、校以及全市语文老师进行了展现，对班级读书会的推广做出了有益的尝试! 四、“咬定青山不放松”-强化目标管理： 组织全体成员仔细学习学校关于新义务教育法相关条例，领悟条例精神，根据条例要求支配并调整各自教学行为，推动老师教学工作的达标进程。 1、细心备课：在本学期，我们提出老师应当仔细研读教研。研读意味着读进去，还要读出来。主见长文短教，浅文美教，深文浅教。教学设计应以学定教，站在同学的角度考虑设计。 2、仔细上课：上课时注意让同学多读多思多想多表达，突出同学主体性及参加性，提高课堂实效。 3、抓实辅导：在课堂上，关注各类同学的反应，关注后进生的接受，准时跟进与调整教学行为，保证信息接收的高效性，

5、确保有效教学的实现。在课后辅导上，老师关注同学非智力因素，如环境、性格、成长背景等，通过态度的矫正，通过精神鼓舞、信念建立等实现辅导工作的长期有效性，从方法上关心同学，从精神上转变同学。作业批改：全批全改评价多元反馈准时有的放矢反思成长：养成反思教学行为的习惯，准时记录点滴体会，自觉调整教学方法，为自我成长积淀肯定实践阅历。备课组与教研组根据学部支配定期进行教学设计与作业检查，推出优秀教案及作业，推出高效课堂教学方法。 五、“无边光景一时新：-教研活动开展 1、课型课例讨论：本学期，根据学部的教学思路，-抓活动，“研”“新”作文章。各备课组根据年段不同要求，开展讨论活动。通过教研活动的开展，促

6、进的良好教风养成; 2、协作语文教研室、教育处活动：依据市教研室工作方案，我们组织“师新教材培训”，“从不无故缺席。针对教育处的常规检查、集体活动、竞赛评比更是仔细对待。 3、体现师本阅历的累积。这学期我们教研组紧扣“好书推举”，有五位老师进行了好书推举，在老师群体内实现才智共享，精神深华。利用教研组活动时间，教研组开展的“九月思绪”“十月回眸”“十一月的断想”紧紧立足老师教学实际，老师在困惑中成长，在碰撞中提升，在对话中交融。 4、狠抓习惯的培育;本学期，我们围绕学校的教学管理目标，努力打造优质课堂。对同学的学习习惯进行培育-阅读习惯的培育;(始终灌输的“读书乐”活动，课前提倡的“诗歌声中迎

7、老师”，平常进行的阅读竞赛，都是这些良好习惯培育的有力催化剂)观看与表达力量的培育。(重视同学的日记规范，仔细批改，用批语、心语激发同学表达的欲望，为激扬文思，我们还进行了读书小报评比，征文评比，阅读竞赛，部分班级还进行了优秀作文汇编)大胆表达与争论，激发同学课堂参加的质量;(抓住随堂课、公开课的机遇，促进同学乐观发言，合作探讨、让老师在平常的课堂上重视提高) 六、“欲穷千里目，更上一层楼“-反思体悟： 回顾一学期的工作，没有什么轰轰烈烈的大成果，有的只是兢兢业业、勤勤恳恳的仔细付出，在全体语文组老师的共同努力下，也取得了一点小成果：教科研方面：每位语文老师仔细参加学校“新学校，新经典”的讨论

8、，仔细总结反思，写下很多阅历小结之外，很多老师还提炼成文 展望今后工作，将从以下不足中努力。 一、加强理论学习，尤其是将理论转化为教学实践。 二、进一步推动读书活动的开展，将读书真正成为影响孩子的重要教育方式。 三、加强课例的研讨，对每节课的成败进行总结，争取一课多讲，提高老师课堂教学的水平。最终，我们学校组满怀激情-在春天播下耕耘的种子，我信任：秋天肯定会收获一夏的努力! 新学期教学工作总结2 时间过得很快，炎炎夏日的到来，意味着暑期的来临，一个学期又过去了。时间就像不停奔跑的时针，一圈又一圈，晃晃荡荡的不知转了多少圈，我们又迎来了写工作总结的日子。回首这个学期的日子，我们身边布满了太多的故

9、事和欢乐。 这个学期只有三个月的时间，全部人在开学初就紧急劳碌起来，生怕三个月的时间不够，影响教学课程无法完成，但是经过全部老师们的努力我们可以说这个学期我们过得短而精炼，短短三个月的时间，我们不仅仅完成了教学任务，更有了充分的时间让同学们去复习和巩固。让我感慨和佩服的就是各班的班主任，这个学期里，每天都能看到他们一路飞奔的身影，一天下来很少见他们停下来在办公室休息。而我们体音美老师虽然没有那么忙，但是一有活动，我们总是奔跑在最前面。 这个学期，我深刻的感受到我们全部人的分散力在一点点变强，六一儿童节的活动就是最好的证明，那一天全部的老师们都全体出动分工明确。班主任带着家长参观学校观看节目，搭

10、班老师则带领同学，社团老师带好同学做展现，音乐老师则负责着带着同学表演节目的重任，英语老师则是化妆专业队从早上就开头为表演节目的同学化妆，体育老师则是分散全校各个地方做好他们的工作。辛苦的一个上午，我们得到了家长的表扬和微笑，我们就很兴奋了，我想这就是我们的工作吧，我们付出我们应当做的，我们收获着心灵的愉悦。 现在，我来总结一下这个学期的自己。 首先，便是美术教学上。我做到了备好一节课上好一节课，在课前制作好上课用的PPT和工具，并依据班级的不同随时调整课堂的内容。同一个班级里有的班级整体绘画力量比较强，我对他们的要求也会适当的增高，绘画的难度也会提高。这个学期里我也学到了许多教学上的学问。这

11、个学期的美术课堂，我尝试着将同学们分成小组，以小组为单位进行学习和绘画创作等活动，结果是令人满足的，同学们的乐观性大大的提高了，纪律问题也有了肯定的改善，然而让人不满足的是，我在分组时是让他们自由组合，每个班总有几个落单的同学，无法与其他同学进行合作，与此同时，我没有找到有效的积分嘉奖，让小组活动除了在合作创作时发挥了作用，其他则没有了。这一点，正是我下个学期要留意的问题。 其次，是我的生活和思想上的成长。做到以身作则，在面对同学时始终以良好的精神面貌来对待，自己的事情自己来完成，踏踏实实的仔细工作。 最终，是关于美术社团的总结。这个学期的美术社团取得了可喜可贺的成果，我和几位美术老师共同努力

12、，从周一到周四，每个中午都会仔细辅导同学们画画，这个学期里高班级的课程则分为了三个阶段，即艺术字体设计、彩铅画以及黑白画。这个学期的美术社团活动，我们收获着可喜的成果的同时，也熟悉到了在课程中的不足。首先就是同学们的美术基础学问的缺乏，有时候画直线画圆都是一个大问题，三原色、相对色他们更是不清晰，所以下个学期一开头，我们准备先开两周的素描课，解决同学的绘画基本功问题。其次就是解决同学的缺乏急躁和磨蹭的问题，在课堂上，应当规定同学们一幅作品完成的时间，督促他们仔细画。 这个学期在六月的热度中结束了，我学会了许多，熟悉到了自己的不足。假期的日子里，我要不断地充实自己，做好下个学期的预备工作。 新学

13、期教学工作总结3 一个学期的工作已经结束，为了能不断总结阅历，分析得失，今后更好地完成教育教学任务，下面就本学期的工作总结如下： 一、思想熟悉。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，喜爱国家的教育事业。对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、同学的心目中树立起好的形象。乐观参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重。但不管怎样，为了把自己的教学水平提高，我坚持常常翻阅各种教研书籍。从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。平常还虚心请教有阅历的老师。每上的一节课，

14、我都做好充分的预备，我的信念是决不打无预备的仗。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案。 这学期主要担当三班级数学、六班级语文等教学及其中六班级班主任工作。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，优生们表现出特别的踊跃，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必需履行的职责，主要就

15、是检查同学的作业，辅导同学把握课本的基本学问和技能。给后进生依据各自的状况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。老师们的确是特别尽责，而同学时刻有个老师在身旁教导，学起来也特别起劲。我所指定的一帮一小组，同学们全班都有进步，有的进步还特别快。 三、领班工作。 在班主任工作方面，我特别重视同学的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对同学进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使同学能养成良好的班风、学风。班领导是老师的左右手，所以我把培育得力的班领导作为班主任工作的一项重要内容。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持到班上了解同学的早读、午休、课间活动等状况，对同学进行晨会教育。经过一个学期的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都比学期初有了进步。我主动与家长通过电话、校访等的方式进行亲密联系，了解同学在家的学习与生活状况，也向家长