二年级体育教案教学

1、二年级体育教案教学 二班级体育教案教学篇1 学习内容： 走和跑：自然走，前脚掌走 游戏：老鹰和小鸡 学习目标： 乐于参加各种活动，在活动中提高学生学习的爱好，展示简单的动作。 学习步骤： 一、运动参加 老师活动： 1、组织学生进行队列练习。 2、小游戏看看谁反应快。 3、老师讲解示范正确姿势的.自然走，前脚掌走。 上体正直，自然挺胸，脚尖朝前，走成直线。 4、组织学生进行练习，通过场地上的标线行走。 学生活动： 1、仔细投入地进行队列练习。体验“静、齐、快”。 2、注意看和听，反应速度快。 3、学生边看边仿照。 4、乐观参加活动，敢于展示自己体验正确与错误动作的感觉。 组织： o o o o

2、o o o o o o o o o o o o o o o o x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x p 二、展示自我 老师活动： 1、与学生一切参加游戏老鹰和小鸡。 2、提示启发学生怎样才能不被老鹰抓到。 3、给学生发标志性饰物，引起学习爱好。 学生活动： 1、以小队为单位，选派一位同学扮演老鹰。 2、开动脑筋，乐观思考，敢于创新。 组织： oooooo o x x x x x x x oooooo o x x x x x x x 三、沟通评价，“我显我个性” 老师活动： 1、组织学生进行沟通走的方法。 2、师生评价，老师鼓舞。 学生活动： 1、学生

3、个人表演走的姿势。 2、体会成功的喜悦。 组织：沿篮球场线走 四、 评价放松 老师活动： 1、组织学生进行放松练习。 2、及时对本课的学习内容进行评价，表扬优秀，鼓舞后进。 3、宣布下课。 学生活动： 1、进行放松练习。 2、学生相互评价。 3、师生再见。 组织：四列横队 二班级体育教案教学篇2 一、课堂常规 整队，师生问好，宣布教学内容和要求。 二、准备活动 1、队列队形 2、仿照动物的走跑： 小兔子跳、小鸭子走、小象走、小黑熊走、小孔雀走、小企鹅走、小猴子走、小马儿跑 三、自然站立式起跑 1、老师示范。 2、老师讲解动作要领：两脚并立，身体前倾，后腿快速前抬，前脚用力后登，两脚 交互登地两

4、臂用力摆动。 3、分小组比赛：分为四个小组运用自然站立式起跑看谁跑的快。 四、各种姿势起动的跑： 采纳正对、背对、侧对跑的方向，用自然站立、坐、蹲、躺、撑等姿势起动，向指定目标方向快速跑出。 1、老师示范、讲解各种姿势。 2、组织学生练习：正对的站立跑、坐着后起立跑等 3、对学生的起跑进行简要评价。 4、组织学生用的起跑姿势。 五、小结讲评，鼓舞表扬，下课，师生告辞 二班级体育教案教学篇3 教学内容： 1、跑(各种姿势启动的自然跑) 2、游戏：迎面接力 教学目标： 1、通过各种启动姿势(站、坐、蹲、撑、跪)的自然跑使学生初步了解正确的自然奔跑方法，培育正确的身体姿势，进展灵敏、速度和一般耐力素

5、质，提高奔跑能力。 2、通过游戏培育学生学习爱好和集体荣誉感，进展奔跑能力，为主教材服务。 教学步骤： 一、开始部分 1、散点站位，师生问好。 2、游戏：碰碰车、石头剪子布 3、象形走 二、基本部分 (一)各种姿势启动的自然跑(站、坐、蹲、撑、跪)(重点、难点：反应灵敏，起动快) 各种姿势启动的自然跑： (1)把学生分成小组分散站立根据老师的提示仿照做出各种小动物跑的动作。 (2)老师讲解各种姿势启动的自然跑动作的要领和练习的要求。 (3)老师下达各种口令(站、坐、蹲、撑、跪)。 (4)老师示范讲解动作的要领。 (5)由小组长下达口令分组练习(老师随时提示方法和要领，鼓舞表扬学生)。 (6)分

6、组练习后选的一组示范并进行鼓舞表扬。 (7)老师巡视指导学生继续练习。 (8)个性进展 (二)游戏：迎面接力 1、介绍游戏的方法和要求 2、老师领学生练一遍 3、分组练习 4、进行游戏 5、注：分组站成一路纵队 三、结束部分 二班级体育教案教学篇4 学习阶段： 水平一 学习目标： 乐观在参加体育活动，并能在活动中体验出民间体育活动的快乐 学习内容： 跳短绳、游戏 学习步骤： 一、快乐游戏，活跃情绪 老师活动： 1、组织学生集队、队列 2、提出要求，组织学生分组游戏。 学生活动： 1、看老师手势，听老师口令快速集队，并从集队中体验“快、静、齐”的集队要求。 2、听口令练习原地踏步，动作做到位。

7、3、在老师的带领下进行游戏“快找伙伴”并能按老师要求做出各种不同的跑步姿势和各种仿照动作。 组织：五路纵队、自由分散 二、自主跳绳，熟练动作 老师活动： 1、提出自主练习的要求：注意安全、用绳子体验不同的活动。 2、组织学生进行不同的跳绳比快、比多的练习。 3、组织学生进行半分钟跳短绳练习。 4、提出要求，组织学生自己压腿。 学生活动： 1、每人一绳，自主地进行练习，可以进行跳绳也可以借助绳子进行各种游戏活动，充分地发挥短绳的练习作用。 2、按老师要求进行并脚向前跳短绳、向后跳短绳、和老师比一比谁跳得快，同学比一比谁先完成任务等。 3、乐观参加半分钟跳短绳练习，比一比谁跳得最多。 4、自己进行

8、各种姿势的压腿练习。 组织：分散练习 三、一毽多用、尝试游戏 老师活动： 1、组织学生自主练习踢毽。 2、讲解示范游戏规则、方法。 3、组织学生游戏，并总评。 学生活动： 1、按老师要求仔细练习踢毽。 2、仔细观看，了解游戏方法规则。 3、大胆地尝试游戏，并乐观参加比赛。 组织：分散练习、分组游戏 场地器材：体育馆、短绳每生一根、毽子每生一个 二班级体育教案教学篇5 学习内容： 走和跑：自然走，前脚掌走 游戏：老鹰和小鸡 学习目标： 乐于参加各种活动，在活动中提高学生学习的爱好，展示简单的动作。 学习步骤： 一、运动参加 老师活动： 1、组织学生进行队列练习。 2、小游戏看看谁反应快。 3、老

9、师讲解示范正确姿势的自然走，前脚掌走。 上体正直，自然挺胸，脚尖朝前，走成直线。 4、组织学生进行练习，通过场地上的标线行走。 学生活动： 1、仔细投入地进行队列练习。体验“静、齐、快”。 2、注意看和听，反应速度快。 3、学生边看边仿照。 4、乐观参加活动，敢于展示自己体验正确与错误动作的感觉。 组织： oooooooooo oooooooooo _ _ p 二、展示自我 老师活动： 1、与学生一切参加游戏老鹰和小鸡。 2、提示启发学生怎样才能不被老鹰抓到。 3、给学生发标志性饰物，引起学习爱好。 学生活动： 1、以小队为单位，选派一位同学扮演老鹰。 2、开动脑筋，乐观思考，敢于创新。 组织： ooooooo_x ooooooo _x 三、沟通评价，“我显我个性” 老师活动： 1、组织学生进行沟通走的方法。 2、师生评价，老师鼓舞。