初三班主任中考工作总结模板

1、第 第 页初三班主任中考工作总结模板篇一：初三班主任中考工作总结模板 20*年的中考已结束，我们学校中考成果又上了一个新台阶，我所担负的区试验班*班与去年的区试验班相比翻了一番多，上贵高*线*人，其中五大科全是A+的有*人，4个A+的有*人，共*人被贵高正式录用。这些成果的取得与学校的正确领导、亲密协作分不开，特别是在困难状况下，我们*班全体师生精诚合作，集思广益、努力拼搏的结果，汗水和心血的结晶。在焦灼复习迎考的日子里，每逢我在课间或晚饭后这些时间去到教室，都会发觉有科任老师在教室的某一个角落与同学谈心，或给个别同学辅导。每逢看到这些我都会觉得，我并不是孤军作战，我们是一个充斥战斗力的集体。

2、我们就是靠这种能量把原来盼望不高校生扶上了。从中也让我悟到，要做好复习迎考期间的班主任工作，应从以下几方面努力： 一、把关爱送给每一个同学 高尔基说“谁爱孩子，孩子就爱谁，只有爱孩子的人，他才可以教育好孩子。”在班主任的工作实践中，我深深体会到，对同学的喜爱是教育的基础和前提，没有爱就没有教育。大凡考生都有这样的体会，接近考试，或多或少都会有些焦灼，更需要老师的劝慰、鼓舞和理解。为了使同学更安心、更镇静地投入到复习中去，我给他们更多的是关爱，尤其是后进生，尽量给他们多一点鼓舞，多一点理解，多一点暖和，多一点盼望。做到思想心理上积极引导，学习上热心援助，多与他们聊聊学习方法，生活上关怀体谅，比如

3、：天气很酷热那几天，我会煮好一大煲解暑的凉茶给他们喝，那个同学需要，我都会给他们三五包夏桑菊或其他凉药。尽量不要让同学对老师有偏心的感觉，老师是爱他们每一个的，同时也让他们体会到老师对他们的一切都是为他们好。对同学剧烈的爱，不仅赢得同学的信任、理解、支持和尊敬，拉近了师生之间的感情距离，形成了亲切无间的师生关系，他们也懂得了理解老师、体凉老师、关怀老师，比如：每逢我带病上课时，同学都会说老师你休息一下吧，我们自己会看书，晚上回去休息经过我办公室，看到我，他们也会说老师该休息了，你也要留意身体。而且还能鼓舞和鞭策同学，使他们发奋向上，努力拼搏，以不辜负老师的期望，为做好班级管理工作奠定坚实的基础

4、。 二、加强加强同学心理辅导，加强同学自信心 对同学的心理辅导和自信心的培育是我在这个班级一成立后就开始有计划进行。由于我深知非智力因素好坏对同学的学习影响是至关重要的，有时甚至是至命，因此作为为班主任要时常深入同学实际，即勤到位，擅长体察同学内心的愿望、困惑和心情，鼓舞士气、化解冲突、排难解纷，制造和谐轻松的氛围，特别是临考前的一个多月，能否形成这种气氛是特别重要的。大家都知道*班几次模拟考试成果都不是很抱负，同学成果时上时下，极不稳定，又加上三模结束后不久，流感在班上感染开了，不到一个星期全班同学几乎都被感染了。当时同学心里急，我心里也是热窝上的蚂蚁，但又不能在同学面前表露，包括科任老师也

5、一样，此时也需要要以平常心对待同学。同学的知识水平到此时已基本定了，怎样才能使同学的心情稳定下，使同学的水平正常发挥，在时间有限的状况下，想来想去只有从非智力因素上再加努力了。我国闻名心理学家*教授讨论发觉；在*个影响高考胜利的因素中，排在第一位的是考试中的心理状态，第二位的是考前的心理状态，第三位是学习方法，第四位是学习基础，记忆力仅排在第*位。*教授认为，中高考胜利的关键一是硬件，即考生掌控知识的水平，一是软件，即即考生的心态，心理调整得好总成果可以提高60100分的考试成果。为此，我便利用班会课从平常的学习到考前心理到考试心理，对同学进行了系统的辅导，比如以“相信自己，不言放弃，确定自己

6、适度焦灼轻松中考，如何预防学习疲惫？如何克服考试恐惊心理？如何防止考试怯场？”等待，教会并要求同学坚持做心理健康操。强调参与中考要做好“三预备”：预备好心情，预备好身体，预备好方法。同时加强同学顽强意志的培育和训练，加强体育熬炼，加强体质，坚决同学信心。经过这样的努力同学的心情渐渐稳定了，自信心有增无减，中考前他们就有人敢这样说：二班级时觉得考贵高高不可攀，现在觉得不难了。即使如此我还是不太敢放松，特别对像梁展铭、苏凯梅、甘静等几个心理素养较差的同学，为了使他们都能保持良好的心态，直到中考每一科入场前的那一小段时间我都坚持和他们在一起轻松闲聊，一起心理健康操，制造一些轻松的气氛，把鼓舞送给他们

7、，用我的自信感染他们，使他们能充斥信心走进考场，结果中考他们也得偿所愿了。 三、重视考试技巧指导 方法是船，是桥，没有这些，在知识的海洋中便不能把同学引渡到成功的彼岸，科学合理的学习方法是把学习搞好的须要保证，同理考试也一样要讲究考试方法和技巧。平常，经常遇到一些同学考完试后有这样的反映，或时间不够、或看错题目、或马虎写错得数等等。为此，在同学临考前一周多，重点时同学进行考试方法和技巧进行系列的指导，比如：模拟试考砸了怎么办？接近中考应如何学习？应负中考有哪些诀窍？如何安排考试时间？如何审题？如何答题？答题过程中涌现不顺当应怎样处理？等待，同时各科任老师针对各科的状况也进行了相应的指导。这样同

8、学肚中有料，手中有矛，士气十足上战场，获胜的几率就增大了。 四、讲究“宽容”艺术，把握“宽容”尺度 在班主任工作中，适度的宽容决不是放纵不管或听之任之，而是在严格要求的前提下的一种教育艺术。班主任对同学该严的时候要严，该宽的时候尽量宽，要把握好尺度。对同学的宽容包括思想上的宽容、学习上的宽容、纪律上的宽容、生活上的宽容和处理上的宽容等待。平常，对有违纪的同学，不到万不得已我不会采纳严苛批判的方式，只是冷静地同他们分析，给他们反思的机会，并容许他们有一个逐步转变的过程。对班内发生的事，能在班内解决的就不要轻易上交给学校处理，能私下解决的就尽量不要公开处理，能不通知家长的就不通知家长，这种区分对待

9、，其实就是一种教育艺术。接近中考更要讲究这种教育艺术，目的是为了保证同学保持稳定、镇静的心态，避开因小失大。如班里可称得上“上网大王”的许小宁直到中考前一周还不忘抽空去上网，对此我只是提示他要处理好考试与上网的关系，中考他也能得偿所愿考上了江南中学。 成果代表过去，荣誉已成为历史。辞旧迎新是我们老师不老的话题，让我们在新的岁月里面对新的面孔，再接再厉，共创辉煌。 篇二：初三班主任中考工作总结模板 中考即将到来，也预示着一学期的班主任工作即将结束。半年来，怀着焦灼、兴奋，疲乏和艰辛，一切为了什么？由于面临毕业，面临中考，面临人生的第一次重要的选择，老师和同学们都承受着巨大的身体和心理压力，已经到

10、了最关键的时刻，每个人都迈着坚决的步伐，脸上洋溢着自信的笑容。本学期，除了以教学为中心的基础上，仔细完成学校安排的各项任务，坚持以德育为核心，开展班级管理工作，争取让同学在德、智、体、美、劳方面都有所提高，健康欢乐地走出学校，踏上新征程，迈上新起点，照亮人生，点燃盼望。以下是我本学期的一些在班级管理方面的做法。 一、安全教育。 教学成果当然重要，单安全绝对是排在首位的，没有了安全，其他都是枉然，所以每个学期开始，每一周班会，几乎每一天我都会提安全，安全重于泰山，看到每个同学安全的上下学也是很欣慰的。 二、健康教育。 卫生防疫工作从学期初至学期末都是常抓不懈的，健康教育包括身体和心理上的，一个人

11、不但要有健康的身体，也需要有健康的心理，这样才能称得上是一个健康的人，所以根据学校的要求，我会定期召开健康教育主题班会及心理健康教育主题班会。让同学充分认识身心健康的重要性。 三、教学管理。 学校是同学学习知识的地方，是提升自我的摇篮，平常我会依据不同的同学进行不同的教育，总之尽量让在学习上其发挥自己最好的一面，每一节课都有所收获。平常督促他们实时进教室学习，入班即静、入座即学。培育他们艰苦奋斗、锲而不舍的求知精神。 四、纪律约束。 无规则不成方圆，班级管理中也是必不可少的，没有纪律的约束，全部人为所欲为是不行的，教学工作难以开展，所以在平常管理中，我会时常关注同学的言行，发觉问题实时用合理的

12、方法处理，争取晓之以理、动之以情，不盲目，不急躁，最终让同学心服口服。当然，进入九班级，特别是下学期，全部同学都知道努力了，焦灼起来了，自觉性也提高了，纪律方面整体较好。 五、抱负教育。 每个人都要有抱负，抱负是灯塔，照亮每个人前进的方向。在平常的教育教学中我会穿插一些人生抱负教育，告知同学要有抱负，有理想，为了美妙的明天。 六、感恩教育。 从小到大援助我们的人有许多，我们的父母、老师、同学和一些心地良善的.生疏人，在我们遇到苦难时他们实时地援助了我们，我们要感谢他们，以后别人遇到困难时也要实时伸出援助之手。 以上是我本学期在班主任工作中的一些做法。随着下学期工作的结束，整学年的班主任工作也到

13、了尾声，一年下来我和九二班的孩子们都成长了许多，到了分别的时刻，回忆起一年的快乐和不快乐的倍感不舍，天下没有不散的筵席，祝九二班的孩子们在接下来的一周里坚持坚持再坚持，争取在中招考试中取得抱负的成果，加油！ 篇三：初三班主任中考工作总结模板 中考已经结束了，回忆这一年的工作，感慨良多。在各级领导和各位老师的关怀和援助下，我班顺当地完成了各项工作，取得了比较优异的成果：有*个600分以上，另有*个接近600分一个自我施压过大，一个在优势学科上发挥失误，全班均分过500，400分以下只有*人*分。回顾中考备战工作，抓临界生、促跛腿学科和拔A+在校领导的正确领导下，都是很有实效的。下面我从几个方面来

14、谈谈自己的带班工作。 一、加强班级凝集力 九班级是整个中学重要的时期，我深知自己肩负的责任重大，不敢有丝毫的怠慢。开学第一课是让同学做自我介绍，同学们时而拘谨怯懦，时而落落大方，时而幽默风趣，时而发人深省那场面异样温馨，同学们的沟通促进了相互之间的了解，为强大的班级凝集力奠定了坚实的基础。最可喜的是许多人提到又在最终达成共识进入一个好的班级不如制造一个好的班级。班训：学会珍惜，学会负责。 二、多用故事启迪 我受故事生命的大石块的启迪，想给升入九班级的同学们上好开学第二课。课堂上同学对“瓶子里满了吗”争论激烈，同学从试验中感受到了假如不先把大石块放进瓶子里，那么就再也无法把它放进去。那么，什么是

15、生命中的大石块呢？人生目标、学识、理想小的东西可以是爱玩的游戏、爱看的电视剧、爱听的流行歌曲等等。切切记得要先去处理这些大石块，否那么，你很可能会终生错过！全班统一思想：努力永久不晚，一点一点的学，把握今日，不留缺憾，克服消极，勇往直前。布置周记：以“昨天、今日、明天”为主题，围绕自己的人生理想写*字的文章做班级沟通。 受叙事德育的启发，之后我们又不定期的共享了很多故事，每个故事都有一个针对性的主题，这的确比空洞的说教更有效。无论是生活中还是科学课上同学都熟知蜗牛，但最闪亮的是做一只爬在金字塔顶上的蜗牛。生活可以平凡但绝对要拒绝平凡。 三、提出一个观点 本班同学给我一个印象是“很乖”，缺乏自信

16、。居里夫人说过：信心就像人的技能催化剂，将人的一切潜能都调动起来，将各部分的功能推动到最正确状态。可见，当务之急是要给同学树立信心。而建立一个和谐友善、团结互助、积极向上的班级体氛围，会清除同学的担心全感与焦灼心情，还可以利用积极的心理默示援助同学。于是，我借用李镇西老师的一句话对同学提出了这样一个观点：你和他们不一样，让别人由于你的存在而美满。在接班之后的几周里，我每天尽量在课余时间多去教室走走看看，尽可能地捕获同学一言一行来诠释这句话：所谓“让人们因我的存在而感到美满”，就是你尽量让班上的每个同学都由于有你而快乐。谁有了困难，你第一个走到他的身边，他会因你而美满；自习课上，你独立宁静地学习

17、，四周的同学会因你而美满；做清洁的时候，你努力为班上争得流淌红旗，全班同学因你而美满；运动会上，你奋力拼搏，为集体赢得荣誉，我们都因你而美满；你上课积极思索，课后仔细完成作业，老师会因你而美满；在家里，你孝顺懂事，勤于做家务事，爸爸妈妈会因你而美满！做一个给别人带去美满的人，你自己也很美满！ 初三的学习生活很焦灼，可同学特别庆幸自己生活在一个特别团结的班集体，这里没有竞争，只有你追我赶。我跟同学说最了不得的是敢于把队友培育成对手。 四、做好各种疏导工作 初三是一个特别关键的非常时期，同学压力大，思想波动也大，同学对中考一般存在着期盼和焦虑的心理。本班大多数的男生显得松散、目标不明，更有一些同学

18、觉得压力倍增，不知所措。其实，成长比胜利更重要，成长就是思想的不断成熟。 一学习方面一般有三个方面的问题：能不能学智能问题；愿不愿学立场问题；会不会学方法问题。班主任的工作主要表达在对后两者加以辅导。指导措施：援助同学了解自身的学习基础和学习特点，学会制定计划和目标，学会学什么、如何学、何时学，以积极的心态去学习。 二青春期辅导让同学了解自己在青春期心理、生理上的急剧改变，学会克服青春期的苦恼，学会调整和掌握自己的心情，抑制自己的冲动行为，鼓舞男女生间正常大方的交往。使同学懂得所谓“长大成人”就是学会放弃的过程，学会该放弃的东西就放弃，该放弃的时候就放弃。 三心情辅导让同学了解心情产生的缘由以及消极心情对我们的生活、学习、行为等方面的负面影响，掌控克服消极心情的方法，学会调整和掌握自己的心情。 指导策略： 1援助同学学会正确认识自我。自我认识的重要性就在于让同学树立良好的自我心像，即树立“我属于哪种人”的自我观念。一个人的自我心像是人格的核心，它会影响人的行为，特别是在挫折面前，这种“自我心像”很重要，它可以决断个体应对压力的行为。 2让同学