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文档简介

1、第 第 页初中英语教学工作总结 教学总结,就是把一个时间段的同学状况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总讨论,分析成果、不足、阅历等。下面是老师范文吧我细心为大家整理的中学英语教学工作总结,欢迎阅读。更多中学英语教学工作总结相关内容请关注老师范文吧工作总结栏目! 中学英语教学工作总结【一】本学年,在学校领导的安排下,我担负两个班的英语教学工作,在这个学年的教学工作中,感慨万千,这其中有苦有乐,有辛酸也有喜悦,我觉得自己是过得焦灼又劳碌,开心又充盈。现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结:一、做到仔细备课,授课。在备课时,我力争将教材目标和同学的实际结合,仔细思索最适合同学的教学

2、方法和手段。同学的英语听、说的技能相对较弱,在授课时我尽量使抽象问题详细化和枯燥问题趣味化,尽力去提高同学学习英语的爱好,在培育爱好的基础上训练同学仔细读单词的技能,在保持爱好的基础上学习新知识,加大听写单词的力度。在教学实践中大胆尝试分层次教学以满意不同层次同学的需要,同学在学习中会不可避开的涌现两极分化现象,差生面扩大,会严峻影响班内的学习风气,为此,我制定了详细的计划和目标,作业进行分层布置,并且利用业余时间对这部分同学进行有计划的辅导。二、虚心请教其他老师。在教学上,有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老师商讨,学习他们的方法,同时,多听其他老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,

3、克服自己的不足。三、仔细批改作业。布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。对同学的作业批改实时、仔细,分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程涌现的问题做出分类总结,进行透彻的评讲,并针对有关状况实时改进教学方法,而且做到亲自督查每位同学的默写、背诵课文。在这一学年的教学工作中,除了对同学进行爱好的培育外,还培育他们自学的技能,鼓舞他们自己找阅读的材料,从而提高阅读技能,为下班级打下良好的基础。经过一个学期的努力,期末考试是一种考验,但这并不是最重要的,重要的是在下个学年如何自我提高,如何共同提高所教班级的英语水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。中

4、学英语教学工作总结【二】本学期即将结束,在学校领导的关怀、指导下,在每一位英语老师的努力下,坚持以人为本,提倡创新精神。加强教学管理,优化课堂教学。纵观本学期英语教研组的工作,我们一贯作了多方面的努力,并取得了肯定的成果。但也有一些值得思索和改进的地方,现简要总结如下:一、加强理论学习,提高老师理论素养1、本学期要重点学习基础教育代写论文课程改革纲要、英语课程标准和英语课程标准解读等有关课程改革的材料。学习课程改革专著课程改革与课程评价,明确英语课程在基础教育代写论文阶段的四个基本任务,特别是代写论文要仔细学习和理解课程标准中的六个基本理念,并用这些理念来指导平常的课堂教学,以提高课堂教学效率

5、。2、加快信息技术学习进程。针对本组老师年轻化的特点,组织本教研组全体英语老师学好电脑技术和网络技术,能娴熟运用基本信息技术,从而推动学科教学与信息技术的整合,组织有关老师运用现代教学理论设计多媒体教学帮助课件,组织多媒体教学观摩活动等。3、组织本教研组老师撰写论文。全体英语老师要通过理论学习,不断反思、探究,并联系实际积极撰写英语教育代写论文教学论文。二、狠抓教学常规落实,深化教育代写论文教学改革。1、进一步抓好教学常规的学习和实施工作。组织本教研组年轻老师学习常规,学习校内外先进典型,加强检查督促,使学习常规,实施常规成为全体老师的自觉行动。2、加强集体备课。集体备课是代写论文发挥群体优势

6、,提高备课质量的重要途径,也是代写论文落实教学常规,提高课堂教学效率的须要措施。为此,我校教研组要积极组织集体备课,做到有计划、有目标、有实效。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。四统一(统一教学目的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。集体备课主要以各班级备课组为单位,由各个备课组长负责,每周四第二节课为集体备课时间。每次备课由1名老师选定一个单元并主讲,明确本单元教学内容的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等。然后,同班级备课组老师进行争论,最末达成共识,之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的能量,做到了教学资源共享。3、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查、督促工作;要定期组织教学讨论代写论文活动,围绕相应的讨论代写论文专题,组织相应的公开课、讨论代写论文课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使英语教研组全体英语老师共同提高,人人受益。三、加强初三班工作的讨论代写论文,提高毕业班教学效率。组织初三英语老师仔细学习课标和中考说明,扎扎实实教好第一遍,要在基础知识到位的同时,抓好听、说、读、写综合技能的培育,特别要重视同学口语表达、阅读技能和写作技能的训练。四、其他工作1、细心组织,仔细辅导,组织初一同

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