初中数学教学工作总结10篇

1、第 第 页初中数学教学工作总结10篇（）中学数学教学工作总结篇1 时间过的真快，转瞬间一学期又过去了。经过一学期的摸爬滚打，一学期结束了。 回首这一学期来，本人根据教学计划、新课程标准，仔细备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导。虽然时间紧迫，使我们的课程进度有些快，但我们却如期完成教学任务。做到有计划、有步骤地引导同学进行复习，并做好补缺补漏工作。一个学期来，我在教学方面严格要求同学，尊敬同学，发扬教学民主，使同学学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教育教学任务。现将一学期的工作总结如下。 一、扎实做好教学常规工作。 (1)课前备好课。 仔细钻研教

2、材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，掌控知识的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解同学原有的知识技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采用相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把自已掌控的教材传授给同学，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 (2)组织好课堂教学。关注全体同学，留意信息反馈，调动同学的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发同学的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，课堂提问面对全体同学，留意引发同学学习化学的爱好，仔细做好每一个演示试验。课堂上讲

3、练结合，布置好作业。努力提高合格率，争取较高优秀率。 (3)课后做好辅导工作。中学的同学爱动、好玩，缺乏自控技能，常在学习上不能按时完成作业，有的同学抄袭作业，针对这种问题，就要抓好同学的思想教育，并使这一工作惯彻到对同学的学习指导中去，还要做好对同学学习的辅导和援助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或援助整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和尊敬，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和尊敬。 二、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法。 在教学沟通方面，我积极参加同科老师相互观摩课堂教研活动，我还走出学校，去

4、长城中学听课，开拓了视野，增长了见识，博采众长。同时，通过听评课活动，加深对教材的理解、教法的把握，提高课堂教学水平。 三、仔细学习全日制义务教育中学化学课程标准。 有计划地对有关基础教育课程改革和试验教材的学习，了解课程标准和试验教材编写的指导思想和特点。积极主动的参加教改，并实时总结教学阅历。以基础教育改革的新理念为指导，转变教学观念。 四、仔细搞好集体备课 通过集体备课，资源共享，优化课堂教学。 对教材中的重点、难点以及教学方法，细心分析、争论，探讨突出重点、突破难点、促进同学进展的思路和方法。 五、加强对尖子生的培育和对后进生的辅导工作。我采用“抓两头，促中间”的教学策略。课堂上，对于

5、一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。给他们拓展知识面，提高分析问题和解决问题的技能。对于后进生，采用了稳定他们的学习心情，培育他们的学习爱好，加强他们的学习信心和方法。 利用课余时间进行辅导，并利用同学之间的互助提高他们的学习成果。 这学期的教学工作焦灼，劳碌，但却很充盈。无论在课堂教学中，还是在集体备课过程中，我都能感受到知识是活到老学到老。 通过一学期的努力，我相信，会取得优异的令人满足的成果的。 信息社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的能量。 中学数学教学工作总结篇2 转瞬间，一年过去了，在这一年的

6、工作有胜利与失败、有欢乐与泪水。这一年是我人生中最亮丽的一年，是几年教学中收获最多的一年，虽然这一年的工作还有缺憾、还有不足，但绝对是我成长最快的一年，是我阅历积累最多的一年。现就这一年的工作总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造师德 我始终认为作为一名老师应把师德放在一个重要的位置上，由于这是老师的立身之本。学高为师，身正为范，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给同学一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的同学，都是一个个大写的人。为了给自己的同学一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断

7、提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面：虚心求教，强化自我 担负两个班的数学教学的工作任务是艰难的，在实际工作中，那就得实干加巧干。对于一名数学老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，阅历的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充盈自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关教学理论和教学方法的.书籍，对于里

8、面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和进展这种理论。 其次是从教学阅历上。由于自己教学阅历有限，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老老师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学阅历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的技能大大加强。 最末我做到不耻下问，教学互长。从另一个角度来说，同学也是老师的老师。由于同学接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的教学知识。 为了不辜负领导的信任和同学的盼望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较超卓的完成新高一教学。

9、为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢基础知识，使自己能够比较自如的进行教学;另一方面，继续向其他老师学习，抽出业余时间具有丰富教学阅历的老师学习。对待课程，虚心听取他们看法备好每一节课;认真听课，仔细学习他们上课的安排和技巧。这一年来，通过仔细学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老老师学习，我自己感到在教学方面有了较大的提高。在今年的数学基本功竞赛中先后获得张甸区一等奖、姜堰市三等奖，并且被评为姜堰市教坛新秀。同学的成果也证明了这一点，我教的班级在历次考试当中都取的了较好的成果，所辅导的同学在江苏省数学邀请赛中分别获一二三等奖，同时我也获得第五届时代学习报数学文化节优秀指导老师奖 三、考勤

10、纪律方面 我严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，敬爱领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。平常，勤俭节省、任劳任怨、对人真诚、喜爱同学、人际关系和谐融洽，从不闹无原那么的纠纷，到处以一名人民老师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培育自己的综合素养和技能。 四、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务技能要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学本科和积极学习各类现代教育技术。 五、不足之处 反思一年多的工作，自己在一些环节工作上还存在着不足，特别是同学对作业本的保管、潜能生作业的书写缺乏指导和严格要求。在今后的工作中，应充分着重工作中的环节，尽量使自己的

11、工作做得扎实。 总之，在这学期的教学工作中收获了许多，提高了许多，同时也感受到了自己的不足。在今后的工作中，应不断提高自己的业务技能、充盈自己的业务理论水平、提高自己在同学管理方面的技能、着重环节工作，一如既往的兢兢业业，勤奋钻研，尽量使自己的各项工作做得更扎实、更完善、更有效、更实在。 中学数学教学工作总结篇3 不知不觉，一个学期的教学工作又告一段落了。本学期是我第一次担负初三数学教学工作，阅历尚浅，开始，对于重难点，易错点及中考方向可以说毫无头绪。为不辜负校领导及前辈们的信任，我丝毫不敢怠慢，仔细学习，积极请教，努力适应新时期教学工作的要求，从各方面严格要求自己，结合同学的实际状况，勤勤恳

12、恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有效率地开展。一学期下来的确取得了肯定的成果。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克服不足，以促进教训工作更上一层楼。 一、仔细备课，不但备同学而且备教材备教法，依据教材内容及同学的实际，设计课的类型，选择教学方法，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，课后实时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 二、加强上课技能，提高教学质量，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别留意调动同学的积极性，加强师生沟通，充分表达同学的主作用，让同学学得

13、简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，同学动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习技能，让各个层次的同学都得到提高。现在许多同学反映喜爱上数学课了。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的看法，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的看法，改进工作。 四、仔细批改作业：布置作业做到精选精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集资料，对各种帮助资料进行筛选，力求每一次练习都得肯定的效果。同时对同学的作业批改实时、仔细，分析

14、并记录同学的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关状况实时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的同学进行相应的辅导，以满意不同层次的同学的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习是充斥乐趣的。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们以前学习的知识

15、断层补充完整，这样他们就会学得轻松，进步也快，爱好和求知欲也会随之增加。 六、狠抓学风。我所教的班，大部分同学对该课很感爱好，但有为数不少的同学，由于怕被责怪，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因时间紧或懒散而找别人的来抄，这样就严峻影响了成果的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严苛批判抄袭作业的行为。一些同学基础太差，抱着破罐子破摔的立场，或过分自卑，考试怯场等，我就援助他们找出适合自己的学习方法，分析缘由，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信心。同时，一有进步，即使很小，我也实时地表扬他们。经过一个学期，大部分的同学都养成了独立作业的习惯，形成了良好的学风。 让人欣慰的

16、是，我们的努力没有白费，同学们每次考试都在进步。但存在的不足是，同学的知识结构还不是很完整，初二的知识系统还存在许多真空的部分。这些都有待以后改进，下学期就要中考了，我会更加努力，工作更加细致扎实，以期在中考中取得喜人的成果。 中学数学教学工作总结篇4 一个学年的教学工作立刻就要结束了，在学校教科研室的带领下，七班级数学组的老师们积极实践新的教学模式，严格根据“目标导学、质疑探究、当堂反馈”的教学步骤组织教学，当然，在新的教学模式实施的过程中，我们也遇到了很多困难，我们采纳了实践反思共同探讨再实践再反思的方式，想方法让自己的教学更加符合同学的知识水平和认知水平，提高自己的教育教学技能。为了总结

17、阅历，查找不足。现将一学期的工作总结如下： 一、加强学习，提高思想认识，树立新的理念。 坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。着重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高技能，以全新的素养结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 七班级同学精力旺盛，对任何事物充斥了新奇，针对同学的特点，老师应当重点培育同学的规律思维技能，语言表达技能，符号语言技能和空间想象技能。同时，老师应当留意引导同学形成课前预习、课后复习、课

18、堂上积极思维、主动回答老师的问题、积极思索的学习方法。所以，在教学中应更加关注同学提出问题的技能的培育，应当更加关注同学分析理解问题的方法的培育，以人为本，以进展同学的数学技能为长期目标，为同学的终身进展考虑。 二、教育教学总结 树立了同学主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使尊敬同学人格，尊敬同学观点，承认同学性格差异，积极制造和提供满意不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的出发点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了良好的效果。 1、起始班级，形成习惯。良好的学习习惯是同学不断提高和进步的有利保障，也是老师提高课堂效率的

19、前提和基础。所以，七班级的第一个学期，在课堂中教会同学各种“规则”就特别重要，其中包括课前预备时，将课堂练习本打开;上课读书时，用笔指读;读书结束后，积极质疑;课堂练习时，书写工整、规范;当堂训练时，象考试一样焦灼等等，这些习惯的养成需要老师有明确的要求，还需要老师的反复强调和提示。 2、三清工作，查漏补缺。堂堂清、日日清和周周清是我们的“三清”工作，在还没能娴熟运用新的教学模式之前，三清工作的开展让我能更加了解同学对课堂教学的掌控状况，也让我能实时发觉课堂中没有解决好的问题，援助同学和老师查漏补缺，实时订正同学学习的盲点，不断改进老师的教学。 3、课堂教学，提高效率。有三清工作做基础，同学在

20、课堂上学得更加焦灼，老师在课堂教学中也会想方设法发觉更多同学学习上的漏洞，在后来的探究和总结阶段尽量多的解决同学知识上存在的问题，从而促进三清工作的工作量少一些。所以，高效课堂的实现需要有同学良好的学习习惯;有老师对同学学习状况充分的了解;有老师课堂探究的有效作用;有老师总结提升的方法和思想的提炼等等，总之，高效课堂是同学和老师的完满协作，是一个可以解决不同层次同学学习问题的课堂。 4、课后反馈，有针对性。课堂教学的最末一个环节是当堂反馈，开始时，我总是掌控不好课堂进度，让过多的讲解占用了同学课堂反馈的时间，同学对自己本节课知识的掌控状况估量不精确，老师没有对同学进行堂堂清的依据，课堂效率仍旧

21、无法提高。后来，通过对教学模式的进一步娴熟掌控，把握好质疑探究阶段时间和效率，即使是5分钟，也要开展当堂反馈，这种反馈有很强的针对性，也为老师课下与同学面对面的辅导提供了有效的依据。 5、引入竞争，激发爱好。徒弟与徒弟间的竞争，师傅与师傅间的竞争，课堂上回答下列问题的竞争，课堂反馈速度的竞争，课堂测试对错的竞争，黑板上板演题目的格式、书写、正确性的竞争，对同学们错误订正状况的竞争，以及同学自己对自己的评价，同学们之间的评价，师徒间的评价，老师对同学的评价，这些竞争的引入可以“比”出同学学习的积极性和主动性，也“比”出了班级中深厚的学习氛围。 6、不断反思，寻求方法。当然在教学过程中，我遇到了各

22、式各样的问题，例如：同学不会读书;同学为了加快书写速度，致使书写字迹潦草;多次遇到困难的同学，缺乏自信等等问题，对待这些问题我是从每节课的反思中不断总结自己课堂的不足的，从同教研组老师们身上学习方法，运用到自己的教学实践中，不断订正自己错误的教学行为，让自己的教学更加适合自己的课堂。 三、工作中存在的问题： 1、教材挖掘不深入。 2、教法不敏捷，不能吸引同学学习，对同学的引导、启发不足。 3、新课标下新的教学思想学习不深入。对同学的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。 4、差生末抓在手。由于对同学的了解不够，对同学的学习立场、思维技能不太清晰。上课和复习时该讲的都讲了，同学掌控的状况怎样，老师心

23、中很多。导致了教学中的盲目性。 总之，本学年的教学工作是在不断的探究和实践中摸索前进的，虽然有困惑，虽然有不熟识，但新的教学模式的优点越来越多的显现在我的面前，我想，我不会放弃探究，不断完善自己的课堂教学将成为我以后教学工作的主要目标。 中学数学教学工作总结篇5 这学期，我担负的是初一3、5班数学教学。参与工作已经半年，由于缺乏工作阅历，所以在工作中仍旧有许多不足的地方，但在这半年中我能仔细备课、上课、听课、评课，实时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，形成比较完整的知识结构，严格要求同学，尊敬同学，使同学学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。为了更好的总结

24、阅历和教训，争取在新的一年里取得更大的成果和收获，为下一步的教学工作打下坚实的基础，为进一步提高自己的教学技能，特作以下总结： 一、教学工作： 1、仔细备课。本学期本人对教材内容进行了仔细的学习和讨论，找出教学内容的重点和难点，常常与其他数学老师相互沟通，选择出新奇的教学教法，细心设计，写出切实可行的备课教案，并坚持做到超前备课，在上课前再进一步仔细熟识，做到熟记教案、熟记每节重点和难点，然后上课。这样就能够做到上课游刃有余，机动敏捷，大大加强了课堂教学效果，教学成果有了明显的提高。课后实时做出总结，写好课后记录，实时与其他老师沟通、争论。 2、仔细上课。本人在本学期严格做到了按时上课从不迟到

25、，从不早退，仔细组织课堂，上课严格要求同学，精讲多练，能够较好的抓住重点，突破难点，把握装教为主导、学为主体、思维训练为主线的原那么”，训练同学的思维，培育同学的技能。主动积极的去引导、启发同学，留意调动同学的积极性，面对全体同学，加强师生沟通，充分表达同学的主体作用。特别是针对期中考试和期末考试，本人加大了对试题的讨论，通过对考点的分析，进一步挖掘课本中的难点和重点，有针对性地加强讲练，取得了良好的效果。同时，本人还加强了电化教学在数学教学中的应用。本人从这一学期末，已经着手课件制作的进一步学习讨论，把多媒体真正引入课堂。 3、仔细批改作业。本人一丝不苟的仔细批改每一本作业，从不马虎，从不应

26、付了事，并且积极做到了实时批改，实时发放，不会由于其他工作忙而耽搁了批改。从而保证了作业反馈的实时、精确，确保了作业的实效性。 4、仔细进行月考。本学期月考，均做到了仔细的全批全改，使反馈矫正做到有理有据，并把知识面拓宽到，使同学的知识水平得到了的提高。 5、积极参加听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高教学水平。主动积极与同备课老师沟通，共同探究教育教学。积极参加学校公开周公开课教学。仔细听取其他老师的每堂公开课，学习别人的优点，克服自己的不足，改进教学工作，提高教学水平。通过参与教研活动，丰富了自己的教学方法和教学技能，为进一步提高教学成果打下了坚实的基矗。 二、取得的成果： 1、在其他

27、老师的援助与自己的努力之下，本学期在期末考试中取得了肯定的成果，一3班：及格21人，优秀6人，及格率%；一5班：及格19人，优秀5人，及格率%。 2、存在的主要问题： 1在教学上的阅历不足，对同学缺乏一点耐烦和信心，平常对同学批判多，表扬少。 2对同学要求还不够严格，同学的行为和学习习惯有待提高。班中总有上课多动，作业不仔细的同学，作为老师在这方面抓得还不够。 3同学的基础知识不够扎实，学习困难同学较多，信心不足，老师在对学习困难同学的个别辅导上还做得不够。 3、改进措施： 1生严格要求，培育良好的学习习惯和学习方法。转变同学学习数学的一些思想观念，树立学好数学的信心；变同学不良的学习习惯，建

28、立良好的学习方法和学习习惯。 有些同学有不好的学习习惯，例如作业字迹潦草，不写解答过程；不喜爱课前预习和课后复习；不会总结消化知识；对学习马虎大意，过分自信等。作为任科老师要统一作业格式，表扬优秀作业，指导他们预习和复习，强调总结的重要性，并有一些详细的做法，如把错题改在作业本上，或者改在试卷上，另外还有其他的错题改在纠错本上等，让同学总结做题规律等，对做得好的同学全班表扬并推广，不做或做得差的同学要批判，使同学渐渐地建立起好的学习方法和仔细的学习立场，当然，要转变根深蒂固的问题并不简单，要坚持下去。 2钻研教材，不断提高自身的教学教研技能。平常要仔细阅读新课标，钻研新教材，熟识教材内容，查阅

29、教学资料，适当适当调整课节数，仔细细致的备好每一节课，真正做到重点难点明确，方法得当，课堂有时效性，的确提高课堂效益。遇到难以解决的问题，就在备课组内争论或者请教老老师，让他们帮忙解决，另外，要积极阅读教学教参书等。 期末考试已经结束，一次考试并不是句号，更不是人生的全部。人生道路有风和日丽的日子，也有阴雨连绵的岁月，你不能左右天气，却可以转变心情，你不能转变容貌，却可以以呈现笑容，你不能转变世界，却可以转变自已。要从临时的懊丧中走出来，卧薪尝胆，实时调整自己，为下一次考试早作预备。有这样一句格言：在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是别忘了赶路。 以上的取得工作成果是本人积极努力的结果，

30、但更离不开学校领导的正确领导，离不开各位老师的援助和支持。总之，本人将在以后的工作中更加努力，以期望取得更大的成果。 中学数学教学工作总结篇6 我校数学科始终坚持着“以科研为先导，以队伍建设为基础，以教学为中心，全面推动素养教育”的教学思路。我们将教育科研作为数学科各项工作的原动力，引导、促进各项工作的改革与创新，这一做法为数学科带来了一些成效。数学科全组老师坚持教育、教学理论的学习，积极参与各项开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了肯定的贡献。 一、领导重视，亲临课堂指导。 校长在抓好学校全面工作的同时，还对数学科组工作进行指导。无论工作多忙，他都尽量抽出时间

31、参与各学科的听课、评课，提出教改看法，指导学科开展工作。校长在繁忙的工作中，还不断关怀各科组的工作，了解教学教研状况，培优扶差状况。有领导的重视，老师们的觉悟较高，接受新的教育思想、教学方法快，促进我校教育教学工作的开展。 二、仔细抓好教学的常规管理工作。 1、订好计划。在学期初每个数学老师能依据学校的教学工作计划，结合数学科的特点，同学的实际，仔细订好各班级各学科的教学计划，并按计划开展预定的活动。 2、坚持教研活动。 1加强理论学习，努力提高数学老师的教学理论水平。根据科组计划，在学期开始全体老师以科组为单位，仔细学习学校数学大纲，让老师们明确自己所教班级的教学要求。组织老师学习有关教育科

32、研的文章。如组织老师学习国家新课程标准以及新课程标准解读本等有关新课程的理念知识，老师们通过深入仔细的学习争论，更新教学观念，努力探讨新策略，利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素养，让老师从阅历型向专业型、科研型转变。同时，积极组织老师学习校本课程开发的理论，如从化市太平镇学校校本课程开发指导看法、校本课程开发与管理等的理论知识。 2定时组织集体备课，仔细钻研教材教法。做到课前备好课，课堂上好课，课后有反思。并常常探讨教学问题，沟通教学方法。留意练习的设计，作业的布置和课后差生的个别辅导。 3加强备、讲、批、辅等教学环节的管理，每月进行一次备课、作业的检查，并实时反馈，进行小结，

33、不断促进老师教学各环节的提高。特别是同学的作业布置与批改，数学组老师都能依据同学的实际状况和教学内容，作业的批改实时、仔细、细致、规范。 三、继续深化数学教学改革，全面推动校本课程的开发。 伴随着新世纪的脚步，我国基础教育课程改革已全面启动。新一轮的基础教育课程改革由原来的两级管理走向三级管理，使学校这个真正发生教育的地方有了肯定的课程权利，并承受了相应的责任。我校在11月8日召开“从化市太平镇学校校本课程开发研讨会”后，抓住这个契机，积极组织全体老师学习有关会议精神，学习有关理论知识，明确校本课程开发的意义、形式等。我校领导班子、中层干部经过反复讨论、学习，明确我校的校本课程的开发工作如下：

34、 1、校长是第一责任人，是身体力行者，校长负责开展专题讲座，组织全体老师理论学习，转化老师的思想观念。 2、学校鼓舞老师订购书籍，并予以老师外出学习机会，鼓舞老师“充电”学习。 3、学校对现有图书室、阅览室、电教设备等进行调整，统一部署，妥当安排各功能室的运用，保证同学有较好的活动空间和条件，并为课程资源开发制造条件。 4、形成由多个层面的组织管理系统：学校课程开发领导小组教育处校本课程实施老师。 5、完善课程实施的有关的规章制度，对课程实施全过程的每个环节提出工作任务和质量要求。 四、我校在实施校本课程的过程中也遇到了一些问题： 1、肯定程度上，我校的校本课程实施还缺乏规范性、制度化管理，学

35、校没有就校本课程的执行提出详细而明确的要求，活动辅导老师还没有系统的有计划的备课，肯定程度上还表现出任意性。 2、还没有形成系统有效的评价和鼓舞制度，因此使得老师们在实施工作持续开展上显得信心不足。 3、教材的内容方面相对缺乏，师资比较薄弱，理论知识不够丰富，专业技能不够扎实等。 4、管理阅历缺乏。由于对校本课程的实质把握不够准，尽管我们已经开始行动起来，但由于是新的问题，缺乏实践阅历的积累，故而在执行过程中，尚未形成系列化、制度化；相对有效的实施阅历。 校本课程开发不是一次就能完成的，而是长期的、反复的过程。实践出真知，实践是校本课程形成的沃土，实践是检验真理的标准，通过实践不断修改、补充、

36、完善校本课程。 五、我校教育教学工作的设想： 1、抓老师队伍建设。教育大计，老师为本。没有高素养的老师队伍，就不会有高水平高质量的教育，没有一流的老师，就不可能有一流的学校，提高教育教学质量，办好人民满足的教育，决断性因素是学校老师。因此，号召老师要努力学习，不断进取，以新时期现代老师的标准加强自我修养，提升自己当老师的品质。第一，充分利用政治、业务学习及其他学习培训方式，提高思想、业务水平；第二，加强老师继续教育，全方位的转变教育理念、教育行为。第三，加强班主任培训，坚决班主任的抱负信念，提高育人技能，提高工作艺术。第四，发挥骨干老师作用，做到骨干引领，资源整合，共享互赢，从而引导全体老师把

37、聪慧和能量都凝集到实现学校整体工作上台阶的目标上来。 2、推动同学行为规范的养成。强化同学的纪律、安全、文明、礼仪的教育，以学校生日常行为规范严格要求同学，自觉遵守和执行，要求同学遵守学校各项规章制度，团结互助、爱惜公物、爱校如家，努力实现同学思想、学习、生活行为规范化。 3、加强教研工作，校本教研的开展。由于校本教研是一个崭新的事物，在理论上还缺乏深刻而全面的认识，在实践方面也没有系统而成熟的阅历，我校在校本教研中还有待再实践，找出教研工作中存在的问题，总结阅历，不断改进，使我校的教研工作形成自己的特色，走出适合我校实际的校本教研之路。 我们数学科组还有部分老师的教学水平和教学成果不是很抱负

38、，但我们相信，在上级领导的关怀和支持下，我校全体数学老师会不断努力，耐烦学习，肯定会使教育教学工作重新上一个台阶。 我校数学科始终坚持着“以科研为先导，以队伍建设为基础，以教学为中心，全面推动素养教育”的教学思路。我们将教育科研作为数学科各项工作的原动力，引导、促进各项工作的改革与创新，这一做法为数学科带来了一些成效。数学科全组老师坚持教育、教学理论的学习，积极参与各项开展教研活动，完善和改进教学方法和手段，为提高我校的数学教学质量做出了肯定的贡献。 中学数学教学工作总结篇7 中学数学组在学校的正确领导下，全体老师在当前更新教育观念，全面推动素养教育的进程中，奋力拼搏，求实创新，以提高我校的教

39、育教学质量而扎实工作，全体老师爱岗敬业，教书育人，以校为家，勇于奉献，做出了肯定的成果。 一、教学常规工作管理：从整体优化出发，加强教学工作的五个环节的管理。为进一步发挥教研组、备课组的功能，开学初，响应学校的号召，明确树立集体质量意识，信息资源共享，仔细落实了集体备课制度，由备课组长负责制，抓好备课过程中的各环节。各备课组至始至终都能仔细执行，在发挥老师各自教学特色和风格的基础上，做到“三定、四统一、一结合”，各老师的教案都较为规范，质好量足。全体老师在精选习题的基础上，仔细做好批改工作，力求做到实时反馈矫正，讲求实效。 二、教研组建设：依据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组老师的激烈

40、争论，制定了工作目标和详细计划，有定期的教研活动制度、备课制度、相互听课制度、教研组活动记录。详细安排了新能挂钩对象，老老师无私传授，新老师虚心好学，仔细完成了五个一工程。组内教研气氛深厚，各新老师听课都在12节以上，其余老师听课都在10节以上。组内年轻老师都积极参与各种进修、培训活动。全组老师团结协作凝集力强，有良好的师德师风。 三、教科研活动：本学期有计划的进行了各班级数学专题讲座或爱好小组，取得了较为明显的效果。本学期九班级参与曾都区数学竟赛，在促优拔尖方面发挥了积极作用。尽管日常教育教学工作非常繁忙，但老师们仍非常重视教育科研，实践有效性课堂课题。 四、工作实绩：经过全体老师的共同努力

41、，数学学科已成为我校的拳头学科。 我们中学数学组的全体老师决心仔细讨论新形势下的教育教学工作，转变教育教学观念，将更加团结协作，真抓实干，为把我校建成一所示范型中学作出应有的贡献。 中学数学教学工作总结篇8 时间过得真快，一学期又结束了，下面是我个人对这一学期的教学工作总结： 一、政治思想素养 平常积极参与学校组织的各类集体活动，仔细学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，着重政治理论的学习。协作组里搞好教研活动，每周按时参与升旗仪式。听从安排，保持与决策层的高度全都性。 二、业务技能 1、教学技能 作为一名老师，我始终把“教书育人、为人师表”作为已任，把成为优秀的老师作为自己的目标，孜孜追求

42、。任现职以来，我要求自己不断加强业务素养，深入钻研教材，仔细进行教学讨论。教学中，我坚决贯彻因材施教的原那么，始终把同学的“学”放在教学的核心位置上。在教学方法的设计上，突出落实激发同学的主体意识，激发同学的求知欲望。每一节课都要设计同学参加的情境，来引导和训练同学学习。 2、班主任工作工作总结 教书育人是老师的天职。在班主任工作中，我每天早来晚走、周六周日也难得休息，每接一个班，都从整顿班风入手，培育同学的集体荣誉感，与同学建立起“师生+伙伴”的关系，在日常管理上坚持“三到位”课前两分钟到位、课间操到位、自习课到位，使班级工作顺当开展。 3、教育科研 老师的生命力来自教育科研，老师的将来和将

43、来的老师，都将与教育科研联系起来。 4、同学竞赛 辅导多名同学参与数学竞赛并获奖。 5、继续教育 一贯以来多次参与各类机构的培训，并获得证书。 三、今后的设想 在今后的工作中，我将采用各种方式方法，查找有效途径，提高教学效率，努力使自己成为一名优秀的老师。不管能否晋级，今后我仍将一如既往，以的热忱、全部的精力投身到教育事业中去，无愧于老师的称号。 以上是本人任现职以来思想、工作方面的总结，虽然取得了肯定的工作成效，但我还要加倍努力，当然其中或许难免有些不足，我肯定会在今后的工作中尽力克服，并不断地完善自我，努力使自己成为一名优秀的人民老师。 中学数学教学工作总结篇9 一学期来，我仔细执行党的教

44、育方针，喜爱党的教育事业，团结同事，关怀同学身心成长，到处在思想和行为上作同学的表率，现将自己本学期的工作总结如下： 一、政治思想方面 为了不断提高个人的政治理论水平，提高对教育工作的认识，我常常学习党的方针，政策，实时把握最新的观念，尤其是教育纲要中对教育的新要求，用最新的理论武装自己，使个人的思想觉悟不断的提高，通过长期系统的学习，我对教育的要旨有了更为深刻的理解，对党的教育方针的正确性有了更为深刻的体会，对应试教育向素养教育转轨的须要性有了更为深刻的认识。学校组织的政治学习两周一次，我从未间断，除此之外，每月自学理论三次，必写心得体会，我还自觉主动的学习先进的榜样，使个人的工作有了明确的

45、奋斗目标。 二、常规教学方面 在教学工作中，我紧紧抓住几大教学环节，以保证教学质量。首先在吃透教材的基础上细心备课(不仅备教学方法，同时也备学习方法)。上课时，力求把每一点知识都科学完整的教给同学，过程具有启发性和制造性。课下我仔细辅导自习，批改作业，不足的地方实时给同学订正，激发同学立志科研的欲望，开拓同学的思维和视野，提高他们的分析问题和解决问题的技能，提高同学的规律思维技能。 三、组织实施新课改方面 国家数学课程标准对数学的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位数学老师身置其中去迎接这种挑战，是我们需要重新思索的问题。开学初我组织全组老师进行新课

46、程标准及新教材培训学习。鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我们初二数学组在新课程标准的指导教育教学改革跃上了一个新的台阶。课堂教学，师生之间同学之间交往互动，共同进展。为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于同学主动探究的数学学习环境，把同学在获得知识和技能的同时，在情感、立场价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的基本指导思想，把数学教学看成是师生之间同学之间交往互动，共同进展的过程，在有限的时间吃透教材，分工撰写教案，以组争论定槁。实践说明，我们这种分合协作的备课方式，既照看到各班实际状

47、况，又有利于老师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，有效的提高了我们组的教学质量。 由于领导的援助和老师们的帮助，我做出了一些成果，但不足的地方还许多，今后，我决心不骄不躁，努力工作，以更饱满的热忱，争取更大的成果。 中学数学教学工作总结篇10 自任现职以来，我一贯严格要求自己，刻苦学习，努力工作，兢兢业业，在德、能、勤、绩四个方面表现良好，能真正做到为人师表、教书育人，较好的完成教育教学工作任务，尽到了一个优秀老师应有的职责，现在将这一学期的工作总结如下： 一、努力学习，不断提高自己的政治思想素养 本人喜爱祖国，拥护中国共产党。全面贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。关怀国家大事。能仔细学习党的路径、方针和政策，时刻以一个优秀党员的标准严格要求自己。积极参与学校组织的各项政治活动，喜爱党的教育事业，喜爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师、身正为范，喜爱同学，真诚对待同学，受到同学的好评。特别是在此期间，我努力