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文档简介
1、 2022 学年云南省曲靖二中高一(上)期末语文试卷一、现代文阅读(7分)论述类文本阅读从优秀传统文化中探寻幸福真谛 黄果2000 多年来,先秦诸子的幸福不沉溺于物质享受,追求精神快乐。幸福在论语心灵世界、提升人的精神境界具有特别重要的意义。社会福祉结合起来的幸福观,对当下社会形成和弘扬正确的幸福观具有重要意义。以坚守志向为快乐天下人幸福勇于担当奉献的责任意识,今天仍值得大力传承与弘扬。(2016722日)下列关于原文内容的表述,不正确的一项 A 被许多中国人奉为立身准则和处世圭臬。B 必需的,是更应该追求的内容。C先秦各国形成和弘扬正确的幸福观具有重要意义。D 先秦许多思想家始终以心中的幸福
2、标准要求自己,其原因就在于他们对天下百姓的幸福念念不忘。下列对原文论证的相关分析,不正确的一项 A 乐这一方面。B 的说服力。C文章在论证中以大量篇幅引用了先秦诸子的幸福观,并由此指向了当今社会的幸福观。D 到结合自身与他人、社会的幸福关系,最后得到今天仍值得大力传承与弘扬。根据原文内容,下列说法不正确的一项 A 人的心灵世界提升人的精神境界方面有重要意义。B 矣。”他主张形成理想人格以实现个体幸福,心怀天下为社会谋福利。C 才有真正的快乐真正的幸福。D 族的发展尽职尽责,所以,先秦诸子才有责任意识与担当精神。阅读下面的文字,完成下列各题。材料一:202131415围之广,与短时间内空气由暖变
3、冷的异常天气现象密切相关。近期蒙古国、中国西北地区气温较常年偏高,加之降水稀少,地表条件有利于沙尘天气的发生;另一方面,受较强的蒙古气旋影响,中国西北、华北等地先后出现大风,为这次沙尘天气的发生提供了条件。此外,与中国毗邻且在上风向的一些国家和地区,分布着大面积荒漠化土地,是境外重要沙尘源。全球极端天气多发。(2021325日)材料二:沙尘暴是一种自然现象,有突发性和较大的破坏性。近年来,随着我国国土绿化的持续推进、沙区植被覆盖率的不断提高,沙尘天气日数呈现减少趋势。近年来,中国沙漠科技工作者发明了尼龙网格沙障、仿真植物沙障、网格袋沙障、化学固沙剂治沙等新技术,同时有效配合生物固沙、草方格沙障
4、固沙等技术,为防沙治沙提供了有力的技术支撑,通过采取技术措施,提高沙区地表粗糙度,在一定程度上减小风过度垦荒、滥伐林木,均会加速土地沙化,加剧沙尘暴的发生。所以,进一步了解沙漠和沙尘暴,进而规范沙区人为活动,才能实现人与沙漠的和平相处,才能有效减少沙尘暴的发生。(摘编自姚泽认知沙尘暴敬畏大自然) 材料三:沙尘暴从远古至今时有发生,是世界各地常见的天气现象。从某种意义上来讲,沙尘暴将伴随着人类的生产生活。缓冲土壤酸化过程。(摘编自潘霞、高永沙尘暴防治中的若干问题探讨)下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是 大风天气等因素密切相关。沙尘暴从远古至今时有发生,是世界各地常见的天气现象。目前,
5、通过气象技 北极变暖后,冷空气变得不稳定,原本集中的冷空气分裂成两个以上的环流, 将从根本上消除沙尘暴。下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是 弱,冷空气就会越不稳定。要对它充分研究,趋利避害。请结合材料概述如何防治“沙尘暴”。阅读下面的文字,完成下面小题。谁说这责任制不好?看看吧,他们分开 一两个月,人们就把麦田种成了什么样子啊!庄稼人不是在地里种庄稼,而是象抚育自己的娃娃。最 自由啊谁愿意一年到头牛马般劳动而一无所获呢?人们在土地上付出血汗和艰辛,那 是应该收获欢乐和幸福,而不是收获忧虑和苦痛的把队分开的时候,父亲曾多么担心他栽跟头呀 好,现在老人放心了,因为上面有人支!归根结底,他
6、是农民,还拉扯着三个娃,不劳动一家人吃啥呀?他们家里最大的煎熬,仍然是他大姐一家。罐子村实行责任组后,他姐夫王满银就跑了真是作孽!这样一个 他和她,通过这个娃娃,更意识到他们是 不枯竭的、温暖的感情的热流。母亲啊 想起来就让人温暖,让人鼻根发酸。少安很喜欢妻子这身打扮,他希望自己的儿子也能记住这样一个母亲的形象!农历八月,麦子种毕,又停了锄务,而大規模的秋收还没开始,田家地的庄稼人多少年来破天荒第一次消闲了。好,人们开始有时间赶集上会,做点小生意;手巧的庄稼人, 鼓弄起了家庭副业。眼下,少安还没有这份心。责任组的活是没什么可做了,他就又一头扑在了自留地里。做起圪塄帮畔,想多整出一块平地来,明年
7、扩大蔬菜种植。(节选自路遥平凡的世界)下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是 A 少安的视角来展现农村发生的变化。B 孙少安自己家庭情况变化的对比等。C 幸福之情,也体现了对过去的反思。D 忧,是转型期中国社会的一面镜子小说中孙少安有哪些形象特点?请结合作品简要分析。者这样安排有什么用意?请结合全文简要分析。二、文言文阅读(4分阅读下面的文言文,完成下列各题。为沛主吏掾。时,何数以吏事护高祖。帛财物之府分之,何独先入收秦丞相御史律令图书藏之。 汉王所以具知天下厄塞, 与诸侯击楚,何守关中。关中事计户口转漕给军, 汉王数失军遁去,何常兴关中卒, 行封。群臣争功,岁余功不决,高祖以
8、萧何功最盛,封为酂多。功臣皆曰:【注释】无害:无比,无人能胜。厄塞:险关要塞。(节选自史记萧相国世家)下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是 A /B 弟/C /D 弟/下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是 A 皇帝”。司马迁史记作高祖本纪,首称刘邦为高祖。B 才能穿用,平民一般只能穿布衣,因以布衣借指平民。C 功之臣受封列侯,比如扶保刘邦的萧何被封为酂侯。D 邑,不包括土地上的劳动者。食邑大小按封爵等级而定。下列对原文有关内容的概述,不正确的一项 A 百姓的时候,萧何就多次凭着官吏的职权保护他。B 丞相和御史大夫保管的法律文献以及各种图书。C 及萧何家族追随自己打天下的人数
9、最多说服了其他功臣。D 之时,萧何才施展抱负,大有建树,堪称“勋烂”。把文中画横线的句子翻译成现代汉语。汉王所以具知天下厄塞,户口多少,民所疾苦者,以何具得秦图书也。汉王数失军遁去,何常兴关中卒,辄补缺。上以此专属任何关中事。三、诗歌鉴赏(2 分阅读下面这首唐诗,完成各题。 唐钱起雨雪纷纷黑山外,行人共指卢龙塞。万里飞沙咽鼓鼙,三军杀气凝旌旆。陈琳书记本翩翩,料敌张兵夺酒泉。圣主好文兼好武,封侯莫比汉皇年。【注】掌记:唐代官名,观察使或节度使的属官掌书记的简称。卢龙塞:是燕山山脉东段的隘口,历史上为军事要塞,兵家必争之地。陈琳:建安七子之一,曾为袁绍掌书记,后归附曹操。此处以陈琳借指掌书记。下
10、列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是 戍边的无畏精神。三、四句视听结合,借飞沙、鼙鼓表现敌军的嚣张,又以旌旆的凝滞衬托形势 五、六句诗人将韦掌记比作陈琳,借用陈琳的典故,表达对韦掌记文采风流的 的信心。简要分析。四、默写(1分)补写出下列句子中的空缺部分。(1)苏轼在赤壁赋中形容乐声的悲伤感人,以,”两句写箫声能使深渊里的蛟龙为之起舞,孤舟中的寡妇听了落泪,从侧面写箫声的魅力。(2)韩愈的师说中,作者用一个对偶句一针见血地指出了有些“士大夫之族不愿意相互学习的借口是:“,”。(3)李煜的虞美人一词中一个诘句惊心动魄,把李煜的愁闷劈空倾泻下来,这个子是,。这其中包涵宇宙的永恒和人生的短暂无常之
11、意。五、作文(1分)阅读下面的材料,根据要求写作。1804 壑;我生来就是人杰而非草芥,我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫!”清华大学副教授刘瑜则认为,为人父母,与其逼着孩子成为一个痛苦的空心人,不成为自己想要成为的那种人。她说:“我家孩子以后开个奶茶店就得了,不行开个煎饼店也行。”800字。六、其他(5分阅读下面的文字,完成问题。( 尖上的节约”新风尚带来推动力。粗放导致浪费,精细利于节约。正如有的网友所说,“节约也是门技术活”。 借助新商厉行节约,不仅是在 做避免食物浪费的“减法”“除法”,也是在做更新思想观念、迈向健康生活的“加 法”“乘法”。下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是 各地
12、不断涌现倡导节俭、制止浪费的新做法、新举措 倡导节俭、制止浪费的新做法、新举措在各地不断涌现各地不断涌现新做法、新举措来倡导节俭、制止浪费 下列各句中的破折号,和文中破折号作用相同的一项是 无论环境多么困难。不,是他毕生的心血 这一切都难得地集中在一个人身上。文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是 点餐、理性消费借助新商业模式,通过大数据、云计算、人工智能等技术手段,帮助消费者精 通过大数据、云计算、人工智能等技术手段,借助新商业模式,帮助消费者理 点餐、理性消费在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻12个字。太极拳是以中国传统儒、道哲学中的太极、阴阳
13、辩证理念为核心思想的一种具有悠久历史的中国传统拳术太极拳在当代广泛流行的过程中遭受到一些争议,其实能不能打并不是现代社会练习太极拳的目的练习太极拳就是一心潜学认认 真真地做好每天的训练,练好每一个动作,达到强身健体的目的。当开始一天的练时,首先。静,指的是心情的平静,进入到练拳的最佳状态。如果训练 时心情烦躁,就要在练拳之前静下心来站上5-10分钟,如云水禅心 等乐曲,慢慢地去平静自己的心情。接下来,可以开始一天的练习,打第一遍拳请你用一句话概括这则新闻的主要内容,不超过30个字。424中国航天日开幕启动仪式在江苏南1852403个火星月,相当于约 92 个地球日。“祝融号”火星车将在火星上开
14、展地表成分、物质类型分布、地质结构以及火星气象环境等探测工作。答案和解析C;B;D 重要意义”,将“先秦各国”改为“当下社会”。(2)B先秦诸子中没有韩非子的名言。(3)D 因果颠倒,“所以”后面的内容与前文互换,原文最后一段为“正因为有着强答案:(1)C(2)B(3)D出正误。论点和分论点的关系,论点和论据之间的关系,论证方法等。本题考查推断的能力,答题时要注意选项的内容是否能在原文中找到依据。DD、来看,原文只是说“沙尘天气日数呈现减少趋势”,选项表述太过绝对。牢锁定在极地”。营养物质来源”。功能的正常发挥”。故选:D。沙尘天气日数呈现减少趋势”可知,持续推进绿化,提高沙区植被覆盖率。由材
15、料二“通过采取技术措施,提高沙区地表粗糙度,在一定程度上减小风蚀量,对减少沙尘暴的发生起到了显著作用”可知,采取技术措施,提高沙区地表粗糙度。由材料二“生活在沙漠周边及腹地的农牧民过度放牧、过度垦荒、滥伐林木,均会加速土地沙化,加剧沙尘暴的发生”可知,规范沙区人为活动,禁止过度放牧、过度垦荒、滥伐林木。平相处,才能有效减少沙尘暴的发生”可知,重视人地和谐相处的自然关系。由材料一“通过沙尘遥感动态监测可知,此次沙尘过程主要从蒙古国开始。强度之大、范围之广,与短时间内空气由暖变冷的异常天气现象密切相关”可知,各国采取措施, 延缓全球变暖。答案:(1)D(2)D(3)持续推进绿化,提高沙区植被覆盖率
16、。采取技术措施,提高沙区地表粗糙度。规范沙区人为活动,禁止过度放牧、过度垦荒、滥伐林木。重视人地和谐相处的自然关系。各国采取措施,延缓全球变暖。本题考查关于原文内容的理解与分析能力。做好这类题,考生除了要审清题目要 提取对照时一定要敏感、细致、准确。本题考查概括、分析材料内容的能力,答题时找出选项对应的原文,然后比较得出正误。然后概括。“规范作答”不能忘记的三个原则:答案在文中(直接来源于文中或从文中提炼)。选择并重组文中关键词句(注意原文表述角度与设问角度是否一致)。分点分条作答。B、 么大变化”“孙少安自己的家庭仍然是幸福的”等处文字可以看出孙少安自己家并没 有发生变化。故选B。此题注意根
17、据文中的“看吧,他们分开才一两个月,人们就把麦田种成了什么样 多整出一块平地来,明年扩大蔬菜种植”概括第四点。从内容看,“庄稼人孙少安的心情和这季节一样好”“田家地的庄稼人多少年来光”“农历八月,麦子种毕”首尾照应,使文章结构严谨。答案:(1)B。的生产。具有一定时代局限性:孙少安对王满银和金富等人离开土地的做法难以理解。开篇结尾前后呼应,有助于表现农村在联产承包责任制之后发生的喜人变化;开 以完整性,也和文章中间部分情节照应,结构严谨。此题考核对文学作品的思想内容与艺术特色的综合赏析能力。文学类文本阅读选括不当。选择题错误的选项命制一般都有明显的不会引起争议的错误,即所谓的“硬 伤”,在答题
18、时注意寻找这些硬伤。此题考核分析文中的形象特征的能力,答题时注意梳理文章的情节,然后根据人物的言行、心理、他人的评价、环境的烘托等概括。八月相关的内容这样安排结构的用意,答题时注意从内容和结构的角度分析。CDB、排除AB D 的子孙兄弟都派到前线军队中去,这样君王一定会更信任您。”故选C。D。故选B。所以:的原因。具:详细地。户口:人口。以:因为。具:全部。译文: (人口的数目是萧何得到了秦朝全部的图书文献。数:多次。兴:征调。辄:总是。属:委托。译文:汉王多次弃军败逃而离去,萧何常常征发关中士卒,总是把军队的缺额补齐。汉王因此把关中政事专门委任(交付)给萧何处理。答案:(1)C(2)D(3)
19、B(4)汉王能详细地了解全国各处的险关要塞,人口多少(人口的数目),百姓的疾苦的原因,是萧何得到了秦朝全部的图书文献。汉王多次弃军败逃而离去,萧何常常征发关中士卒,总是把军队的缺额补齐。汉王因此把关中政事专门委任(交付)给萧何处理。参考译文:萧相国何是沛县丰邑人。因为他擅长文书、通晓律令,没有别人能比得上,所以被高祖担任亭长时,萧何又经常帮助他。等到高祖起兵当了沛公,萧何一直作为他的辅佐官,督察处理日常事务。沛公进入咸阳,将领们都争先跑到储藏金帛财物的仓库去分东什么突出的表现。等到大汉兴起,他(追随高祖)功勋灿烂。(句首(句尾来断句。结构标志法:有些关联词常常能承前启后,它们前面一般可断句,如
20、“是故、于是、是以、向使”等。本题考查学生掌握文化常识的能力。主要是基本文化常识的识记考查,也会把文 应该在临场注意辨析选项的表述,看是否要结合文意理解。本题考查学生对文本的理解和分析能力。找出文段中与选项解释相对应的语句,一一对应,叙述或分析的错误只在某一小点,主要是顺序的颠倒、无中生有等。翻译。也可结合前后文,推断词义。翻译完成后,仔细检查。B、【解析】(1)B.“借飞沙、鼓转表现敌军的嚣张”分析有误。从语境来看,诗歌主体 写的都是唐军,这里以万里飞沙、狂风呼啸、鼓角争鸣、旋施凝滞为背景,主要表现了唐军气概豪迈、军容严整,战争形势严峻。故选:B。(2)一般送别诗表现诗人对友人(亲人)的依依
21、不舍或对友人(亲人)的劝慰勉励或 表达诗人对友人的激励和鼓舞。格调更为昂扬上进。答案:(1)B(2)场景:一般送别诗常选用长亭、杨柳、夕阳、江水等凄婉意象,这首诗却选用雨雪、黑山、万里飞沙等壮阔之景为背景。情感:一般送别诗往往表达惜别、牵挂、安慰、祝福等情感,本诗却表达为成边将士送行时的豪情与壮烈,表达诗人对友人的激励和鼓舞。译文:黑山外雨雪纷飞,出征的士兵都指着说那就是卢龙塞。边塞万里飞沙走石,战鼓响 取封侯。赏析:这是一首送别诗。诗人描绘了卢龙塞的雨雪天气,突出了边塞紧张的军情,称赞了 一、二句交代了隆冬季节,描写了寒风裹着雨雪,从黑山外长驱而来,直扑关内的恶劣合注释、选项辨别分析、思考作
22、答。情感的抒发等角度思考作答。送别诗常见的情感:依依惜别的不舍与伤感。离别后的思念与牵挂。对有人的安慰与勉励。借送别友人表明自己的心志。抒发对人生的感慨。1泣孤舟之嫠妇2官盛则近谀3往事知多少【解析】故答案为:舞幽壑之潜蛟 泣孤舟之嫠妇(重点字:嫠)位卑则足羞 官盛则近谀(重点字:谀)春花秋月何时了 往事知多少(重点字:事)此题考查了默写常见的名句名篇的能力,能力层级为A 。高考时,以考试说明规定的篇目为主,文体侧重于诗歌和散文。完成此类型题目,主要是靠同学们平时的积累, 同时也要注意突破关键字(生僻字,通假字,同义异形字,语气助词等),避免错别字的出现。做题时,书写要工整清晰,留意语句的出处
23、和具体的语境。赤壁赋名句积累: 1月出于东山之上,徘徊于斗牛之间。浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止。飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。桂棹兮兰桨,击空明兮溯流光。挟飞仙以遨游,抱明月而长终。【答案选择适合孩子的人生刚刚被中宣部授予“时代楷模”称号的张桂梅老 师的事迹感动国人。张桂梅老师说:“拼了,不停地刷题,人家说刷题对孩子们不好但我们也没有别的办法啊不这样我们的孩子就去不了浙大厦大武大和川大”“我 们不拿出这样拼的架势孩子们怎么和外面条件好基础好的孩子比?”这就是张桂梅 老师鲜明的教育理念。的热爱,成为自己想要成为的那种人,过上自己想要过上的那种人生。上看问题,可以说是相互补充,相辅相成。对于贫困
24、山区的孩子来说,没有奋斗就没有出路。走出大山,摆脱贫困,学习就是唯一的选项。考学几乎是走出社会底层的、通往上层社会的唯一通道,唯一途径!所以张桂梅老师要求学生拼命学习,拼命刷题,一点都没有错。但是世界上没有绝对的东西,不是所有的孩子都最适合学习,最适合做学问,不是够最大限度地让自己的人生绽放光彩!所以,请允许孩子选择适合自己的人生!不科学的,硬要逼迫瘸子成为百米冠军也是违背规律,违背人性,徒劳无益的!教育具有普惠性,更要人性化,科学化。师长鼓励孩子要尽其所能,能达到什么层施教。沙子攥得太紧,反倒漏得越快,孩子适合做什么就做什么,能学啥样是啥样,不要更多学生因学轻生,母亲被害的惨剧!扬长避短,发
25、挥优势,更加有利于孩子的健康成长。让兔子训练短跑科学,让兔子训练游泳就是不科学;让老鼠训练打洞科学,让老鼠训练和老牛拔河就是不科学。训练动物如此,教育孩子更是如此!为人师,为人父母的既要倾其所能为学生、为孩子创造成长进步的在外条件,尽最大可能培养教育孩子成才成功,但是也要有一颗平常之心,要顺其自然,要勇于接受孩子的平凡甚至平庸,让孩子选择适合自己的人生。只要尽其所能,都能在不同的位置上为社会做出自己贡献,这样的人生才是最好的人生!价值,或者指出适合自己的人生才是最好的人生。参考立意: 1不要做佛系青年;平凡人生也很美。材料作文,审题是关键,而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中,要通过概括材料
26、大意,找出关键语句,确定立意角度,进而提炼出中心论点。由于“析材料”是材料作文的关键性的一环,所以可运用如下的做法:发现法。主要用于意义显豁、中心明确的材料。发现的目标,一是材料的中心句,二是文题中关于中心的提示,三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容,就找到了立意的突破口。设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料,如续写的材料。设想的内容,或是与材料合理衔接的情节,或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散,所以要注意发散的合理性。归纳法。主要用于意义明晰,但既无中心句,也无提示句的一则或多则材料,归纳出其中心意思,立意便有了立足之处。提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对
27、比中、矛盾对立中、正误相对中提炼出材料所要表达出的意图,以作立意的依据。内容,并据此理清写作的线索。揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料,在反复体味、比较之中品评出材料的喻义、哲理、观点等,然后据此形成自己的观点。BDA(1)首先,根据前文语境,省略号之前说的都是新做法、新举措,要衔接恰当,应该让省略号之后的主语是“新做法、新举措”,排除AC 修饰的是“涌现”,而非“在各地”,排除D 项。故选B。D表总结上文。故选D。 项。第二个错误是语序不当,“借助新商业模式,通过云技术手段”应该放在“借助新商业模式”前面,构成从微观到宏观的递进关系,排除 BD 故选A。答案:(1)B(2)D(3)A明”即语言表达要“简要”“明白”是指语言表达时要注意句与句之间的组合与衔接“得体”指能够根据语境恰当地使用语言,符合语境的要求。本题考查正确运用标点符号,标点符号是书面语言的有机组成部分,它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言。要做到结合语境,准确规范的使用标点。常考的标点符号有 9 种:问号、顿号、逗号、分号、冒号、括号、引号、书名号以及破折号。本题着重考查破折号,应了解破折号的用法并结合语句辨析。本
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