西师版小学信息技术五年级上册教案

1、文档编码 : CC3B7U2M5E3 HX10U10Z9Y2Q4 ZT10T9R4D6C10第 1 单元国宝大熊猫第 1 课 我的第一张幻灯片教学目标 ： 1.熟识 PowerPoint； 2.明白 PowerPoint界面；3.观看大熊猫演示文稿,激发学习爱好；课时支配 ：1 课时；教学重点 ： 1.熟识 PowerPoint； 2.明白 PowerPoint界面；教学过程 ：一、启动 PowerPoint；二、 PowerPoint 的工作环境；标题栏菜单栏工具栏工作区状态栏备注区三、制作第一张幻灯片；1添加标题和副标题；2设置文字格式；四、放映幻灯片；1在 “幻灯片放映 ”菜单中选 “观

2、看放映 ”命令；2按 “ F5”键；五、储存幻灯片；1点击文件菜单；5点 “储存 ”按钮；六、课堂总结；第 2 课 可爱的大熊猫1 教学目标 ： 1学会更换幻灯片版式； 2. 学会在幻灯片中插入图片；3学会对图片进行简洁设置；课时支配 ：1 课时；教学重点 ： 1. 学会在幻灯片中插入图片；2学会对图片进行简洁设置；教学过程 ：一、打开演示文稿 “国宝大熊猫 ”；二、插入 “新幻灯片 ”；在“插入 ”菜单中选 “新幻灯片 ”命令 三、插入 “大熊猫 ”的图片；1. 在“插入”菜单中选 “图片”命令,再选 “来自文件 ”；2. 选好图片后单击 “插入”按钮；四、对图片进行 “缩放 ”操作；1.

3、可以右键单击图片；2. 选“设置图片格式 ”,设置更多得格式；五、移动图片；选中图片按住鼠标左键不放直接移动图片；六、同学上机练习；七、储存作品 八、呈现同学作品；沟通、评判；九、课堂总结；2 第 3 课 介绍国宝大熊猫教学目标 ： 1学会向幻灯片中插入文本框； 2. 学会对文本框进行底纹和边框设置；课时支配 ：1 课时；教学重点 ： 1学会向幻灯片中插入文本框； 2. 学会对文本框进行底纹和边框设置；教学过程 ：一、打开演示文稿；二、 插入文本框；1. 点击【插入】菜单中的“ 文本框” 水平或者垂直；2我们选“ 水平” 在编辑区拖动鼠标,就会显现一个“ 虚线框”,这个虚线框就是我们我们所要学

4、习的“ 文本框”；4为使文字更好看、更美观,可以设置字体、字号和文字颜色；选中文字,在格式工具栏里设置字体、字号、加粗和字的颜色；设置完毕后的成效；但发觉位置不适合,要进行调整；1单击选中的文本框；2将鼠标指针指向文本框的边框,（留意不要指向边框四周的空 心圆点上）；3光标变成 时,按下左键不放,并拖动鼠标,文本框就随着移动；4移到合适位置后,松开鼠标左键就可以了；假如觉得文本框中的文字支配的不合适的话,仍可以按下3 面的方法调整；1单击选中需要调整的文本框；2将鼠标指针指向边框四周的空心小原点上（“ 调剂把握柄”）；3光标变成 调整按钮时,按下鼠标左键不放,并拖动鼠标,文本框也就随着进行调整

5、；三、设置“ 文本框格式”右键单击“ 设置文本框格式”,弹出“ 设置文 本格式” 对话框；四、设置文本框的底纹和边框；1选中文本框的边框,右键单击“ 设置文本格式”对话框；,弹出“ 设置文本格式”2我们可以给文本框设置颜色、透亮度和边框颜色；五、呈现同学作品；沟通、评判；六、课堂总结；其次单元重庆旅行方案第 1 课 美丽的山城重庆教学目标 ： 1. 会在幻灯片中插入艺术字； 2. 会对艺术字的形状、大小进行设置；3. 会对艺术字设置阴影和立体；4 课时支配 ：1 课时；教学重点：1. 会对艺术字的形状、大小进行设置；2. 会对艺术字设置阴影和立体；教学过程：一、新建 “空白 ”演示文稿；二、查

6、入有关 “重庆”的图片；三、插入 “艺术字 ”；第一步：单击绘图工具栏上的“插入艺术字 ”按钮,打开 “艺术字库 ”对话框；其次步：在 “艺术字库 ”对话框中,双击自己宠爱的一种艺术字格式,打开“编辑 艺术字 文字 ”对话框；第三步：在 “文字 ”框中输入你要输入的文字,然后选择合适的字体、字号和字 形；第四步：单击 “确定”,关闭 “编辑 ”对话框,幻灯片中显现艺术字；刚插入的艺术字处于选定状态,它的四周有 工具栏；8 个把握点,同时窗口中仍显现了一个艺术字第五步：调整艺术字的位置和大小；四、设置艺术字格式；1.选中艺术字,点击右键；2.在选择 “设置艺术字格式 ”命令；五、为艺术字设置 “

7、三维成效 ”；1.在“绘图 ”工具栏中,点击 “三维成效 ”按钮；2.选择合适的三维式样；六、同学实践操作,老师巡察指导；（20 分钟）七、作品呈现（ 5 分钟）术字可能会达不到预期的成效；八、小结：（ 2 分钟）九. 将文件储存起来；5 十、课堂总结；第 2 课 美文配美景教学目标 ：为幻灯片 “美丽的重庆 ”设置美景；课时支配 ：1 课时；教学重点 ：为幻灯片 “美丽的重庆 ”设置美景；教学过程 ：一、制作 “美丽的重庆 ”幻灯片；二、更换幻灯片背景；在幻灯片视图中,单击“格式 ”上的 “背景”在 “背景填充 ”下单击下箭头 选择颜色后单击 “应用 ”或者“全部应用 ”；2.添加或更换幻灯

8、片的过渡背景“格式 ”上的 “背景”步骤：在幻灯片视图中,单击在 “背景填充 ”下单击下箭头,然后单击 单击所需的选项,再单击“ 确定 ”“应用 ”或者 “全部应用 ”；三、设置填充成效；“填充成效 ”,再单击 “过渡 ”选项卡；在幻灯片视图中,单击“格式 ”上的 “背景”在 “背景填充 ”下单击下箭头,然后单击 单击所需的选项,再 “确定 ”“填充成效 ”,再单击 “图案 ”选项卡4.添加或更换幻灯片的背景纹理（步骤与上面类似）5.添加或更换幻灯片的背景图片 步骤：在幻灯片视图中,“格式” “背景 ”6 在 “背景填充 ”下单击下箭头,然后单击“填充成效 ”,再单击 “图片 ”选项卡单击 “

9、选择图片 ”,查找包含所需图片的文件夹,然后双击该文件名；单击 “应用”或“全部应用 ”四、呈现同学作品；沟通、评判；五、课堂总结；第 3 课 旅行路线教学目标 ： 1学会在指定位置插入幻灯片； 2. 学会调整幻灯片的次序；课时支配 ：1 课时；教学重点 ： 1学会在指定位置插入幻灯片； 2. 学会调整幻灯片的次序；教学过程 ：一、打开演示文稿“ 山城重庆” ；二、制作景点幻灯片；做几张关于景点的幻灯片；三、幻灯片的视图；一般视图、浏览视图、放映视图；四、指定位置插入幻灯片；1. 单击“ 插入” 菜单；2. 在单击“ 新幻灯片” 命令；7 3. 在选择幻灯片的版型即可；五、调整幻灯片的次序；单

10、击选中需要移动的幻灯片,按住鼠标左键不放拖到合适的位置；一条浮动的水平直线可以让用户知道在将幻灯片放置之前的精确位置；找到位置后松开左键即可；六、 将文件储存起来；七、呈现同学作品；沟通、评判；八、课堂总结；第三单元听我来讲故事第 1 课 我来当导演教学目标 ： 1学会使用剪辑治理器； 2. 会在网上搜寻剪贴画；3. 学会在幻灯片中插入并调整剪贴画；课时支配 ：1 课时；教学重点 ： 1学会使用剪辑治理器；2. 学会在幻灯片中插入并调整剪贴画；教学过程 ：一、制作故事标题；二、插入剪贴画；8 1. 在“插入”菜单中选 “图片”命令；2. 再选 “剪贴画 ”；3. 双击选择的图片就插入进去了；4

11、. 选择保藏集；5. 选择预览区；三、在网上搜寻剪贴画；1、输入媒体主页；2、输入所要搜寻剪贴画的名字；3、找到图片后,点击复制这个图片；4、再回到幻灯片中,单击 “粘贴 ”按钮；四、幻灯片中插入并调整剪贴画；前面已经学过；五、同学上机练习,老师指导；六、呈现同学作品；沟通、评判；七、课堂总结；第 2 课 让故事动起来教学目标 ： 1会给剪贴画添加动画成效； 2. 会给文字添加动画成效；课时支配 ：1 课时；教学重点 ：9 1会给剪贴画添加动画成效； 2. 会给文字添加动画成效；教学过程 ：一、创建场景；二、让兔子和乌龟出场；1、 选中兔子；2、点击 “幻灯片放映 ”中的“自定义动画 ”；3、

12、添加加动画成效；4、选择动画何时运行,选择“ 单击时” ；5、选择动画的方向,选择“ 自右侧” ；6、动画的速度选择“ 特殊快” ；7、用同样的方法设置乌龟进入方式；三、为故事加上文字；1、添加文字；2、设置进入方式；四、调整动画的放映次序；记住要“ 先选中” ,后操作；五、同学上机练习,老师指导；六、呈现同学作品；沟通、评判；七、课堂总结；第 3 课 连续我们的故事10 教学目标 ： 1学会更多的自定义动画方式； 2. 能娴熟地使用自定义动画；3. 学会给动画配音；课时支配 ：1 课时；教学重点 ： 1. 能娴熟地使用自定义动画；2. 学会给动画配音；教学过程 ：一、设置退出方式；先设置兔子

13、；1、点击 “幻灯片放映 ”中的“自定义动画 ”；2、添加加动画成效中选 “退出”命令；3、选择动画何时运行,选择“ 单击时” ；4、选择动画的方向,选择“ 自左侧” ；5、动画的速度选择“ 特殊快” ；6、用同样的方法设置乌龟退出方式,选择“ 特殊慢” ；二、制作其次个场景；1、插入几棵树；2、兔子放在树下；3、选择动画何时运行,选择“ 单击时” ；4、选择动画的方向,选择“ 自左侧” ；5、动画的速度选择“ 特殊快” ；6、设置乌龟退出方式；7 选择动画何时运行,选择“ 单击时” ；8、选择动画的方向,选择“ 自左侧” ；11 9、动画的速度选择“ 特殊慢” ；10、放映幻灯片；三、学会给

14、动画配音；四、将文件储存起来；五、呈现同学作品；沟通、评判；六、课堂总结；第四单元我国的四大高原第 1 课 介绍四大高原教学目标 ：为幻灯片设置切换成效；课时支配 ：1 课时；教学重点 ：为幻灯片设置切换成效；教学过程 ：一、搜寻素材；二、制作标题幻灯片；三、制作介绍四大高原的幻灯片；四、设置幻灯片切换成效；1、选中幻灯片；2、设置切换成效；选择其次张幻灯片；单击“ 幻灯片切换” ；选择切换成效；12 设置幻灯片切换速度；设置幻灯片切换时的声音；设置幻灯片切换的方式；3、观看切换成效；4、储存幻灯片；五、将文件储存起来；六、呈现同学作品；七、课堂总结；第 2 课 神奇的小手教学目标 ：学会使用

15、超级链接到指定幻灯片；课时支配 ：1 课时；教学重点 ：学会使用超级链接到指定幻灯片；教学过程 ：一、打开幻灯片；二、进行动作设置；1、选定 “青藏高原 ”这四个字；2、点击 “动作设置 ”；3、选择“ 单击鼠标” ；4、选择 “超连接到 ”；5、选择 “幻灯片 ”；6、选中 “青藏高原 ”这张后,单击 “确定”；三、观看成效；13 四、添加返回按钮；1、单击“ 动作按钮” ；2、单击“ 返回第一张” 按钮；3、画一个按钮；4、单击“ 确定” ；五、超级链接到网站；六、同学上机练习；七、将文件储存起来；八、呈现同学作品；沟通、评判；第 3 课 有声有形教学目标 ： 1能在幻灯片中插入声音； 2. 把握声音的播放；课时支配 ：1 课时；教学重点 ： 1能在幻灯片中插入声音； 2. 把握声音的播放；教学过程：一、搜寻素材；二、插入声音；1、点击 “插入 ”；2、选择 “影片和声音 ”；3、点击 “文件中的声音 ”；